幼儿园大班美术教案 蛋壳不倒翁.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蛋壳不倒翁的制作方法和特点，培养幼儿的观察力和想象力。2. 技能目标：通过动手操作，培养幼儿的动手能力和创造力，学会用蛋壳制作不倒翁。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的自信心和成就感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握蛋壳不倒翁的制作方法。难点：学会用蛋壳制作不倒翁，并发挥创意进行装饰。三、教学准备：1. 物质准备：蛋壳、颜料、画笔、剪刀、胶水、棉花、绳子等。2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示蛋壳不倒翁，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察蛋壳不倒翁的特点。2. 讲解与示范：教师讲解蛋壳不倒翁的制

2、作方法，示范如何用蛋壳制作不倒翁。3. 幼儿制作：幼儿按照教师的方法，用蛋壳制作不倒翁。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 创意装饰：鼓励幼儿发挥创意，用颜料、棉花等材料对不倒翁进行装饰。5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享制作心得。五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在制作过程中的表现，对幼儿的制作技巧和创意进行评价。2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心和成就感。六、教学拓展：1. 故事分享：教师讲述一个有关蛋壳的故事，如蛋壳宝宝的故事，引导幼儿发挥想象，创作属于

3、自己的蛋壳故事。2. 蛋壳游戏：组织幼儿进行蛋壳游戏，如用蛋壳进行接力赛跑，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。七、安全注意事项：1. 告知幼儿使用剪刀、胶水等工具的正确方法，确保安全。2. 提醒幼儿不要吞食蛋壳，以免发生意外。3. 教师应随时关注幼儿的制作过程，确保幼儿的安全。八、教学反思：1. 教师应反思教学过程中的优点和不足，如教学方法是否适合幼儿，幼儿的参与度如何等。2. 根据反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。九、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的美术活动。2. 建议家长在日常生活中，引导幼儿观察生活中的美好事物，培养幼儿的审美能力。2. 鼓

4、励幼儿继续参与美术活动，培养幼儿的审美情感和创作能力。3. 教师整理教学资源，为下一节美术课程做好准备。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可操作性和可衡量性，以便于在教学过程中进行检查和评估。目标的制定应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，使他们在完成目标的过程中获得成就感和兴趣的培养。二、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，需要充分了解幼儿的认知水平和动手能力。重点是让幼儿掌握制作方法，而难点则是如何引导幼儿发挥创意进行装饰。在教学过程中，教师应针对这两个方面进行有针对性的指导和鼓励。三、教学准备：教学准备环节是确保教学活动顺利进行的基础。在这一环节中，教师需要精心准

5、备所需材料，并创造一个安静、整洁的环境，以便幼儿能够集中精力进行创作。四、教学过程：教学过程是实现教学目标的关键环节。在这个过程中，教师需要运用多种教学手段，如导入、讲解、示范、幼儿制作和创意装饰等，引导幼儿逐步完成制作。在这一过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时提供帮助和指导。五、教学评价：教学评价是了解教学效果的重要途径。在这一环节中，教师应采用多元化的评价方式，如教师评价、同伴评价和自我评价，以全面了解幼儿在制作过程中的表现和成长。六、教学拓展：教学拓展环节可以激发幼儿的兴趣和想象力，帮助他们将所学知识应用到更广泛的领域。在这一环节中，教师可以讲述与蛋壳相关的故事，组织蛋壳游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。七、安全注意事项：安全是教学活动的前提。在这一环节中，教师需要向幼儿讲解使用剪刀、胶水等工具的正确方法，并提醒他们注意蛋壳的安全，以防止意外发生。八、教学反思：九、家园共育：家园共育有助于形成教育合力，提高教学效果。在这一环节中，教师需要与家长保持良好沟通，了解幼儿在家庭中的表现，并鼓励家长参与幼儿的美术活动。