小学童话故事作文教案.doc

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1、小学童话故事作文精选教案第一章：童话故事作文概述1.1 童话故事作文的定义1.2 童话故事作文的特点1.3 童话故事作文的意义第二章：童话故事作文的创意与构思2.1 童话故事作文的创意来源2.2 童话故事作文的构思方法2.3 童话故事作文的创新思维第三章：童话故事作文的角色塑造3.1 童话故事作文角色的特征3.2 童话故事作文角色的创造方法3.3 童话故事作文角色的个性化第四章：童话故事作文的情节设计4.1 童话故事作文情节的作用4.2 童话故事作文情节的设计技巧4.3 童话故事作文情节的推进与转折第五章：童话故事作文的结局创作5.1 童话故事作文结局的类型5.2 童话故事作文结局的创作方法5

2、.3 童话故事作文结局的温馨与启示第六章：童话故事作文的语言运用6.1 童话故事作文的语言风格6.2 童话故事作文的词汇选择6.3 童话故事作文的句子构造与修辞第七章：童话故事作文的环境描写7.1 童话故事作文环境描写的重要性7.2 童话故事作文环境描写的技巧7.3 童话故事作文环境描写的创新手法第八章：童话故事作文的价值观融入8.1 童话故事作文价值观的内涵8.2 童话故事作文价值观的传递方法8.3 童话故事作文价值观的实践与应用第九章：童话故事作文的修改与润色9.1 童话故事作文的自我修改9.2 童话故事作文的互评与互改9.3 童话故事作文的润色技巧与方法第十章：童话故事作文的优秀案例分析

3、10.1 童话故事作文优秀案例的选取标准10.2 童话故事作文优秀案例的分析方法10.3 童话故事作文优秀案例的启示与借鉴重点和难点解析重点一：童话故事作文的定义与特点解析：本环节需要重点关注童话故事作文的定义与特点，因为这是理解童话故事作文的基础。定义明确了童话故事作文的概念，而特点则概括了其写作风格和形式上的独特之处。重点二：童话故事作文的创意与构思解析：创意与构思是童话故事作文的核心，这一环节需要引导学生发挥想象力，创造出新颖有趣的故事。教师应提供有效的构思方法，并鼓励学生创新思维。重点三：童话故事作文的角色塑造解析：角色是童话故事作文中至关重要的一环，本环节要教会学生如何塑造生动、立体

4、的角色形象。学生需要理解角色特征，掌握创造方法，并注重角色的个性化。重点四：童话故事作文的情节设计重点五：童话故事作文的结局创作解析：结局是童话故事作文的收尾，本环节要引导学生创作既有温馨感又有启示性的结局。学生需要掌握结局的类型和创作方法，使故事有一个圆满的结束。重点六：童话故事作文的语言运用解析：语言是童话故事作文的载体，本环节要指导学生如何运用恰当的语言风格、词汇和修辞手法，使故事更具魅力和表现力。重点七：童话故事作文的环境描写解析：环境描写能够增强故事的真实感和氛围，本环节要教授学生环境描写的重要性、技巧以及创新手法。重点八：童话故事作文的价值观融入解析：价值观是童话故事作文的灵魂，本

5、环节要引导学生如何在故事中融入积极的价值观，传递正能量。重点九：童话故事作文的修改与润色解析：修改与润色是提高童话故事作文质量的关键步骤，本环节要教会学生如何自我修改和互评互改，以及如何进行有效的润色。重点十：童话故事作文的优秀案例分析解析：通过分析优秀案例，学生可以学习到童话故事作文的优秀写作技巧和表达方法。本环节要指导学生如何选取案例、分析案例以及借鉴案例。本教案全面系统地介绍了小学童话故事作文的写作技巧和方法，从童话故事作文的基本概念、创意与构思、角色塑造、情节设计、结局创作、语言运用、环境描写、价值观融入、修改润色到优秀案例分析，每个环节都是重点和难点。通过学习这些环节，学生可以掌握童话故事作文的基本框架和写作要领，创作出有创意、有内涵、富有教育意义的童话故事作文。