小班语言活动教案大象和蚊子.doc

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1、小班语言活动教案大象和蚊子一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解大象和蚊子的特点，能用恰当的语言描述它们。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，能用自己的话讲述故事情节。3. 情感目标：培养幼儿热爱自然、关注生态环境的意识，学会尊重和珍惜每一种生物。二、教学内容：1. 大象和蚊子的特点介绍2. 故事大象和蚊子的讲述3. 相关歌曲、儿歌的学习4. 实践活动：手工制作大象和蚊子5. 情景表演：大象和蚊子的对话三、教学准备：1. 图片、图书等教学资源2. 手工制作材料：彩纸、水粉、剪刀、胶水等3. 音响设备、投影仪等四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿讲述自己知道的大象和蚊子的知识

2、，引导幼儿关注它们的特征。2. 故事讲述：通过投影仪展示故事图片，讲述大象和蚊子的故事，让幼儿了解它们的生活习性。3. 歌曲、儿歌学习：教唱相关歌曲或儿歌，帮助幼儿巩固故事内容，培养幼儿的音乐素养。4. 实践活动：指导幼儿手工制作大象和蚊子，锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的创造力。5. 情景表演：组织幼儿进行大象和蚊子的对话表演，提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿的表演兴趣。五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查其他动物的特点，并与家长分享。2. 鼓励幼儿用自己的话复述故事大象和蚊子，培养幼儿的口语表达能力。3. 完成手工制作作品，并与家长一起展示，增进亲子关系。六、教学评估：1. 观察

3、幼儿在故事聆听过程中的反应，了解他们对故事内容的兴趣和理解程度。2. 记录幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力、创造力和合作精神。3. 评价幼儿在情景表演中的口语表达和表演技巧，以及他们与其他幼儿的互动。七、教学拓展：1. 组织一次户外观察活动，让幼儿有机会观察现实生活中的大象和蚊子，加深他们对这些生物的认识。2. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己最喜欢的动物，并讨论如何保护动物和生态环境。3. 鼓励家长参与教学活动，邀请家长来园为大象和蚊子制作手工教具，增进家园合作。八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，考虑是否给幼儿足够的机会表达自己的想法和感受。2. 思考如何调整教学内

4、容，使其更贴近幼儿的生活经验，提高他们的参与度。3. 考虑如何利用教学资源，如多媒体和实物教具，来增强教学效果。九、家长沟通：1. 向家长介绍教学活动的内容和目标，让他们了解幼儿在园的学习情况。2. 鼓励家长参与幼儿的学习过程，如在家与幼儿一起观察动物，阅读相关书籍。3. 征求家长对教学活动的意见和建议，以便更好地满足幼儿的学习需求。十、教学计划调整：1. 根据幼儿的反馈和学习情况，调整后续教学内容的难易程度和教学方法。2. 关注幼儿的个体差异，为有特殊需求的孩子提供个别辅导和支持。3. 定期更新教学资源，引入新的教学材料和活动，保持教学的趣味性和新颖性。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情

5、感目标，确保幼儿能够理解并体会到尊重和珍惜每一种生物的重要性。二、教学内容：重点关注实践活动和情景表演，这两个环节直接关联到幼儿的动手能力和口语表达能力。三、教学准备：重点关注手工制作材料的准备，确保所有材料安全无毒，适合幼儿使用。四、教学过程：重点关注故事讲述和情景表演，这两个环节是幼儿理解和表达故事情节的关键。五、作业布置：重点关注幼儿回家后与家长的互动，确保家长能够积极参与并支持幼儿的学习。六、教学评估：重点关注幼儿在手工制作和情景表演中的表现，这两个环节能够直接反映出幼儿的学习效果。七、教学拓展：重点关注户外观察活动和主题班会，这两个环节能够帮助幼儿将所学知识应用到现实生活中。八、教学反思：重点关注互动环节和教学内容的贴近性，确保幼儿能够充分参与并理解教学内容。九、家长沟通：重点关注家长对教学活动的了解和参与，确保家长能够支持并配合幼儿的学习。十、教学计划调整：重点关注幼儿的反馈和学习情况，确保教学内容能够满足幼儿的学习需求。在本教案中，重点和难点主要集中在情感目标的培养、实践活动的设计和执行、手工制作材料的安全性、故事情节的理解和表达、作业布置的家长参与度、教学评估的全面性、教学拓展的实际应用、教学反思的深入性、家长沟通的有效性以及教学计划调整的灵活性上。通过对这些环节的细致关注和精心设计，能够确保幼儿在学习过程中得到全面的发展，并培养出对语言和生态环境的热爱。