幼儿园中班艺术教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感受不同种类的艺术形式，如绘画、手工、音乐等。2. 技能目标：培养幼儿运用各种材料和手段进行艺术创作的能力。3. 情感目标：激发幼儿对艺术的兴趣和热爱，培养幼儿的艺术审美情趣。二、教学内容：1. 第一节：绘画艺术教学重点：让幼儿了解绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等。教学难点：培养幼儿运用绘画表达自己的想法和情感。2. 第二节：手工艺术教学重点：让幼儿掌握手工制作的基本方法，如剪纸、折纸、泥塑等。教学难点：培养幼儿动手操作能力和创造力。3. 第三节：音乐艺术教学重点：让幼儿了解音乐的基本元素，如节奏、旋律、音色等。教学难点：培养幼儿音乐欣赏能力和表现

2、力。4. 第四节：舞蹈艺术教学重点：让幼儿学习简单的舞蹈动作，体验舞蹈的乐趣。教学难点：培养幼儿的身体协调性和节奏感。5. 第五节：综合艺术教学重点：让幼儿尝试将不同艺术形式结合起来，进行创意表达。教学难点：培养幼儿的联想能力和创新思维。三、教学方法：1. 引导法：通过提问、讲解等方式引导幼儿思考和探索。2. 实践法：让幼儿亲自动手参与艺术创作，提高实践能力。3. 欣赏法：组织幼儿欣赏优秀艺术作品，培养艺术审美能力。4. 游戏法：通过趣味性强的艺术游戏，激发幼儿学习兴趣。四、教学准备：1. 教具：绘画材料、手工材料、音乐器材、舞蹈道具等。2. 环境：宽敞明亮的活动室，布置富有艺术氛围的墙面。3

3、. 素材：挑选一些适合幼儿年龄特点的艺术作品。五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在艺术活动中的参与程度、兴趣和表现力。2. 作品评价：评价幼儿艺术作品的创意、技巧和情感表达。3. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，提高他们的审美能力和表达能力。六、第六节：戏剧艺术教学重点：让幼儿了解戏剧的基本元素，如角色、对白、表演等。教学难点：培养幼儿的戏剧表演能力和合作精神。教学内容：通过故事剧、木偶剧等形式，让幼儿体验戏剧的魅力，学习简单的表演技巧，如表情、动作、对白等。培养幼儿的合作意识，学会与他人共同完成表演任务。教学方法：游戏法：通过戏剧游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习戏剧知识；实践法：分组进行戏

4、剧表演，让幼儿亲身体验戏剧表演的乐趣。教学准备：教具：戏剧道具、服装、剧本等；环境：宽敞明亮的活动室，布置富有戏剧氛围的墙面。教学评价：过程评价：观察幼儿在戏剧活动中的参与程度、兴趣和表现力；作品评价：评价幼儿戏剧表演的创意、技巧和情感表达。七、第七节：摄影艺术教学重点：让幼儿了解摄影的基本技巧，如构图、光线、色彩等。教学难点：培养幼儿运用摄影表达自己的想法和情感。教学内容：让幼儿学习摄影的基本知识，如构图、光线、色彩等，并尝试拍摄自己感兴趣的场景，培养幼儿的观察力和创造力。教学方法：引导法：通过讲解、示范等方式引导幼儿了解摄影技巧；实践法：让幼儿亲自操作相机，进行拍摄实践。教学准备：教具：数

5、码相机、摄影作品等；环境：丰富的摄影场景，如校园、公园等。教学评价：过程评价：观察幼儿在摄影活动中的参与程度、兴趣和拍摄技巧；作品评价：评价幼儿摄影作品的创意、构图和视觉效果。八、第八节：影视艺术教学重点：让幼儿了解影视的基本元素，如画面、声音、剧情等。教学难点：培养幼儿的影视欣赏能力和表达能力。教学内容：通过观看适合幼儿的影视作品，让幼儿了解影视的基本元素，如画面、声音、剧情等，并学会表达自己的观影感受。教学方法：欣赏法：组织幼儿观看优秀影视作品，培养幼儿的影视欣赏能力；引导法：通过提问、讨论等方式引导幼儿表达自己的观影感受。教学准备：教具：影视播放设备、影视作品等；环境：舒适的电影观看环境

6、。教学评价：过程评价：观察幼儿在影视活动中的参与程度、兴趣和观影感受；作品评价：评价幼儿观影心得的创意、表达和观点。九、第九节：艺术欣赏与评述教学重点：让幼儿学会欣赏各种艺术形式，提高审美能力。教学难点：培养幼儿表达自己艺术欣赏感受的能力。教学内容：通过欣赏各种艺术作品，让幼儿学会欣赏艺术的美，并学会表达自己对于艺术作品的欣赏感受。教学方法：欣赏法：组织幼儿欣赏各种艺术作品，提高审美能力；引导法：通过提问、讨论等方式引导幼儿表达自己的欣赏感受。教学准备：教具：各种艺术作品、图片等；环境：舒适的艺术欣赏环境。教学评价：过程评价：观察幼儿在艺术欣赏活动中的参与程度、兴趣和欣赏感受；作品评价：评价幼

7、儿艺术欣赏心得的创意、表达和观点。十、第十节：艺术实践活动教学重点：让幼儿将所学的艺术知识运用到实际创作中。教学难点：培养幼儿的艺术创新能力和实践能力。教学内容：通过组织各种艺术实践活动，让幼儿将所学的艺术知识运用到实际创作中，提高幼儿的艺术创新能力。教学方法：实践法：让幼儿亲自动手进行艺术创作，提高实践能力；引导法：通过提问、讨论等方式引导幼儿创新自己的艺术作品。教学准备：教具：各种艺术创作材料、工具等；环境：宽敞明亮的艺术创作环境。教学评价：过程评价：观察幼儿在艺术实践活动中的参与程度、兴趣和创作能力；作品评价：评价幼儿艺术作品的创意、技巧和情感表达。重点和难点解析一、绘画艺术环节二、手工

8、艺术环节补充说明：此环节需要提供丰富的手工材料，让幼儿亲自动手操作，体验手工制作的乐趣。引导幼儿发挥创造力，将手工制作与自己的生活经验相结合，培养幼儿的观察力和动手能力。三、音乐艺术环节补充说明：此环节可以通过听、唱、奏等多种方式，让幼儿感受和体验音乐的魅力。引导幼儿通过音乐表达自己的情感，培养幼儿的音乐欣赏能力和表现力。四、舞蹈艺术环节补充说明：此环节需要通过富有节奏感的音乐和简单的舞蹈动作，让幼儿感受舞蹈的美妙。培养幼儿的身体协调性和节奏感，提高幼儿的自信心和团队协作能力。五、综合艺术环节补充说明：此环节可以鼓励幼儿尝试将绘画、手工、音乐、舞蹈等多种艺术形式融合在一起，进行创新表达。引导幼儿发挥想象力和创造力，通过综合艺术的形式表达自己的独特思想和情感。