小班体育好玩的树叶教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 学习树叶的基本形状和颜色，培养幼儿对自然环境的认知。2. 通过树叶贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 锻炼幼儿的手腿脚动作，提高幼儿的协调性。二、教学重点与难点：重点：学习树叶的基本形状和颜色，能够用树叶贴出各种图案。难点：能够创造性地使用树叶进行贴画，锻炼手腿脚的协调性。三、教学准备：1. 准备各种树叶，如枫叶、柳叶、杨叶等，颜色和形状各不相同。2. 准备一张白纸，胶棒，彩色笔。3. 教师和幼儿都穿着轻便的运动装，方便运动。四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做树叶体操，模仿树叶的动作，如树叶飘落、树叶摇摆等，让幼儿充分活动身体。2. 教学环节：a) 教师向

2、幼儿展示各种树叶，让幼儿观察树叶的形状和颜色。b) 教师讲解如何用树叶进行贴画，示范贴画方法。c) 幼儿按照教师的要求，选择树叶进行贴画，可以贴出各种图案。3. 结束环节：幼儿展示自己的作品，教师进行评价。五、教学反思：1. 树叶贴画活动是否达到了教学目标？2. 幼儿在活动中表现出的动手操作能力和创造力如何？3. 是否所有幼儿都能够参与活动，锻炼手腿脚的协调性？4. 如何改进教学方法，让幼儿更好地学习树叶的知识？5. 如何让幼儿在活动中更加积极地参与，提高他们的兴趣？六、教学评价：1. 教师观察幼儿在树叶贴画活动中的表现，评价幼儿对树叶形状和颜色的认知程度。2. 教师评价幼儿的动手操作能力和创

3、造力，以及他们在活动中的参与度。3. 教师通过观察幼儿在热身活动和贴画活动中的表现，评价幼儿的手腿脚协调性。七、教学拓展：1. 邀请家长参与树叶贴画活动，让家长和幼儿一起创作，增进亲子关系。2. 组织幼儿到户外捡树叶，让他们亲身体验大自然的美丽，培养环保意识。3. 开展树叶艺术品展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用胶棒和彩色笔时安全，避免误食或弄伤。2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，确保他们相互尊重，不争抢树叶和工具。3. 在户外活动时，注意幼儿的安全，避免他们接近危险区域。九、教学资源：1. 各种树叶，如枫叶、柳叶、杨叶等，颜色和形状各不

4、相同。2. 白纸、胶棒、彩色笔等绘画材料。3. 网络资源，如树叶贴画的教程和示例。十、教学计划：1. 下一节课将继续进行树叶贴画活动，让幼儿进一步巩固对树叶形状和颜色的认知。2. 计划组织一次户外活动，让幼儿到公园捡树叶，体验大自然的美丽。3. 在未来的课程中，将引入树叶艺术品欣赏，让幼儿学习树叶艺术的知识。4. 持续关注幼儿在活动中的表现，根据他们的进步，适当调整教学方法和内容。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标的明确性和可操作性，以便于在教学过程中进行评估。目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：重点和难点

5、的设置需要根据幼儿的实际水平来确定，确保幼儿在现有基础上能够有所提升。重点是树叶的基本形状和颜色的学习，难点是创造性地使用树叶进行贴画。三、教学准备：教学准备环节需要细致考虑幼儿的操作需求和安全性，确保材料的丰富性和多样性，以激发幼儿的兴趣。四、教学过程：教学过程的设计应注重启发式教学，鼓励幼儿主动探索和操作。在热身活动和贴画活动中，教师应关注幼儿的动作协调性和创造力的发展。六、教学评价：教学评价应注重过程性和发展性，不仅评价幼儿的作品，还要评价他们的参与度、合作能力和创造力。七、教学拓展：教学拓展环节需要关注幼儿的兴趣和家长的参与度，确保活动的多样性和亲子互动的质量。八、教学注意事项：在教学

6、过程中，教师需要关注幼儿的安全和行为规范，创造一个安全、和谐的学习环境。九、教学资源：教学资源的准备应充分考虑幼儿的认知水平和兴趣，确保资源的适用性和丰富性。十、教学计划：教学计划需要具有连续性和前瞻性，教师应根据幼儿的表现调整教学内容和方式，以促进幼儿的持续发展。在本教案中，重点和难点解析环节关注了教学目标的设定、幼儿实际水平的需求、教学材料的准备、教学过程的设计、幼儿动作协调性和创造力的培养、教学评价的全面性、教学拓展的多样性和亲子互动的质量、教学安全与行为规范、教学资源的适用性以及教学计划的连续性和前瞻性。通过这些环节的细致考虑和精心设计，旨在为小班幼儿提供一个有趣、富有教育意义的体育活动，让他们在游戏中学习，在活动中成长。