小班语言活动教案彩色的梦.doc

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1、小班语言活动教案彩色的梦一、活动目标1. 引导幼儿观察和描述梦中的色彩，激发幼儿的想象力。2. 通过讲述和分享，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。3. 培养幼儿对艺术的欣赏能力，激发幼儿绘画的兴趣。二、活动准备1. 彩纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。2. 幼儿绘画作品展示板。3. 与活动相关的图片或视频资料。三、活动过程1. 主题导入：邀请幼儿分享他们曾经做过的彩色梦，引导幼儿观察和描述梦中的色彩。2. 绘画活动：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的梦境，用彩纸、水彩笔、蜡笔等材料绘制出自己的彩色梦境。3. 作品展示：让幼儿将自己的绘画作品展示给大家，鼓励幼儿讲述自己的作品内容，引导其他幼儿倾听和欣赏

2、。四、活动延伸1. 组织幼儿进行诗歌朗诵或故事讲述，让幼儿用自己的语言表达对彩色梦的想象。2. 邀请家长参与活动，让家长欣赏幼儿的绘画作品，与幼儿一起分享梦境。3. 开展彩色梦境主题的集体舞活动，让幼儿在音乐中感受色彩的美丽。五、活动评价1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和创作能力，评价幼儿对活动目标的达成情况。2. 关注幼儿在讲述和分享过程中的语言表达和倾听能力，评价幼儿在活动中的成长。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动内容和过程，提高活动的教育效果。六、活动准备1. 收集各种颜色的物品，如红色花朵、蓝色气球、绿色树叶等。2. 准备彩色梦境的故事或视频资料。3. 彩色梦境的手工材

3、料包，包括彩纸、颜料、画笔等。七、活动过程4. 故事或视频欣赏：给幼儿播放彩色梦境的故事或视频，让幼儿感受彩色梦境的美丽和奇妙。5. 手工活动：分发手工材料包，引导幼儿根据自己的喜好，用彩纸、颜料、画笔等材料制作出自己的彩色梦境手工品。6. 作品展示：让幼儿将自己的手工作品展示给大家，鼓励幼儿讲述自己的作品内容，引导其他幼儿倾听和欣赏。八、活动延伸4. 组织幼儿进行诗歌朗诵或故事讲述，让幼儿用自己的语言表达对彩色梦的想象。5. 邀请家长参与活动，让家长欣赏幼儿的手工作品，与幼儿一起分享梦境。6. 开展彩色梦境主题的集体舞活动，让幼儿在音乐中感受色彩的美丽。九、活动评价1. 观察幼儿在手工活动中

4、的参与程度和创作能力，评价幼儿对活动目标的达成情况。2. 关注幼儿在讲述和分享过程中的语言表达和倾听能力，评价幼儿在活动中的成长。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动内容和过程，提高活动的教育效果。通过本次活动，幼儿们发挥了自己的想象力，用色彩描绘出了自己的梦境。活动旨在培养幼儿的语言表达能力、倾听能力和艺术欣赏能力，让幼儿在愉快的氛围中成长。在未来的活动中，我们将继续探索更多有趣的主题，让幼儿在语言活动中获得更多的收获。重点和难点解析一、活动目标难点解析：引导幼儿用语言表达梦境中的色彩，培养幼儿的语言表达能力。二、活动准备难点解析：选择适合小班幼儿操作的绘画材料，保证绘画活动的顺利进行。三、活动过程难点解析：引导幼儿根据自己的梦境进行创作，激发幼儿的想象力。四、活动延伸难点解析：组织幼儿进行诗歌朗诵或故事讲述，培养幼儿在公众场合表达和倾听的能力。五、活动评价难点解析：通过观察和评价，了解幼儿对活动目标的达成情况，为后续活动提供参考。六、活动准备难点解析：选择具有代表性的颜色物品，帮助幼儿建立颜色认知。七、活动过程难点解析：选择富有教育意义的彩色梦境故事或视频，引导幼儿感受色彩的魅力。八、活动延伸难点解析：设计简单易操作的手工活动，让幼儿在动手过程中发挥想象力。九、活动评价难点解析：通过评价，了解幼儿对活动目标的达成情况，为后续活动提供参考。