大班音乐活动 聪明孩子笨老狼教案设计.doc

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1、大班音乐活动 聪明孩子笨老狼教案设计一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解歌曲聪明孩子笨老狼的内容，理解歌曲中的角色特点。2. 技能目标：培养幼儿的演唱能力，训练幼儿的节奏感和协调性。3. 情感目标：培养幼儿自信、勇敢的品质，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。二、活动准备：1. 教具准备：多媒体课件、钢琴、沙锤、铃鼓等打击乐器。2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室，适当布置活动氛围。三、活动过程：1. 导入部分：教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力，营造轻松愉快的活动氛围。2. 教学部分：a. 教师播放聪明孩子笨老狼歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导

2、幼儿的音准和节奏。c. 教师讲解歌曲中的角色特点，让幼儿理解聪明孩子和笨老狼的故事情节。3. 实践部分：a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器，为歌曲伴奏。b. 幼儿分组演唱歌曲，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。c. 教师组织幼儿进行角色扮演，扮演聪明孩子和笨老狼，边唱歌曲边表演。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中鼓励幼儿演唱歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。2. 环境创设：教师在音乐活动区布置相关主题内容，让幼儿自主参与音乐活动。五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，演唱能力和节奏感。2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中演唱歌曲的情况，家长对活动的评价。

3、3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。六、活动重点与难点：重点：让幼儿掌握歌曲聪明孩子笨老狼的演唱技巧和节奏感。难点：培养幼儿在演唱过程中对角色的理解和表演能力。七、教学步骤：1. 教师带领幼儿复习上一节课学唱的歌曲聪明孩子笨老狼。2. 针对歌曲中的难点部分，教师进行针对性辅导，帮助幼儿突破难点。3. 教师组织幼儿进行小组练习，让幼儿相互观摩、交流，共同提高。4. 教师挑选几名幼儿进行角色扮演，边唱歌曲边表演。5. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。八、活动拓展：1. 教师引导幼儿发挥想象力，创作关于聪明孩子和笨老狼的其他故事情节。2. 教师组织幼儿进行故事表演，培养

4、幼儿的口语表达能力和表演技巧。3. 教师邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。九、注意事项：1. 确保教学环境安静、舒适，避免干扰幼儿集中注意力。2. 注意调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。3. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和关爱。4. 鼓励家长参与活动，加强家校合作，共同促进幼儿全面发展。十、教学反思：2. 教师根据幼儿的表现，调整后续教学计划，提高教学质量。3. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿成长。4. 教师不断学习新的教育理念和方法，提升自身教育教学能力。重点和难点解析六、活动重点与难点：重点：掌握歌曲聪明孩子笨老狼的演唱技巧和节奏感

5、。难点：对歌曲中角色的理解和表演能力。七、教学步骤：重点和难点解析：在这个环节中，教师需要关注幼儿对歌曲的熟练度和对节奏的把握。对于难点部分，教师应通过简单明了的指导，帮助幼儿理解和掌握。教师还应关注幼儿在角色扮演时的表现，引导他们更好地理解角色，提升表演能力。八、活动拓展：重点和难点解析：此环节中，教师需要关注幼儿的创意思维和口语表达能力。教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作有趣的故事情节，并在表演中锻炼口语表达。教师应关注家长参与活动的积极性，加强家校合作。九、注意事项：重点和难点解析：在这个环节中，教师需要关注教学环境的布置，确保安静、舒适，以利于幼儿集中注意力。教师还应关注教学节奏的调整，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。教师应关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和关爱。十、教学反思：