守株待兔教案范文.doc

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1、守株待兔教案范文一、教学目标：1. 让学生理解守株待兔的故事内容，领会故事中的寓意。2. 培养学生善于动脑、勇于探索的精神，明确只有付出劳动，才能有所收获。3. 提高学生的朗读、表达和倾听能力。二、教学重点：1. 故事情节的理解。2. 学生能够复述故事，并领会故事中的道理。三、教学难点：1. 词语的理解和运用。2. 引导学生理解守株待兔的做法是错误的，并能够运用到实际生活中。四、教学准备：1. 课件或黑板、粉笔。2. 故事音频或视频。五、教学过程：1. 导入：利用音频或视频播放守株待兔的故事，吸引学生的注意力。故事结束后，引导学生简单回顾故事情节。2. 讲述故事：教师讲述守株待兔的故事，注意生

2、字的发音和词语的解释，让学生理解故事内容。3. 讨论故事：提问：故事中的农夫为什么守株待兔？他的结果如何？4. 拓展讨论：提问：在生活中，我们有没有遇到过类似守株待兔的事情？我们应该如何应对？学生分享自己的经历，教师引导 students understand that only through hard work can they achieve success.6. 作业布置：让学生回家后，把守株待兔的故事讲给家人听，并和家人讨论故事中的道理。六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考问题。2. 利用案例分析法，让学生通过分析故事案例，得出结论。3. 运用小组讨论法，培养学生的团

3、队协作能力和口头表达能力。七、教学步骤：1. 回顾守株待兔的故事，引导学生思考故事中的农夫为何守株待兔。2. 分析故事中的寓意，让学生明白只有付出劳动，才能有所收获。3. 让学生举例说明在生活中遇到的类似守株待兔的现象，并讨论如何应对。5. 布置作业，让学生将故事讲给家人听，并与家人讨论故事中的道理。八、教学评价：1. 学生对故事情节的理解程度。2. 学生能否运用故事中的道理解决实际问题。3. 学生对作业的完成情况，包括讲述故事和与家人讨论的情况。九、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和运用能力。针对存在的问题，调整教学方法，以提高教学效果。十、拓展活动：

4、1. 组织学生进行角色扮演，重新演绎守株待兔的故事。2. 让学生绘制守株待兔的漫画，展示故事情节。3. 开展以“劳动最光荣”为主题的班会，让学生分享劳动心得和收获。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何设定具体、明确的教学目标，确保学生在知识、能力和情感三个方面得到全面发展。二、教学重点：重点关注故事情节的理解和寓意提炼，以及学生能否将故事中的道理应用到实际生活中。三、教学难点：重点关注如何帮助学生理解并克服“守株待兔”的错误思维，培养他们的积极探索精神。四、教学准备：重点关注教学资源的准备，确保课件、音频或视频等教学辅助材料能够有效地支持教学过程。五、教学过程：重点关注故事导入的吸引力，以

5、及学生在讨论和表达环节的积极参与度。六、教学策略：重点关注如何运用问题驱动法、案例分析法和小组讨论法等教学方法，以提高学生的思考和协作能力。七、教学步骤：重点关注学生对故事寓意理解的逐步引导，以及如何通过实例让学生深入思考和讨论。八、教学评价：重点关注评价方式的多样性，以及如何从多个角度全面评估学生的学习效果。九、教学反思：重点关注教师如何通过反思来改进教学方法，以提升后续教学的质量和效果。十、拓展活动：重点关注如何设计富有创意的拓展活动，以激发学生的兴趣和主动性，巩固故事的主题思想。本教案围绕“守株待兔”这一故事，通过精心设计的教学目标和过程，旨在培养学生独立思考、积极探索的能力，并帮助他们树立正确的劳动观念。在教学过程中，教师需要关注学生的参与度和理解程度，通过多种教学方法和评价方式，确保学生能够在知识、能力和情感三个方面得到全面提升。教师还需不断反思和调整教学策略，以满足学生的学习需求，提高教学效果。拓展活动的设计则旨在延伸课堂学习，让学生在实践中进一步理解和运用所学知识。