大班语言活动教案鸟窝.doc

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1、一、活动目标1. 理解故事内容，感知鸟窝的特点和鸟儿的生活习性。2. 能够讲述故事的主要情节，发挥想象力，创造性地表现鸟窝里的情景。3. 学会关心动物，培养保护环境的意识。二、活动准备1. 故事课件：鸟窝2. 鸟窝图片若干3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐小鸟恰恰三、活动过程1. 导入：播放音乐小鸟恰恰，引导幼儿感受愉快的氛围。2. 讲述故事：结合课件，讲述故事鸟窝。故事内容：有一天，小鸟们找不到合适的鸟窝，它们决定一起动手建造一个新的鸟窝。它们找来树枝、树叶、羽毛等材料，经过一番努力，终于建成了一个温暖舒适的鸟窝。小鸟们非常喜欢自己的新家，在那里快乐地生活着。3. 讨论：提问：故事中

2、，小鸟们为什么建造新的鸟窝？它们用了哪些材料？引导幼儿关注鸟窝的特点和鸟儿的生活习性，培养幼儿的观察力。4. 创作环节：1. 邀请幼儿用自己的方式表现鸟窝里的情景，如绘画、手工制作等。2. 鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现鸟窝和鸟儿的生活。3. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。1. 回顾故事内容，巩固幼儿对鸟窝特点和鸟儿生活习性的认识。2. 表扬幼儿在创作过程中的表现，鼓励幼儿关心动物，保护环境。五、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起观察周围的鸟窝，了解鸟儿的生活。2. 环境教育：组织幼儿参加户外植树、绿化等活动，培养幼儿保护环境的意识。3. 主题展览：将幼儿的创作作品进行展示，让

3、大家一起欣赏和学习。六、教学重点与难点重点：让幼儿通过故事和创作活动，了解鸟窝的特点和鸟儿的生活习性。难点：引导幼儿发挥想象力，创造性地表现鸟窝里的情景。七、教学方法1. 讲述法：通过故事课件，引导幼儿关注鸟窝的特点和鸟儿的生活习性。2. 创作法：鼓励幼儿用自己的方式表现鸟窝里的情景，培养幼儿的想象力。3. 观察法：组织幼儿观察周围的鸟窝，了解鸟儿的生活。八、教学评价1. 幼儿对故事内容的掌握程度，以及对鸟窝特点和鸟儿生活习性的认识。2. 幼儿在创作过程中的表现，包括想象力、动手能力等。3. 幼儿在观察周围的鸟窝时的积极参与程度，以及对环境保护的认识。九、教学步骤1. 导入：播放音乐小鸟恰恰，

4、营造愉快的氛围。2. 讲述故事：通过课件，讲述故事鸟窝。3. 讨论：提问幼儿关于故事内容和鸟窝的特点，引导幼儿关注鸟儿的生活习性。4. 创作环节：提供绘画、手工制作等材料，鼓励幼儿发挥想象力，创作鸟窝里的情景。6. 延伸活动：组织幼儿参与户外植树、绿化等活动，培养幼儿保护环境的意识。十、教学反思重点和难点解析一、活动目标1. 理解故事内容，感知鸟窝的特点和鸟儿的生活习性。2. 能够讲述故事的主要情节，发挥想象力，创造性地表现鸟窝里的情景。3. 学会关心动物，培养保护环境的意识。二、活动准备1. 故事课件：鸟窝2. 鸟窝图片若干3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐小鸟恰恰三、活动过程1.

5、导入：播放音乐小鸟恰恰，引导幼儿感受愉快的氛围。2. 讲述故事：结合课件，讲述故事鸟窝。故事内容：有一天，小鸟们找不到合适的鸟窝，它们决定一起动手建造一个新的鸟窝。它们找来树枝、树叶、羽毛等材料，经过一番努力，终于建成了一个温暖舒适的鸟窝。小鸟们非常喜欢自己的新家，在那里快乐地生活着。3. 讨论：提问：故事中，小鸟们为什么建造新的鸟窝？它们用了哪些材料？引导幼儿关注鸟窝的特点和鸟儿的生活习性，培养幼儿的观察力。4. 创作环节：1. 邀请幼儿用自己的方式表现鸟窝里的情景，如绘画、手工制作等。2. 鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现鸟窝和鸟儿的生活。3. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。1. 回顾故事

6、内容，巩固幼儿对鸟窝特点和鸟儿生活习性的认识。2. 表扬幼儿在创作过程中的表现，鼓励幼儿关心动物，保护环境。五、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起观察周围的鸟窝，了解鸟儿的生活。2. 环境教育：组织幼儿参加户外植树、绿化等活动，培养幼儿保护环境的意识。3. 主题展览：将幼儿的创作作品进行展示，让大家一起欣赏和学习。六、教学重点与难点重点：让幼儿通过故事和创作活动，了解鸟窝的特点和鸟儿的生活习性。难点：引导幼儿发挥想象力，创造性地表现鸟窝里的情景。七、教学方法1. 讲述法：通过故事课件，引导幼儿关注鸟窝的特点和鸟儿的生活习性。2. 创作法：鼓励幼儿用自己的方式表现鸟窝里的情景，培养

7、幼儿的想象力。3. 观察法：组织幼儿观察周围的鸟窝，了解鸟儿的生活。八、教学评价1. 幼儿对故事内容的掌握程度，以及对鸟窝特点和鸟儿生活习性的认识。2. 幼儿在创作过程中的表现，包括想象力、动手能力等。3. 幼儿在观察周围的鸟窝时的积极参与程度，以及对环境保护的认识。九、教学步骤1. 导入：播放音乐小鸟恰恰，营造愉快的氛围。2. 讲述故事：通过课件，讲述故事鸟窝。3. 讨论：提问幼儿关于故事内容和鸟窝的特点，引导幼儿关注鸟儿的生活习性。4. 创作环节：提供绘画、手工制作等材料，鼓励幼儿发挥想象力，创作鸟窝里的情景。6. 延伸活动：组织幼儿参与户外植树、绿化等活动，培养幼儿保护环境的意识。十、教学反思