《小乌龟上山坡》幼儿园教案.doc

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1、小乌龟上山坡幼儿园教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小乌龟的外形特征和生活习性，知道小乌龟是爬行动物，能用词语描述小乌龟的样子。2. 技能目标：培养幼儿观察小乌龟的能力，学会用线条和颜色画出小乌龟的形状。3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小乌龟的外形特征和生活习性，学会画小乌龟。难点：用线条和颜色画出小乌龟的形状。三、教学准备：1. 小乌龟图片若干张。2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。3. 关于小乌龟的生活习性的视频或图片。四、教学过程：1. 导入：教师出示小乌龟的图片，引导幼儿观察并说出小乌龟的外形特征，如壳、四肢、头部等。2.

2、 新课学习：教师讲解小乌龟的生活习性，如生活在水边、喜欢吃菜叶等，并通过视频或图片让幼儿更直观地了解小乌龟的生活环境。3. 绘画环节：教师引导幼儿用画笔和彩泥创作小乌龟，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小乌龟。4. 展示作品：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的趣事。五、作业布置：让幼儿回家后，和家长一起观察家周围的小动物，了解它们的生活习性，并用自己的方式记录下来。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小乌龟的认识程度。2. 评估幼儿在绘画环节的表现，观察他们是否能正确画出小乌龟的形状。3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家观察小动物的情况。七、教学反思：1.

3、反思教学过程中是否充分引导幼儿观察、思考和小乌龟有关的问题。2. 思考如何改进教学方法，让幼儿在绘画环节中能更好地发挥自己的想象力。3. 考虑如何在课后更好地延伸课堂学习，让幼儿将所学应用到实际生活中。八、教学拓展：1. 组织幼儿去动物园或水族馆观察其他爬行动物，加深他们对爬行动物的了解。2. 开展以“关爱动物”为主题的亲子活动，让家长和幼儿一起参与。3. 邀请动物专家来园为幼儿讲解有关动物的知识。九、教学计划：1. 下一节课将继续学习关于小乌龟的知识，深入了解小乌龟的生态环境。2. 安排户外活动，让幼儿近距离观察小乌龟和其他动物。3. 开展以“动物朋友”为主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。通

4、过本节课的学习，幼儿对小乌龟有了更深入的了解，他们能用词语描述小乌龟的外形特征，知道小乌龟的生活习性。在绘画环节，幼儿充分发挥想象力，创作出丰富多彩的小乌龟作品。幼儿学会了关爱动物，关注大自然。课后，家长反馈幼儿在家里也开始关注周围的动物，表现出对大自然的热爱。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，为幼儿提供了丰富的学习体验。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的全面性，不仅包括认知目标，还应包括情感目标和技能目标。这样能全方位地促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：在确定教学重点和难点时，应确保幼儿能理解和掌握。例如，难点部分，应考虑是否有足够的教学支持帮助幼儿克服困难。三

5、、教学准备：教学准备环节需要充分考虑幼儿的学习需求，提供丰富的教学资源，如图片、视频等，以帮助幼儿更好地理解和学习。四、教学过程：教学过程的设计需要有趣味性，能吸引幼儿的注意力。例如，绘画环节，可以让幼儿通过实际操作来加深对小乌龟的认识。五、教学评价：教学评价应全面，不仅包括学生的参与程度，还包括学生的学习成果和情感态度。六、教学反思：教师应在教学过程中不断反思，以提高教学质量。例如，反思教学方法是否适合幼儿，是否需要进行调整。七、教学拓展：教学拓展环节可以丰富幼儿的学习体验，例如，组织幼儿去动物园观察其他爬行动物，能加深他们对爬行动物的了解。八、教学计划：教学计划需要具有连续性和拓展性，能帮助幼儿不断深入学习。