大班主题活动西红柿教案.doc

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1、大班主题活动西红柿教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解西红柿的生长过程、营养成分以及食用价值。2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、操作的能力，提高他们的动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，培养他们珍惜食物的良好品质。二、活动准备：1. 物质准备：西红柿、蔬菜图片、操作材料等。2. 经验准备：幼儿有见过西红柿，对其有一定的认识。三、活动过程：1. 导入：教师出示西红柿，引导幼儿观察并说出它的名称，激发幼儿对西红柿的兴趣。2. 讨论：教师引导幼儿讨论西红柿的生长过程，让幼儿了解西红柿是从种子发芽、长叶、开花、结果的过程。3. 学习：教师讲解西红柿的营养成分和食用价值，

2、让幼儿知道西红柿富含维生素C、维生素E、钾等营养成分，具有清热解毒、美容养颜等作用。四、活动延伸：2. 环境创设：教师引导幼儿在美工区制作关于西红柿的手工，提高幼儿的动手能力。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对西红柿的认识和兴趣。2. 关注幼儿在操作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创作思路和技能水平。六、活动内容：探索西红柿的多样性1. 目的：让幼儿认识西红柿的多样性，包括不同颜色、形状和大小的西红柿。2. 过程：a. 教师展示不同种类的西红柿，让幼儿观察并描述它们的外观特征。b. 幼儿分组讨论，分享他们观察到的西红柿的

3、特点。c. 每组选择一种西红柿，进行观察和记录，如颜色、形状、大小等。七、活动内容：制作西红柿食谱1. 目的：培养幼儿的创造力和生活技能，通过制作西红柿食谱来增强他们对食物的认识。2. 过程：a. 教师展示一些简单的西红柿食谱，如西红柿炒鸡蛋、西红柿汤等。b. 幼儿讨论并选择他们感兴趣的食谱。c. 幼儿在教师的指导下，动手制作自己选择的西红柿食谱。八、活动内容：西红柿美食分享会1. 目的：让幼儿体验分享美食的乐趣，增进对西红柿美食的了解。2. 过程：a. 幼儿将制作的西红柿食谱带到班级，进行美食分享。b. 教师引导幼儿品尝彼此的作品，并讨论他们对西红柿美食的看法。c. 幼儿互相评价，选出最受欢

4、迎的西红柿食谱。九、活动内容：西红柿绘画活动1. 目的：通过绘画活动，培养幼儿的艺术创造力和想象力。2. 过程：a. 教师提供西红柿的图片或实物，让幼儿进行观察。b. 幼儿在纸上绘制自己心中的西红柿，可以使用彩色铅笔、蜡笔等材料。c. 教师鼓励幼儿分享他们的绘画作品，并讲述创作背后的故事。2. 过程：a. 教师引导幼儿回顾活动中的亮点和收获。b. 幼儿分享他们在活动中的感受和体验。c. 教师鼓励幼儿提出改进建议，为今后的活动做好准备。重点和难点解析一、活动目标：重点关注情感目标和认知目标。确保幼儿对西红柿有积极的认识，培养他们对大自然的热爱和珍惜食物的良好品质。二、活动准备：重点关注物质准备和

5、经验准备。确保教师提供的西红柿和相关图片、操作材料能够满足活动的需要，并确保幼儿对西红柿有一定的认识。三、活动过程：重点关注导入、讨论和学习环节。引导幼儿观察西红柿，激发他们的兴趣，并引导他们了解西红柿的生长过程、营养成分和食用价值。四、活动延伸：重点关注家园共育和环境创设环节。鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同了解蔬菜的营养价值，并在美工区制作关于西红柿的手工，提高幼儿的动手能力。五、活动评价：重点关注观察幼儿参与程度和作品分析。了解幼儿对西红柿的认识和兴趣，评价他们的动手能力和创造力。六、活动内容：探索西红柿的多样性重点关注幼儿观察和记录西红柿的特点。培养幼儿的观察能力和记录能力，让他们了解西红柿的多样性。七、活动内容：制作西红柿食谱重点关注幼儿制作西红柿食谱的过程。培养幼儿的创造力和生活技能，让他们通过制作食谱增强对食物的认识。八、活动内容：西红柿美食分享会重点关注幼儿的美食分享和讨论。让幼儿体验分享美食的乐趣，并增进对西红柿美食的了解。九、活动内容：西红柿绘画活动重点关注幼儿的绘画创作和分享。培养幼儿的艺术创造力和想象力，让他们通过绘画表达自己对西红柿的认识。