幼儿园大班体育活动教案《幼儿平衡攀爬游戏》.doc

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1、幼儿园大班优秀体育活动教案幼儿平衡攀爬游戏一、活动目标：1. 让幼儿通过攀爬游戏，锻炼身体平衡能力和手脚协调能力。2. 培养幼儿勇敢、自信、克服困难的品质。3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养团队精神。4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，享受运动带来的快乐。二、活动准备：1. 教具：攀爬架、平衡木、轮胎、障碍物等。2. 场地：宽敞的户外活动场地。3. 音乐：欢快的背景音乐。三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 攀爬游戏（10分钟）教师讲解攀爬游戏的规则和注意事项，组织幼儿进行攀爬游戏。游戏过程中，教师

2、注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。3. 平衡挑战（5分钟）教师设置一个平衡挑战环节，让幼儿通过平衡木、轮胎、障碍物等道具，完成一系列平衡任务。教师巡回指导，帮助幼儿克服困难，完成挑战。4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长在家中多为幼儿提供锻炼的机会。2. 环境创设：教师在班级环境中布置攀爬主题墙饰，引导幼儿关注和参与。

3、3. 教学活动：教师根据本次活动的经验，调整和完善后续的体育教学活动，让幼儿得到持续发展。六、活动目标：1. 进一步锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。2. 培养幼儿勇敢、自信、克服困难的品质。3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养团队精神。4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，享受运动带来的快乐。七、活动准备：1. 教具：滑梯、跳绳、圈圈、梯子等。2. 场地：宽敞的户外活动场地。3. 音乐：欢快的背景音乐。八、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 滑梯游戏（5分钟）教师讲解滑梯游戏的规则和注意事项，组织幼儿进行

4、滑梯游戏。游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。3. 跳绳挑战（5分钟）教师设置一个跳绳挑战环节，让幼儿通过跳绳、圈圈、梯子等道具，完成一系列跳绳任务。教师巡回指导，帮助幼儿克服困难，完成挑战。4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长在家中多为幼儿提供锻炼的机会。2. 环境创设：教师在班级环境中布置体育主题墙饰

5、，引导幼儿关注和参与。3. 教学活动：教师根据本次活动的经验，调整和完善后续的体育教学活动，让幼儿得到持续发展。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注如何通过攀爬游戏达到锻炼幼儿身体平衡能力和手脚协调能力的目标，以及如何在活动中培养幼儿的勇敢、自信和团队精神。二、活动准备：重点关注攀爬架、平衡木、轮胎、障碍物等教具的准备情况，以及户外活动场地的布置和音乐的选取。三、活动过程：重点关注热身运动的设计，滑梯游戏的规则讲解，跳绳挑战的环节设置，以及放松运动的安排。重点关注教师与幼儿一起回顾活动过程的方式，以及教师对幼儿表现点评的方法。五、活动延伸：重点关注家园共育的沟通方式，环境创设的方法，以及教学活动的调整和完善。