中班手工活动教案之折纸船.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸船的基本折纸方法和步骤，知道折纸船的名称和用途。2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和动手能力，提高幼儿的耐心和细致。3. 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，培养幼儿的合作精神和分享意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸船的基本折纸方法和步骤。难点：让幼儿能够独立完成折纸船的制作，并能够创新设计。三、教学准备：1. 教具准备：折纸船的图纸，剪刀，胶水，彩笔等。2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿展示折纸船，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察折纸船的特点和颜色。2. 基本技能学习：教师讲解折纸船的折纸方

2、法和步骤，让幼儿跟随教师一起动手操作，掌握基本的折纸技巧。3. 制作过程：教师发放图纸和材料，引导幼儿独立完成折纸船的制作，教师在过程中进行个别指导。4. 创新设计：教师鼓励幼儿在完成基本折纸船后，进行创新设计，如改变颜色、添加装饰等。5. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和体验。五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿的制作过程，评价幼儿的手工制作能力和动手能力。2. 教师通过幼儿的作品，评价幼儿的创新设计和审美能力。3. 教师通过与幼儿的交流，了解幼儿对手工活动的兴趣和感受。六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享学习成果，让家长了解

3、幼儿在园的手工活动情况。2. 环境创设：教师可将幼儿的折纸船作品用于环境布置，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。七、教学反思：1. 教师在教学过程中，要注意观察幼儿的反应，根据幼儿的实际水平，调整教学内容和教学方式。2. 教师要注重培养幼儿的耐心和细致，引导幼儿逐步提高手工制作能力。3. 教师要关注幼儿的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿充分体验手工活动的乐趣。八、教学拓展：1. 教师可引导幼儿探索折纸船的浮力原理，让幼儿了解折纸船能够在水面上浮起来的原因。2. 教师可组织幼儿进行折纸船比赛，如折纸船的速度比赛、折纸船的稳定性比赛等，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。九、教学案例：1

4、. 案例一：幼儿在制作折纸船时，遇到困难，教师耐心指导，帮助幼儿完成作品，培养幼儿的自信心和抗挫能力。2. 案例二：幼儿在创新设计折纸船时，提出自己的想法，教师积极鼓励，培养幼儿的创造力和想象力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对手工活动的兴趣培养和动手能力的提升，难点在于如何平衡认知目标的达成与幼儿个体差异的考虑。二、教学重难点：重点关注幼儿折纸船制作技能的掌握，难点在于如何引导幼儿独立完成制作并鼓励创新设计。三、教学准备：重点关注教具和材料的准备，保证每个幼儿都有足够的材料进行制作，难点在于如何选择适合幼儿操作的工具和材料。四、教学过程：重点关注幼儿的制作过程，确保幼儿能够正确理解

5、并跟随步骤完成作品，难点在于如何个别指导幼儿克服制作中的困难。五、教学评价：重点关注幼儿的制作能力和创新设计能力，难点在于如何通过评价激发幼儿的兴趣和自信。六、教学延伸：重点关注如何将学习活动延伸到家庭，难点在于如何与家长有效沟通，共同促进幼儿的发展。七、教学反思：重点关注教师在教学过程中的观察和调整能力，难点在于如何根据幼儿的反馈调整教学策略。八、教学拓展：重点关注如何通过拓展活动加深幼儿的理解和兴趣，难点在于如何设计既有趣又有教育意义的拓展活动。九、教学案例：重点关注如何处理幼儿在制作过程中遇到的问题，难点在于如何培养幼儿的抗挫能力和自信心。重点关注幼儿在活动中的整体表现和成长，难点在于如何教师自身教学能力的提升以更好地服务幼儿的发展。