幼儿园大班妈妈和她的娃娃教案.doc

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1、幼儿园大班妈妈和她的娃娃教案一、教学目标：1. 了解和感知妈妈和娃娃之间的关系，培养幼儿对家庭的认识。2. 通过观察、讨论和创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。3. 培养幼儿的感恩之情，让他们学会关爱他人。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解妈妈和娃娃之间的关系，培养幼儿对家庭的认识。难点：通过观察、讨论和创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。三、教学准备：1. 物质准备：妈妈和娃娃的图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。2. 经验准备：幼儿已有的关于妈妈和娃娃的知识。四、教学过程：1. 导入：教师出示妈妈和娃娃的图片，引导幼儿观察并说出妈妈和娃娃的特点。2. 讲解：教师讲解妈妈和娃娃之间

2、的关系，让幼儿了解家庭的重要性。3. 讨论：教师引导幼儿讨论自己与妈妈之间的关系，让幼儿分享感受。4. 创作：教师分发画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿创作自己的妈妈和娃娃。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿介绍自己的妈妈和娃娃。五、作业：1. 回家后，幼儿向家人介绍今天学到的关于妈妈和娃娃的知识。2. 幼儿可以与家人一起创作关于妈妈和娃娃的手工作品。3. 家长可以引导幼儿在生活中关爱家人，学会感恩。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对妈妈和娃娃之间关系的理解。2. 评估幼儿在创作过程中的观察力、想象力和动手能力的表现。3. 关注幼儿在讨论环节对家庭重要性

3、的认识，以及他们对妈妈的感恩之情。七、教学延伸：1. 开展家庭主题的活动，让幼儿更深入地了解家庭的重要性和家庭成员之间的关爱。2. 组织幼儿参观医院或分娩中心，让他们了解妈妈生育娃娃的过程，增进对妈妈的敬爱之情。3. 开展感恩活动，让幼儿通过实际行动表达对家人的关爱和感激。八、教学反思：在教学过程中，教师应关注幼儿的反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏。教师要关注幼儿在创作、讨论等环节的表现，及时给予鼓励和指导。在教学结束后，教师应反思教学效果，为下一步的教学活动提供参考。九、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂活动，让家长与幼儿一起创作关于家庭的手工作品，增进亲子关系。2. 组织家庭亲子活动，让

4、家长和幼儿共同参与，培养幼儿的家庭责任感。3. 开展家庭角色扮演活动，让幼儿体验家庭成员的不同角色，增进对家庭关系的理解。通过本节课的学习，幼儿对妈妈和娃娃之间的关系有了更深入的了解，也培养了他们的观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，教师要关注幼儿的情感体验，让他们学会关爱家人，感恩父母。在今后的教学活动中，教师将继续探讨家庭主题，引导幼儿树立正确的家庭观念。重点和难点解析一、教学目标：重点和难点解析：本节课的教学目标主要是让幼儿了解和感知妈妈和娃娃之间的关系，培养幼儿对家庭的认识。在教学过程中，教师需要关注幼儿对家庭关系理解的程度，以及他们对于家庭角色的认知。二、教学重点与难点：重点和难

5、点解析：教学重点是让幼儿了解妈妈和娃娃之间的关系，培养幼儿对家庭的认识。教学难点是通过观察、讨论和创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿在观察、讨论和创作环节的表现，引导他们积极参与并发挥自己的想象力和创造力。三、教学准备：重点和难点解析：教学准备包括物质准备和经验准备两个方面。物质准备包括妈妈和娃娃的图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。经验准备则是幼儿已有的关于妈妈和娃娃的知识。在教学过程中，教师需要确保物质准备充分，并引导幼儿运用他们的已有知识来参与课堂活动。四、教学过程：重点和难点解析：教学过程包括导入、讲解、讨论、创作和展示环节。在导入环节，教师需要吸引幼

6、儿的注意力，引导他们观察妈妈和娃娃的特点。在讲解环节，教师需要清晰地讲解妈妈和娃娃之间的关系，让幼儿理解家庭的重要性。在讨论环节，教师需要引导幼儿积极参与，分享自己与妈妈之间的关系。在创作环节，教师需要引导幼儿发挥想象力和创造力，创作自己的妈妈和娃娃。在展示环节，教师需要给予每个幼儿展示自己作品的机会，让他们介绍自己的妈妈和娃娃。五、教学评价：重点和难点解析：教学评价主要通过观察幼儿在课堂上的参与程度、创作过程中的表现以及讨论环节的对家庭重要性的认识来进行。教师需要关注幼儿在各个环节的反馈，了解他们对妈妈和娃娃之间关系的理解程度，以及观察力、想象力和动手能力的发挥情况。六、教学延伸：重点和难点解析：教学延伸活动旨在让幼儿更深入地了解家庭的重要性和家庭成员之间的关爱。教师需要关注幼儿在延伸活动中的参与程度和体验，引导他们通过实际行动表达对家人的关爱和感激。七、教学反思：八、教学拓展：重点和难点解析：教学拓展活动包括邀请家长参与课堂活动、组织家庭亲子活动和开展家庭角色扮演活动等。教师需要关注幼儿在这些活动中的参与情况和体验，以及他们对家庭关系的理解和家庭责任感的培养。