小学竖笛兴趣小组活动教案.doc

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1、小学竖笛兴趣小组活动教案一、活动目标1. 让学生了解竖笛的基本知识和演奏技巧。2. 培养学生的音乐兴趣，提高音乐素养。3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。二、活动对象小学三至六年级学生三、活动时间每周一下午放学后，时长1小时四、活动地点学校音乐教室五、活动内容1. 竖笛基础知识讲解：介绍竖笛的起源、结构、演奏姿势等。2. 竖笛演奏技巧学习：学习吹奏基本音阶、琶音、跳音等。3. 团队合奏练习：选取适合集体演奏的曲目，进行团队合奏。4. 个人表演展示：鼓励学生大胆展示自己的竖笛才艺。5. 音乐游戏：通过音乐游戏，提高学生的音乐素养和团队协作能力。六、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学

2、生直观地了解竖笛演奏技巧。2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学知识。3. 合奏法：培养学生团队协作能力，提高集体演奏水平。4. 游戏法：通过音乐游戏，激发学生学习兴趣。七、教学评价1. 学生能熟练掌握竖笛的基本演奏技巧。3. 学生音乐素养得到提高，对音乐产生浓厚兴趣。八、教学资源1. 竖笛教材：提供专业的竖笛教材，供学生学习。2. 音响设备：播放教学音频，帮助学生更好地学习竖笛。3. 音乐教室：提供宽敞明亮的音乐教室，方便学生练习。九、活动进度安排第一周：竖笛基础知识讲解，学习吹奏基本音阶。第二周：学习竖笛演奏技巧，如琶音、跳音等。第三周：团队合奏练习，选取适合的曲目进行集体演奏。第四周：个

3、人表演展示，鼓励学生大胆展示自己的竖笛才艺。第五周：音乐游戏，提高学生的音乐素养和团队协作能力。十、注意事项1. 注意学生的安全，避免在练习过程中发生意外。2. 关注学生的学习进度，适时调整教学内容和难度。4. 定期举行音乐会，展示学生竖笛学习成果。六、教学活动安排1. 第一课时：竖笛基础知识讲解，学习吹奏基本音阶。2. 第二课时：学习竖笛演奏技巧，如琶音、跳音等。3. 第三课时：团队合奏练习，选取适合的曲目进行集体演奏。4. 第四课时：个人表演展示，鼓励学生大胆展示自己的竖笛才艺。5. 第五课时：音乐游戏，提高学生的音乐素养和团队协作能力。七、教学效果评价1. 学生能熟练掌握竖笛的基本演奏技

4、巧，可以独立完成简单的曲目。3. 学生的音乐素养得到提高，对音乐产生更浓厚的兴趣。八、教学策略1. 采用生动有趣的教学方法，如示范法、练习法、合奏法、游戏法等。2. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在竖笛学习中找到适合自己的方法。3. 创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与，培养学生的自信心。九、教学资源准备1. 准备竖笛教材，供学生学习。2. 准备音响设备，播放教学音频。3. 确保音乐教室的设施齐全，如竖笛、乐谱架等。十、教学反思与改进2. 根据学生的学习进度和反馈，适时调整教学内容和教学方法。3. 鼓励学生提出建议和意见，不断改进教学，提高教学质量。4. 积极参加教学培训和研讨会，

5、更新教学观念，提高自身教学水平。重点和难点解析一、活动目标1. 理解竖笛的基本知识和演奏技巧的重要性。2. 感受音乐带来的乐趣，培养音乐素养。3. 理解团队合作的重要性，培养集体荣誉感。二、活动对象小学三至六年级学生三、活动时间每周一下午放学后，时长1小时四、活动地点学校音乐教室五、活动内容1. 竖笛基础知识讲解：介绍竖笛的起源、结构、演奏姿势等。2. 竖笛演奏技巧学习：学习吹奏基本音阶、琶音、跳音等。3. 团队合奏练习：选取适合集体演奏的曲目，进行团队合奏。4. 个人表演展示：鼓励学生大胆展示自己的竖笛才艺。5. 音乐游戏：通过音乐游戏，提高学生的音乐素养和团队协作能力。六、教学方法1. 示

6、范法：教师亲自示范，让学生直观地了解竖笛演奏技巧。2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学知识。3. 合奏法：培养学生团队协作能力，提高集体演奏水平。4. 游戏法：通过音乐游戏，激发学生学习兴趣。七、教学评价1. 学生能熟练掌握竖笛的基本演奏技巧。3. 学生音乐素养得到提高，对音乐产生浓厚兴趣。八、教学资源1. 竖笛教材：提供专业的竖笛教材，供学生学习。2. 音响设备：播放教学音频，帮助学生更好地学习竖笛。3. 音乐教室：提供宽敞明亮的音乐教室，方便学生练习。九、活动进度安排第一周：竖笛基础知识讲解，学习吹奏基本音阶。第二周：学习竖笛演奏技巧，如琶音、跳音等。第三周：团队合奏练习，选取适合的曲目进行集体演奏。第四周：个人表演展示，鼓励学生大胆展示自己的竖笛才艺。第五周：音乐游戏，提高学生的音乐素养和团队协作能力。十、注意事项1. 注意学生的安全，避免在练习过程中发生意外。2. 关注学生的学习进度，适时调整教学内容和难度。4. 定期举行音乐会，展示学生竖笛学习成果。