大班美术活动《自己的漫画像》教案.doc

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1、大班美术活动自己的漫画像教案一、活动目标1. 让幼儿了解漫画的基本特点，培养幼儿对漫画的兴趣。2. 引导幼儿观察自己的外貌特征，提高幼儿的自我认知能力。3. 培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。二、活动准备1. 幼儿用书我的漫画像2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 镜子4. 漫画作品示例三、活动过程1. 导入：教师展示幼儿用书我的漫画像，引导幼儿观察书中的漫画人物，激发幼儿对漫画的兴趣。2. 讨论：请幼儿谈谈自己对漫画的认识，引导幼儿观察漫画的特点。3. 自我观察：请幼儿照镜子，观察自己的外貌特征，如发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。4. 绘画指导：教师讲解漫画的绘画技巧，如如何画眼睛、鼻子

2、、嘴巴等。5. 创作环节：幼儿根据自己的外貌特征，用画笔和颜料绘制自己的漫画像。6. 展示作品：教师将幼儿的漫画像贴在展示墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。四、活动延伸1. 家园共育：请幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿的漫画像布置在教室环境中，营造艺术氛围。3. 后续活动：开展“漫画故事会”，让幼儿根据自己的漫画像创作故事。五、活动反思教师在活动中要关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的自信心和绘画兴趣。注重家园共育，让家长了解幼儿在园的表现，共同促进幼儿全面发展。在活动过程中，教师要注意观察幼儿的操作情况，针对幼儿的特点进行个别指导，提高幼儿的手眼协

3、调能力。六、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，以及他们对漫画特点的理解和运用。2. 评价幼儿的绘画技巧和手眼协调能力的发展。3. 通过家长反馈和作品展示，了解幼儿在家庭和园所环境中的表现和进步。七、安全注意事项1. 在使用绘画材料时，确保幼儿了解材料的安全使用方法，避免误食或接触到化学品。2. 监督幼儿使用剪刀等尖锐物品，确保安全。3. 在绘画过程中，教师应随时注意幼儿的行为，防止发生意外。八、教学资源1. 幼儿用书我的漫画像及相关漫画素材。2. 绘画材料：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。3. 镜子、展示墙或展示板。4. 投影仪或白板，用于展示漫画作品和绘画步骤。九、家长沟通

4、与协作1. 活动前，向家长介绍活动的目的和意义，邀请家长参与评价幼儿的作品。2. 活动后，将幼儿的漫画像和活动情况以照片或书面形式发送给家长，鼓励家长在家与幼儿一起欣赏和讨论。3. 鼓励家长在家中提供绘画材料，支持幼儿的绘画活动，并与幼儿一起创作漫画故事。十、教学计划调整1. 根据幼儿在活动中的表现和反馈，适时调整教学内容和难度，以适应幼儿的发展需求。2. 针对不同幼儿的特点，提供个性化的指导和支持，确保每个幼儿都能在活动中得到发展。3. 定期评估教学效果，与同事交流经验，不断优化教学方法和策略。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、活动反思六、教学评价七、安全注意

5、事项八、教学资源九、家长沟通与协作十、教学计划调整本教案以大班美术活动自己的漫画像为主题，重点关注了幼儿对漫画兴趣的培养、自我认知能力的提高、绘画技巧的培养以及家园共育和教学计划的调整。在活动准备阶段，注重了绘画材料的准备和漫画作品示例的选择。在活动过程中，强调了幼儿的自我观察、绘画指导和创作环节，以及安全注意事项的提醒。活动延伸阶段注重了家园共育的实施和环境创设的布置。教学评价阶段关注了幼儿在绘画过程中的兴趣、参与程度、绘画技巧和安全意识的评价。在家长沟通与协作方面，强调了与家长的沟通和协作，以及家长在家与幼儿一起参与绘画活动的鼓励和支持。教学计划调整阶段关注了根据幼儿的发展需求和反馈，教师对教学内容和方法的调整和优化。