大班新年活动主题活动过春节教案.doc

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1、大班新年活动主题活动过春节教案第一章：了解春节一、教学目标：1. 让幼儿了解春节的基本知识，知道春节是我国的传统节日。2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。3. 培养幼儿对传统文化的兴趣。二、教学内容：1. 春节的来历、习俗和活动。2. 春节的食物和玩具。三、教学活动：1. 讲述春节的故事，引导幼儿分享自己了解的春节知识。2. 组织幼儿观察春节的图片，让幼儿描述图片中的场景和活动。3. 带领幼儿进行手工制作，制作春节饰品，如灯笼、对联等。第二章：品尝春节美食一、教学目标：1. 让幼儿了解春节美食的种类和特点。2. 培养幼儿的动手能力和食欲。3. 增进幼儿之间的友谊。二、教学内容：1. 春节

2、美食的介绍，如饺子、年糕、汤圆等。2. 美食的制作方法和口味。三、教学活动：1. 组织幼儿观看春节美食的制作过程，引导幼儿分享自己喜欢的美食。2. 带领幼儿动手制作简单的春节美食，如饺子、汤圆等。3. 组织幼儿品尝自己制作的美食，分享美食的快乐。第三章：欣赏春节节目一、教学目标：1. 让幼儿了解春节节目的种类和特点。2. 培养幼儿的审美能力和欣赏能力。3. 增进幼儿对传统文化的喜爱。二、教学内容：1. 春节节目的介绍，如舞狮、舞龙、戏曲等。2. 节目的表演形式和风格。三、教学活动：1. 组织幼儿观看春节节目的视频，引导幼儿分享自己喜欢的节目。2. 带领幼儿学习简单的节目动作，如舞狮、舞龙等。3

3、. 组织幼儿进行节目表演，让幼儿体验表演的快乐。第四章：制作春节饰品一、教学目标：1. 让幼儿了解春节饰品的种类和特点。2. 培养幼儿的动手能力和创造力。3. 增进幼儿对传统文化的兴趣。二、教学内容：1. 春节饰品的介绍，如灯笼、对联、福字等。2. 饰品的制作方法和技巧。三、教学活动：1. 组织幼儿观看春节饰品的制作过程，引导幼儿分享自己喜欢的饰品。2. 带领幼儿动手制作简单的春节饰品，如灯笼、对联等。3. 组织幼儿展示自己制作的饰品，分享制作的喜悦。第五章：庆祝春节一、教学目标：1. 让幼儿了解春节庆祝活动的种类和特点。2. 培养幼儿的团队合作能力和社交能力。3. 增进幼儿对传统文化的热爱。

4、二、教学内容：1. 春节庆祝活动的介绍，如放鞭炮、拜年、发红包等。2. 活动的意义和习俗。三、教学活动：1. 组织幼儿观看春节庆祝活动的视频，引导幼儿分享自己喜欢的活动。2. 带领幼儿参与简单的庆祝活动，如放鞭炮、拜年等。3. 组织幼儿进行庆祝活动，让幼儿体验庆祝的欢乐氛围。第六章：学习剪纸艺术一、教学目标：1. 让幼儿了解剪纸艺术的历史和特点。2. 培养幼儿的动手能力和审美能力。3. 增进幼儿对传统文化的兴趣。二、教学内容：1. 剪纸艺术的基本技巧和图案。2. 剪纸艺术在春节中的应用，如窗花、门符等。三、教学活动：1. 讲述剪纸艺术的故事，引导幼儿分享自己对剪纸艺术的看法。2. 组织幼儿观察

5、剪纸作品，让幼儿描述自己喜欢的图案。3. 带领幼儿动手制作剪纸作品，选择简单的图案进行练习。第七章：了解春节礼仪一、教学目标：1. 让幼儿了解春节礼仪的基本知识。2. 培养幼儿的礼仪意识和尊重他人。3. 增进幼儿对传统文化的了解。二、教学内容：1. 春节礼仪的介绍，如拜年、祝福、礼尚往来等。2. 礼仪的表现形式和重要性。三、教学活动：1. 讲解春节礼仪的知识，引导幼儿分享自己学到的礼仪。2. 组织幼儿进行礼仪实践，如互相拜年、祝福等。3. 让幼儿展示自己在家庭或幼儿园中实践礼仪的情况。第八章：欣赏民俗表演一、教学目标：1. 让幼儿了解民俗表演的艺术形式和特点。2. 培养幼儿的欣赏能力和审美观念

6、。3. 增进幼儿对传统文化的热爱。二、教学内容：1. 民俗表演的介绍，如杂技、魔术、相声等。2. 表演的艺术风格和技巧。三、教学活动：1. 组织幼儿观看民俗表演的视频，引导幼儿分享自己喜欢的表演。2. 带领幼儿学习简单的民俗表演，如相声、魔术等。3. 组织幼儿进行表演展示，让幼儿体验表演的快乐。第九章：制作春节手工艺品一、教学目标：1. 让幼儿了解春节手工艺品的种类和特点。2. 培养幼儿的动手能力和创造力。3. 增进幼儿对传统文化的兴趣。二、教学内容：1. 春节手工艺品的介绍，如中国结、风铃、立体卡片等。2. 手工艺品的制作方法和技巧。三、教学活动：1. 讲述春节手工艺品的故事，引导幼儿分享自

7、己喜欢的工艺品。2. 组织幼儿观察手工艺品，让幼儿描述自己喜欢的作品。3. 带领幼儿动手制作手工艺品，选择简单的作品进行练习。一、教学目标：1. 让幼儿回顾整个春节主题活动，巩固所学知识。3. 激发幼儿对传统文化的热爱。二、教学内容：1. 回顾整个春节主题活动的过程和所学内容。2. 思考如何在日常生活中传承和弘扬传统文化。三、教学活动：1. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己在活动中的收获。2. 引导幼儿思考如何将所学传统文化应用到生活中。3. 邀请家长参与活动，共同探讨如何培养幼儿对传统文化的兴趣。重点和难点解析一、第五章“庆祝春节”活动环节补充和说明：在庆祝春节的实践操作环节中，教师应确

8、保幼儿的安全，教导幼儿正确的放鞭炮方法，如在成人指导下进行，避免靠近燃烧的鞭炮。在拜年环节，教师可以引导幼儿学习礼貌用语和鞠躬礼仪，让幼儿体验传统节日的社交礼仪。二、第六章“学习剪纸艺术”活动环节补充和说明：在剪纸艺术的基本技巧教学环节，教师应重点讲解剪纸的基本手法，如折叠、剪切、刻画等，并演示具体步骤。在实践操作环节，教师应指导幼儿使用安全的剪纸工具，如儿童剪刀，并监督幼儿剪刀的使用，防止意外发生。三、第七章“了解春节礼仪”活动环节补充和说明：在礼仪实践环节，教师可以通过角色扮演或模拟场景的方式，让幼儿实际体验春节礼仪。例如，设置一个“拜年场景”，让幼儿扮演家庭成员，学习互相问候和祝福的语言和行为。四、第八章“欣赏民俗表演”活动环节补充和说明：在民俗表演的学习环节，教师可以邀请专业的民俗表演艺术家来园进行表演和讲解，让幼儿近距离接触和了解民俗表演。在展示环节，教师应鼓励幼儿大胆表现自己，可以是简单的模仿或创新演绎。五、第九章“制作春节手工艺品”活动环节补充和说明：在制作手工艺品环节，教师应重点指导幼儿使用安全的手工工具和材料，如针线、胶水等，并示范制作步骤。在创意发挥环节，教师应鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的手工艺品。