儿歌拉大锯幼儿园小班教案.doc
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1、一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识并学会儿歌拉大锯的歌词,了解其基本含义。2. 技能目标:培养幼儿的唱歌能力和节奏感。3. 情感目标:培养幼儿的集体合作意识,提高他们的自信心和自我表达能力。二、教学重点与难点:重点:让幼儿学会拉大锯儿歌的歌词和旋律。难点:帮助幼儿掌握儿歌中的节奏和音高变化。三、教学准备:1. 教具准备:录音机、CD、音乐播放设备、歌词卡片、画笔和颜料等。四、教学过程:1. 导入部分:(1)教师带领幼儿做简单的热身运动,如拍手、跺脚等,以调动幼儿的积极性。(2)播放轻松愉快的音乐,让幼儿跟着音乐节奏摇摆,感受音乐的韵律。2. 教学部分:(1)教师向幼儿介绍儿歌拉大锯的背景
2、和歌词含义,解释歌词中的“拉大锯,扯大锯,锯木头,锯个木头做登梯”等句子。(2)教师示范演唱儿歌,让幼儿倾听并感受歌曲的节奏和韵律。(3)教师带领幼儿一起学唱儿歌,注意指导幼儿掌握歌曲中的节奏和音高变化。(4)分组进行歌唱练习,让幼儿在小组内相互交流、合作,共同完成歌唱任务。3. 巩固部分:(1)教师组织幼儿进行歌唱比赛,鼓励幼儿大胆表现自己。(2)教师利用歌词卡片,让幼儿进行歌词接龙游戏,增强幼儿对歌词的记忆。五、教学评价:1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现,评价他们对儿歌拉大锯的掌握程度。2. 通过歌唱比赛和歌词接龙游戏,评价幼儿的歌唱能力和集体合作意识。3. 关注幼儿在课堂上的情感态度
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