幼儿园小班教案《不抓咬小朋友》.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿认识到抓咬小朋友是不礼貌、不友好、不安全的行为。2. 培养幼儿友爱、关心他人的品质，学会用恰当的方式与同伴交往。3. 提高幼儿的自我保护意识和能力，避免意外伤害。二、教学内容：1. 讲解抓咬小朋友的危害，如伤害他人、传播疾病等。2. 讨论如何与同伴友好相处，如分享玩具、互相帮助等。3. 学习保护自己，避免被抓咬的方法，如躲闪、寻求帮助等。三、教学过程：1. 导入：通过一个故事，引出抓咬小朋友这个话题，让幼儿了解抓咬的危害。2. 讲解：教师详细讲解抓咬小朋友的不良后果，让幼儿认识到这种行为的错误。3. 讨论：分组讨论如何与同伴友好相处，每组提出一些建议和做法。4. 分享

2、：每组选一名代表分享本组的讨论成果，全班共同学习。四、教学方法：1. 故事导入法：通过生动的故事，引发幼儿的兴趣和思考。2. 讲解法：教师详细讲解知识点，帮助幼儿理解和掌握。3. 分组讨论法：让幼儿在小组内充分发表自己的看法，培养合作意识。4. 分享法：鼓励幼儿勇敢地表达自己，提高自信心。五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对抓咬行为的认识。2. 关注幼儿在实际交往中的表现，看他们是否能够友好相处。3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的表现，是否具有较强的自我保护意识。六、教学准备：1. 故事课件：制作一个关于抓咬小朋友的故事课件，包含生动的图片和文字。2. 讨论卡片：

3、准备一些卡片，上面写着与友好相处相关的话题，如分享、互助、友爱等。3. 自我保护道具：准备一些自我保护的道具，如防咬手势、躲闪动作等。七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识到抓咬小朋友是不礼貌、不友好、不安全的行为，学会用恰当的方式与同伴交往。2. 教学难点：让幼儿学会保护自己，避免被抓咬的情况发生。八、教学步骤：1. 故事讲解：利用课件，讲述一个关于抓咬小朋友的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 讨论互动：分发讨论卡片，让幼儿在小组内讨论如何与同伴友好相处，并提出具体建议。3. 自我保护演示：教师示范如何进行自我保护，避免被抓咬，让幼儿跟随教师一起学习。4. 实践练习：组织幼

4、儿进行角色扮演，模拟友好相处的场景，让幼儿在实际操作中学会保护自己。九、教学拓展：1. 开展“友爱小天使”活动，让幼儿在日常生活中关注同伴的需求，主动帮助他人。2. 举办“保护自己”知识竞赛，让幼儿在游戏中学习自我保护的知识和技能。3. 开展家长讲座，向家长宣传抓咬行为的危害，以及如何在家庭中培养幼儿的自我保护意识。十、教学反思：1. 反思教学内容：检查教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够引起他们的兴趣。2. 反思教学方法：分析教学方法是否有效，是否能够帮助幼儿理解和掌握知识点。3. 反思教学评价：思考教学评价是否全面，是否能够准确地反映幼儿的学习成果。4. 改进措施：根据反思结果，调整教

5、学内容、方法和评价，以提高教学效果。重点和难点解析一、故事讲解环节：在故事讲解环节中，重点关注幼儿对故事情节的兴趣和理解程度。通过观察幼儿的反应，如是否专注听讲、是否主动提问等，来评估他们对抓咬行为的认识。二、讨论互动环节：在讨论互动环节中，重点关注幼儿参与讨论的积极性和提出的建议。观察幼儿是否能够主动思考、是否能够提出合理的建议，以评估他们对友好相处的理解。三、自我保护演示环节：在自我保护演示环节中，重点关注幼儿对自我保护动作的掌握程度。通过观察幼儿的动作是否准确、是否能够熟练执行，来评估他们的自我保护能力。四、实践练习环节：在实践练习环节中，重点关注幼儿在角色扮演中的表现。观察幼儿是否能够正确应用所学知识，是否能够在实际情境中友好相处，以评估他们的实际应用能力。