幼儿园古诗静夜思教案.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过古诗静夜思的学习，让幼儿体验古典文学的魅力，培养幼儿对古诗的兴趣和审美情趣。通过教学活动，锻炼幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。二、教学目标1. 让幼儿熟悉并背诵古诗静夜思。2. 让幼儿了解古诗的意境和情感。3. 培养幼儿对古典文学的兴趣和热爱。4. 提高幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。三、教学内容1. 古诗静夜思原文及翻译。2. 古诗的意境和情感分析。3. 诗词创作的背景介绍。四、教学方法1. 故事导入：通过讲述静夜思的创作背景，引发幼儿对古诗的兴趣。2. 朗读感悟：让幼儿多次朗读古诗，感受古诗的韵律和意境。3. 图片展示：展示与古诗相关的图片，帮助幼儿形象地

2、理解古诗内容。4. 分组讨论：组织幼儿分组讨论古诗的意境和情感，培养幼儿的语言表达能力和合作精神。5. 创意表达：鼓励幼儿以绘画、表演等形式表达自己对古诗的理解和感悟。五、教学步骤1. 导入：讲述静夜思的创作背景，引发幼儿对古诗的兴趣。2. 朗读：让幼儿多次朗读古诗，感受古诗的韵律和意境。3. 图片展示：展示与古诗相关的图片，帮助幼儿形象地理解古诗内容。4. 分组讨论：组织幼儿分组讨论古诗的意境和情感。5. 创意表达：鼓励幼儿以绘画、表演等形式表达自己对古诗的理解和感悟。六、教学评价1. 观察幼儿在朗读、讨论和创意表达环节的参与程度，评估他们对古诗的理解和感悟。2. 评价幼儿在分组讨论中的合作

3、精神和语言表达能力。3. 观察幼儿在创意表达环节的想象力和创造力发挥。七、教学资源1. 古诗静夜思原文及翻译。2. 与古诗相关的图片或视频资料。3. 绘画、表演等创意表达所需的材料。八、教学时间1. 导入和朗读：10分钟2. 图片展示和分组讨论：15分钟3. 创意表达：15分钟九、教学注意事项1. 注意调整语速和语气，使古诗教学更具有趣味性和吸引力。2. 在分组讨论环节，关注每个幼儿的发言，鼓励他们表达自己的观点。3. 在创意表达环节，尊重每个幼儿的想法，鼓励他们发挥想象力和创造力。十、教学拓展1. 组织幼儿进行古诗接龙游戏，提高他们对古诗的熟悉程度。2. 邀请家长参与古诗教学活动，增进家长对

4、幼儿学习的关注和支持。3. 定期举办诗歌朗诵会，让幼儿有机会在舞台上展示自己的才华。重点和难点解析一、导入环节补充说明：通过生动有趣的故事，介绍静夜思的创作背景，以故事情节的吸引力引发幼儿对古诗的兴趣，为后续的学习活动做好情感铺垫。二、朗读感悟环节补充说明：指导幼儿正确朗读古诗，注意语气、语调的变化，帮助他们在朗读中体验古诗的韵律美。引导幼儿发挥想象，体会古诗所描绘的意境，培养他们的审美能力。三、图片展示环节补充说明：选择与古诗内容相关的图片，通过图片的直观展示，帮助幼儿形象地理解古诗所描述的场景，加深他们对古诗内容的理解。四、分组讨论环节补充说明：组织幼儿分组讨论，鼓励每个幼儿表达自己对古诗意境和情感的看法，培养他们的语言表达能力。培养幼儿的合作精神，让他们学会倾听他人意见，共同完成讨论任务。五、创意表达环节补充说明：为幼儿提供多种创意表达方式，如绘画、表演等，鼓励他们运用自己的想象力，将内心的感受和理解表现出来，培养他们的创造力。本教案通过引人入胜的故事导入，激发幼儿对古诗的兴趣；通过朗读感悟、图片展示、分组讨论和创意表达等环节，引导幼儿深入理解古诗的意境和情感，锻炼他们的语言表达能力和想象力。在教学过程中，关注幼儿的学习需求和个性特点，充分尊重他们的想法，鼓励他们积极参与，发挥潜能。通过本教案的学习，让幼儿体验到古诗的魅力，培养他们对古典文学的热爱，提高他们的审美素养。