小狗抬花轿幼儿园大班语言教案.doc

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1、小狗抬花轿幼儿园大班语言教案一、教学目标1. 帮助幼儿理解和记忆故事内容，培养幼儿的听力理解和口语表达能力。2. 通过故事，培养幼儿对动物的喜爱和关心，教育幼儿要有爱心和同情心。3. 培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会分享和合作。二、教学内容1. 故事小狗抬花轿的阅读与理解。2. 故事情节的讨论与分享。3. 角色扮演和情景表演。三、教学重点1. 帮助幼儿理解和记忆故事情节。2. 培养幼儿的口语表达能力和团队合作意识。四、教学难点1. 帮助幼儿理解故事中的道德教育意义。2. 培养幼儿的分享和合作精神。五、教学准备1. 故事课件或图书。2. 角色头饰。3. 花轿模型或图片。4. 录音机或音响设备。

2、六、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍故事主题，引发幼儿兴趣。2. 故事阅读：教师带领幼儿一起阅读故事，注意引导幼儿关注故事情节和角色。3. 故事讨论：教师提问，引导幼儿表达对故事的理解和感受。4. 角色扮演：教师组织幼儿分组进行角色扮演，让幼儿参与故事表演。5. 情景表演：教师带领幼儿进行情景表演，增强幼儿对故事的理解和体验。七、教学策略1. 互动阅读：教师与幼儿一起阅读故事，引导幼儿关注故事细节。2. 问题引导：教师提出问题，激发幼儿思考和表达。3. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，培养幼儿的口语表达能力和团队合作意识。4. 情景表演：教师带领幼儿进行情景表演，让幼儿亲身体验故事情节。

3、八、教学评价1. 观察幼儿在故事阅读和讨论中的参与程度和表现。2. 评估幼儿在角色扮演和情景表演中的表现，关注幼儿的口语表达和团队合作能力。3. 收集和分析幼儿在教学活动中的作品，了解幼儿对故事的理解和记忆程度。九、教学拓展1. 延伸活动：教师组织幼儿进行绘画或手工制作，让幼儿表达自己对故事的理解和感受。2. 家园联系：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的语言表达和团队合作能力。2. 教师对幼儿在教学活动中的表现给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和积极性。重点和难点解析一、教学目标2. 补充说明：通过故事情节的讨论与分享，让幼儿更好地理解和记忆故事内容，提高幼儿的听力理解

4、和口语表达能力。通过角色扮演和情景表演，培养幼儿的团队合作意识，让他们学会分享和合作。二、教学内容2. 补充说明：通过阅读故事，引导幼儿关注故事情节和角色，帮助他们理解和记忆故事内容。通过讨论和分享，让幼儿表达自己对故事的理解和感受。三、教学重点2. 补充说明：通过阅读、讨论和分享，引导幼儿关注故事情节，让他们在参与角色扮演和情景表演的过程中更好地理解和记忆故事情节。四、教学难点2. 补充说明：通过角色扮演和情景表演，引导幼儿在团队中相互合作，共同完成任务。通过教学活动中的分享环节，培养幼儿的分享精神，让他们学会与他人分享和合作。五、教学准备2. 补充说明：课件应包含生动有趣的故事插图，以便幼

5、儿更好地理解和记忆故事情节。角色头饰和花轿模型等教学资源能帮助幼儿更好地投入到角色扮演和情景表演中，提高他们的学习兴趣和参与度。六、教学过程2. 补充说明：教师应以生动有趣的方式讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。在讨论环节，鼓励幼儿发表自己的看法和感受，培养他们的口语表达能力。在表演环节，让幼儿积极参与角色扮演和情景表演，提高他们的团队合作意识。七、教学策略2. 补充说明：通过互动阅读，让幼儿积极参与故事阅读，提高他们的听力理解和口语表达能力。问题引导能激发幼儿的思考和表达欲望。角色扮演和情景表演有助于培养幼儿的团队合作意识。八、教学评价2. 补充说明：教师应关注幼儿在故事阅读、讨论、角色扮演和情景表演等环节的表现，了解他们在口语表达、团队合作等方面的进步。收集幼儿的作品，分析他们对故事的理解和记忆程度。九、教学拓展2. 补充说明：通过绘画、手工制作等延伸活动，让幼儿表达对故事的理解和感受。加强与家长的沟通，鼓励家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的语言表达和团队合作能力。