幼儿园大班游戏活动教案《抢椅子》含反思.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班游戏活动教案抢椅子含反思适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿的反应能力、协调能力和团队协作精神。2. 培养幼儿的竞争意识，让他们在游戏中体验到胜利的喜悦和失败的不气馁。3. 培养幼儿的规则意识，让他们学会遵守游戏规则。教学重点：1. 学会快速反应，准确找到空椅子。2. 学会与同伴合作，共同完成游戏任务。教学难点：1. 在紧张的游戏氛围中保持冷静，做出快速决策。二、教学准备材料：1. 椅子若干（根据班级人数准备，每人体前一把）2. 音乐播放设备3. 计时器场地：1. 宽敞的教室或活动场地2. 椅子摆放成一个圆形三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿

2、做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高反应能力。2. 游戏规则介绍（5分钟）教师向幼儿讲解游戏规则：音乐播放时，幼儿要四处走动，当音乐停止时，尽快找到一张椅子坐下。一名没有找到椅子的小朋友淘汰，依次类推，直到剩下一名小朋友胜出。3. 游戏进行（10分钟）教师播放音乐，幼儿开始游戏。期间，教师观察幼儿的表现，确保他们都能积极参与游戏，遵守规则。教师邀请胜出的幼儿分享感受，让其他幼儿也谈谈自己在游戏中的表现。教师针对幼儿的表现进行点评，强调反应能力、协调能力和团队协作的重要性。四、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义，鼓励家长在家与孩子一起玩类似

3、的游戏，提高幼儿的反应能力和协调能力。2. 环境创设：在班级环境中布置一些障碍物，增加游戏难度，让幼儿在游戏中更好地锻炼反应能力和协调能力。五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何在游戏中更好地激发幼儿的积极性，提高他们的反应能力和协调能力，以及如何培养他们的团队协作精神和竞争意识。教师要关注幼儿在游戏中的情感体验，确保他们能在轻松愉快的氛围中成长。六、教学实施步骤1. 游戏准备（2分钟）教师将椅子摆放在圆圈中，确保每把椅子之间有足够的间距。椅子数量应比幼儿人数少一个，以便在游戏过程中进行淘汰。2. 游戏进行（5分钟）教师播放音乐，幼儿开始在教室中自由走动。当音乐突然停止时，幼儿需

4、要尽快找到一张椅子坐下。没有找到椅子的幼儿将被淘汰，退出游戏。3. 游戏轮换（3分钟）每轮游戏结束后，教师邀请下一组幼儿进行游戏。确保每个幼儿都有机会参与游戏。教师邀请几位幼儿分享他们在游戏中的感受和体验，让其他幼儿也谈谈自己的看法。教师对幼儿的表现进行点评，强调反应能力、协调能力和团队协作的重要性。七、教学注意事项1. 在游戏过程中，教师应确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒。2. 教师应观察幼儿的表现，及时调整游戏的难度和节奏，以适应幼儿的能力和兴趣。3. 在游戏过程中，教师应鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和勇气。4. 教师应关注幼儿的情感体验，确保他们在游戏中感受到快乐和成功。八、教学评价

5、1. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的反应能力、协调能力和团队协作精神。2. 教师通过与幼儿的沟通和互动，了解他们的情感体验和需求，提供适当的指导和支持。3. 教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现和进步，共同促进幼儿的全面发展。九、教学拓展1. 教师可以邀请家长参与游戏，与幼儿一起玩耍，增进亲子关系，提高幼儿的反应能力和协调能力。2. 教师可以组织类似的游戏活动，如抢凳子、抢垫子等，让幼儿在不同的游戏环境中锻炼反应能力和协调能力。3. 教师可以结合主题教育活动，引导幼儿讨论游戏中的公平竞争、团队合作等价值观，培养幼儿的良好品质。十、教学反思重点和难点解析一、教学重点：1.

6、 学会快速反应，准确找到空椅子。2. 学会与同伴合作，共同完成游戏任务。二、教学难点：1. 在紧张的游戏氛围中保持冷静，做出快速决策。三、教学实施步骤重点：2. 游戏进行：观察幼儿在音乐停止时的反应，确保他们理解游戏规则并积极参与。3. 游戏轮换：确保每个幼儿都有机会参与游戏，观察他们在不同轮次中的表现和进步。四、教学注意事项重点：1. 安全：确保幼儿在游戏过程中不会发生碰撞或摔倒。2. 观察与调整：根据幼儿的表现调整游戏难度和节奏，以适应他们的能力。3. 鼓励与支持：积极鼓励幼儿参与游戏，建立他们的自信和勇气。4. 情感体验：关注幼儿在游戏中的情感反应，确保他们感到快乐和成功。五、教学评价重

7、点：1. 表现评估：观察和记录幼儿在游戏中的反应能力、协调能力和团队协作精神。2. 情感体验与需求：通过与幼儿的沟通了解他们的情感体验和需求，提供适当的指导和支持。3. 家校沟通：与家长交流幼儿在家庭环境中的表现和进步，共同促进幼儿的全面发展。六、教学拓展重点：1. 家长参与：邀请家长参与游戏，促进亲子关系，并观察幼儿在家长陪伴下的表现。2. 游戏多样化：组织不同类型的游戏活动，以丰富幼儿的游戏体验。3. 主题教育活动：结合主题教育活动，引导幼儿讨论游戏中的公平竞争、团队合作等价值观。本教案抢椅子是为幼儿园大班设计的游戏活动，旨在培养幼儿的反应能力、协调能力和团队协作精神，引入竞争意识。在教学过程中，教师需关注重点环节，如教学实施步骤、教学注意事项、教学评价、教学拓展等，确保幼儿在安全、积极的环境中学习和成长。通过反思和与家长的沟通，教师能更好地调整教学策略，促进幼儿全面发展。