大班体能活动教案轮胎.doc
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1、一、活动目标1. 认知目标:让幼儿了解轮胎的多种玩法,培养幼儿的创新思维和想象力。2. 技能目标:通过活动,提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。3. 情感目标:培养幼儿勇敢、自信的品质,增强团队协作精神。二、活动准备1. 教具:多个轮胎、平衡木、障碍物等。2. 场地:宽敞的户外活动场地。三、活动过程1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿进行简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。2. 主体活动(10分钟):a) 教师展示轮胎的多种玩法,如:滚动、翻滚、跳跃等。b) 幼儿自主探索轮胎的玩法,并尝试创新。c) 教师组织幼儿进行团队游戏,如:轮胎接力、穿越障碍
2、等,培养团队协作精神。3. 放松活动(5分钟):教师带领幼儿进行轻松的放松运动,如:瑜伽、冥想等,帮助幼儿缓解疲劳。四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现,评价他们的平衡能力、协调能力和灵敏度。2. 关注幼儿在团队游戏中的表现,评价他们的团队协作精神和沟通能力。3. 收集幼儿和家长的反馈意见,不断优化活动内容和形式。五、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中的体能活动情况,鼓励家长参与幼儿的锻炼过程。2. 环境创设:在幼儿园环境中布置有关轮胎的创意作品,激发幼儿的创新思维。3. 课程拓展:结合本次活动的主题,开展关于轮胎的科普教育活动,让幼儿了解更多关于轮胎的知识。六、活动
3、注意事项1. 确保活动场地安全,清除地面杂物,避免幼儿在活动中受伤。2. 注意观察幼儿在活动中的情绪变化,及时调整活动难度和节奏。3. 鼓励幼儿积极参与活动,尊重他们的意见和选择。4. 活动过程中,教师应密切关注幼儿的动作规范,及时纠正不当姿势。七、活动教学策略1. 采用游戏化教学,激发幼儿的兴趣和参与热情。2. 运用直观演示法,帮助幼儿理解和掌握轮胎的多种玩法。3. 采用分组合作法,培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。4. 运用激励评价法,提高幼儿的自信心和成就感。八、活动安全措施1. 确保活动场地安全,避免幼儿在活动中受伤。2. 教师应密切注意幼儿的安全,及时制止不当行为。3. 活动前,教师
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