幼儿园大班英语活动教案 I can see….doc

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1、幼儿园大班英语活动教案 I can see一、教学目标：1. 让学生通过观察和描述，运用英语表达自己能看到的物品和事物。2. 培养学生倾听、观察和描述的能力，提高他们的英语口语表达能力。3. 培养学生与人合作、交流的习惯，培养他们的团队意识。二、教学内容：1. 单词：eye, nose, mouth, ear, head, arm, leg, etc.2. 句型：I can see3. 歌曲：I can see三、教学重点与难点：1. 重点：能够用英语描述自己能看到的物品和事物。2. 难点：单词的准确发音和运用。四、教学准备：1. 教具：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头部、手臂、腿部等模型或图片。2

2、. 课件：歌曲I can see的视频或音频文件。3. 活动材料：画纸、彩笔等。五、教学过程：1. warm-up（热身活动）：教师带领学生唱歌曲I can see，激发学生的学习兴趣。2. presentation（展示）：教师展示眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头部、手臂、腿部等模型或图片，引导学生用英语描述自己能看到的物品。3. practice（练习）：教师组织学生进行小组活动，让学生互相描述自己能看到的物品，并尝试用英语表达。4. consolidation（巩固）：教师引导学生进行绘画活动，让学生画出自己能看到的物品，并用英语标注。6. homeword（课后作业）：让学生用英语描述自己能

3、看到的物品，并尝试画出来。六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过展示各种物品和事物，让学生直观地认识和理解。2. 运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。3. 采用分组合作法，培养学生与人交流、合作的习惯，提高他们的团队意识。七、教学步骤：1. 引入：教师以一首简单的英语歌曲引入主题，让学生在轻松愉快的氛围中开始学习。2. 展示：教师展示各种物品和事物，如动物、植物、交通工具等，引导学生用英语描述。3. 实践：学生分组进行活动，互相描述自己能看到的物品，并尝试用英语表达。4. 巩固：教师组织学生进行游戏，如“猜猜看”、“快速问答”等，巩固所学内容。八、教学评价：1. 观察学生在

4、课堂上的参与程度，了解他们的学习兴趣和积极性。2. 评价学生在描述物品时的语言表达能力和准确性。3. 通过课后作业，检查学生对所学内容的掌握程度。九、教学拓展：1. 组织学生进行户外活动，让他们在实际环境中观察和描述自己能看到的物品。2. 邀请家长参与教学活动，共同引导学生运用英语描述物品。3. 开展英语角活动，让学生有机会与其他同学交流、分享自己的观察和描述。十、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。重点和难点解析一、教学内容重点环节：单词和句型的教学补充和说明：单词和句型的教学是英语教学

5、的基础，学生需要通过多次重复和练习来熟练掌握。在这个环节中，教师应该使用多种教学方法，如图片、实物、动作等，来帮助学生理解和记忆单词和句型。教师应该鼓励学生积极参与，通过口语练习来巩固所学内容。二、教学过程重点环节：练习和巩固环节补充和说明：在学生掌握了基本的单词和句型后，教师应该组织各种练习活动，如小组讨论、游戏、角色扮演等，让学生在实际运用中巩固所学内容。这个环节也是检验学生学习效果的重要环节，教师应该及时给予反馈，帮助学生提高。三、教学评价重点环节：评价学生的语言表达能力和准确性补充和说明：在教学评价环节，教师应该通过观察、听写、口语测试等方式，来评价学生的语言表达能力和准确性。这个环节可以帮助教师了解学生的学习情况，为下一步的教学提供参考。四、教学拓展重点环节：户外活动和家长参与补充和说明：户外活动和家长参与可以增加学生的学习兴趣和动机，也有利于学生将所学知识应用到实际生活中。在这个环节中，教师应该设计有趣的活动，让家长参与其中，共同引导学生运用英语描述物品。五、教学反思重点环节：教师的教学反思