幼儿园大班主题教案《老鼠小心！》.doc

《幼儿园大班主题教案《老鼠小心！》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班主题教案《老鼠小心！》.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班主题教案老鼠小心！第一章：主题活动导入活动目标：1. 引起幼儿对老鼠的兴趣，激发他们的探究欲望。2. 培养幼儿的观察能力和思维能力。活动准备：1. 教师准备一些关于老鼠的图片或视频资料。2. 准备一些与老鼠相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师向幼儿展示老鼠的图片或视频，引起幼儿的兴趣。第二章：认识老鼠活动目标：1. 帮助幼儿了解老鼠的外貌特征和生活习性。2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。活动准备：1. 教师准备一些关于老鼠的图片或实物。2. 准备一些与老鼠相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师向幼儿展示老鼠的图片或实物，让幼儿观察老鼠的外貌特征，如：体型、毛色、尾

2、巴等。2. 教师提出一些问题，如：“老鼠有什么特点？”，“你们觉得老鼠是大的还是小的？”，“老鼠是吃什么的？”等，引导幼儿观察和思考。第三章：老鼠的故事活动目标：1. 培养幼儿的倾听能力和理解能力。2. 激发幼儿的想象力和创造力。活动准备：1. 教师准备一个关于老鼠的故事。2. 准备一些与故事相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师讲述一个关于老鼠的故事，如：老鼠嫁女、老鼠和猫等。2. 教师提出一些问题，如：“故事中有哪些角色？”，“老鼠在故事中遇到了什么问题？”，“老鼠是如何解决问题的？”等，引导幼儿倾听和思考。第四章：老鼠的手工制作活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。2. 激

3、发幼儿对老鼠的兴趣和喜爱。活动准备：1. 教师准备一些与老鼠相关的手工材料，如：彩纸、剪刀、胶水等。2. 准备一些与手工制作相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师向幼儿展示一个老鼠的手工制作步骤，并讲解制作方法。2. 教师提出一些问题，如：“你们觉得老鼠应该是什么形状的？”，“你们觉得老鼠应该是什么颜色的？”等，引导幼儿观察和思考。3. 幼儿按照制作步骤，动手制作老鼠的手工制品，教师给予适当的指导。第五章：老鼠的舞蹈活动目标：1. 培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。2. 激发幼儿的创造力和想象力。活动准备：1. 教师准备一首与老鼠相关的歌曲或音乐。2. 准备一些与舞蹈相关的问题，引导

4、幼儿思考。活动过程：1. 教师播放一首与老鼠相关的歌曲或音乐，让幼儿听音乐并感受节奏。2. 教师提出一些问题，如：“你们觉得老鼠是如何跳舞的？”，“你们觉得老鼠跳舞时的表情是怎样的？”等，引导幼儿观察和思考。3. 幼儿随着音乐模仿老鼠的舞蹈动作，教师给予适当的指导。第六章：老鼠的认知游戏活动目标：1. 培养幼儿的观察能力和记忆力。2. 激发幼儿的思维能力和解决问题的能力。活动准备：1. 教师准备一些关于老鼠的图片或卡片。2. 准备一些与老鼠相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师向幼儿展示一些关于老鼠的图片或卡片，并说出老鼠的特点。2. 教师将图片或卡片翻转过去，让幼儿根据自己的记忆，选

5、择与图片或卡片对应的描述。3. 教师提出一些问题，如：“你们能找出不同种类的老鼠吗？”，“你们能记住老鼠的特点吗？”等，引导幼儿观察和思考。第七章：老鼠的故事续编活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 提高幼儿的语言表达能力和叙述能力。活动准备：1. 教师准备一个关于老鼠的故事，并留下一个未完结的情节。2. 准备一些与故事相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师讲述一个关于老鼠的故事，并在关键情节处停下来，让幼儿猜测会发生什么。2. 教师提出一些问题，如：“你们认为老鼠会怎么解决这个问题？”，“你们觉得故事应该如何继续？”等，引导幼儿思考和表达。3. 幼儿自由发挥，续编故事的情节

6、，并轮流讲述。第八章：老鼠的环保教育活动目标：1. 培养幼儿的环保意识和责任感。2. 提高幼儿的思维能力和解决问题的能力。活动准备：1. 教师准备一些关于环保的图片或视频。2. 准备一些与环保相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师向幼儿展示一些关于环保的图片或视频，并引导幼儿思考环境保护的重要性。2. 教师提出一些问题，如：“你们认为老鼠对环境有什么影响？”，“你们认为我们应该如何保护环境？”等，引导幼儿观察和思考。第九章：老鼠的创意绘画活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 提高幼儿的绘画能力和表达能力。活动准备：1. 教师准备一些绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。2. 准备一

7、些与老鼠相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：1. 教师向幼儿展示一些关于老鼠的绘画作品，并引导幼儿观察老鼠的特点。2. 教师提出一些问题，如：“你们认为老鼠应该是什么颜色的？”，“你们觉得老鼠的表情是怎样的？”等，引导幼儿观察和思考。3. 幼儿自由发挥，绘制自己心中的老鼠，教师给予适当的指导。活动目标：2. 培养幼儿的归纳能力和表达能力。活动准备：2. 准备一些与主题活动相关的问题，引导幼儿思考。活动过程：2. 教师提出一些问题，如：“你们喜欢这个主题活动吗？”，“你们觉得还有什么可以改进的地方？”等，引导幼儿表达自己的看法和建议。重点和难点解析2. 老鼠的故事：环节中讲述一个关于老鼠的故事，

8、并通过提问引导幼儿思考故事中的角色、情节和解决问题的方法。3. 老鼠的手工制作：环节中需要引导幼儿观察老鼠的手工制作步骤，并提出问题引导幼儿动手制作老鼠的手工制品。4. 老鼠的舞蹈：环节中播放与老鼠相关的音乐，引导幼儿感受音乐的节奏，并模仿老鼠的舞蹈动作。5. 老鼠的认知游戏：环节中通过展示老鼠的图片或卡片，让幼儿根据记忆选择对应的描述，培养幼儿的观察能力和记忆力。6. 老鼠的故事续编：环节中教师讲述一个未完结的老鼠故事，并引导幼儿猜测的情节，培养幼儿的创造力和想象力。7. 老鼠的环保教育：环节中通过展示环保的图片或视频，引导幼儿思考环境保护的重要性，并提出自己的看法和建议。8. 老鼠的创意绘画：环节中教师展示一些关于老鼠的绘画作品，并引导幼儿观察老鼠的特点，让幼儿自由发挥绘制自己心中的老鼠。