幼儿园中班语言活动《美美和丑丑》教案.doc

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1、幼儿园中班语言活动美美和丑丑教案一、活动目标1. 引导幼儿理解故事内容，体会友谊的重要性。3. 激发幼儿想象力，创造自己的“美美”和“丑丑”。二、活动准备1. 故事课件：美美和丑丑2. 彩纸、画笔、剪刀等手工材料3. 音乐CD：好朋友三、活动过程2. 故事讲述：播放故事课件，引导幼儿观看并聆听故事美美和丑丑。3. 故事讨论：讲述故事后，引导幼儿讨论美美和丑丑的友谊，让幼儿认识到友谊的重要性。4. 手工制作：分发手工材料，引导幼儿动手制作属于自己的“美美”和“丑丑”。5. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起分享故事美

2、美和丑丑，讨论友谊的重要性。2. 环境创设：将幼儿制作的美美和丑丑作品布置在班级环境中，营造友好温馨的氛围。五、活动评价1. 观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解幼儿对友谊的认识。2. 评价幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力。3. 收集家长反馈，了解家园共育效果。六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事美美和丑丑的主题，培养幼儿的友谊观念。2. 教学难点：让幼儿通过手工制作表达自己对友谊的认识，提高幼儿的创造力和表达能力。七、活动步骤2. 故事讲述：播放故事课件，引导幼儿观看并聆听故事美美和丑丑。3. 故事讨论：讲述故事后，引导幼儿讨论美美和丑丑的友谊，让幼儿认识到友谊的重要性。4

3、. 手工制作：分发手工材料，引导幼儿动手制作属于自己的“美美”和“丑丑”。5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。八、注意事项2. 在手工制作环节，要注意安全使用剪刀等工具，指导幼儿正确操作。3. 在活动过程中，要关注每个幼儿的表现，给予个别化的指导和鼓励。九、教学反思1. 本次活动结束后，要反思幼儿在故事讨论和手工制作环节的参与程度，以及他们对友谊的认识程度。2. 反思家园共育的实施情况，了解家长对本次活动的高度关注和反馈。3. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。十、教学计划1. 下一阶段将继续开展以友谊为主题的语言活动，让幼儿通过故事、手工制作等方式

4、，进一步理解友谊的重要性。2. 结合主题，开展相关的社会实践活动，让幼儿在实际操作中体验友谊的力量。重点和难点解析一、活动目标1. 引导幼儿理解故事内容，体会友谊的重要性。3. 激发幼儿想象力，创造自己的“美美”和“丑丑”。二、活动准备1. 故事课件：美美和丑丑2. 彩纸、画笔、剪刀等手工材料3. 音乐CD：好朋友三、活动过程2. 故事讲述：播放故事课件，引导幼儿观看并聆听故事美美和丑丑。3. 故事讨论：讲述故事后，引导幼儿讨论美美和丑丑的友谊，让幼儿认识到友谊的重要性。4. 手工制作：分发手工材料，引导幼儿动手制作属于自己的“美美”和“丑丑”。5. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分

5、享制作过程中的趣事。四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起分享故事美美和丑丑，讨论友谊的重要性。2. 环境创设：将幼儿制作的美美和丑丑作品布置在班级环境中，营造友好温馨的氛围。五、活动评价1. 观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解幼儿对友谊的认识。2. 评价幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力。3. 收集家长反馈，了解家园共育效果。六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事美美和丑丑的主题，培养幼儿的友谊观念。2. 教学难点：让幼儿通过手工制作表达自己对友谊的认识，提高幼儿的创造力和表达能力。七、活动步骤2. 故事讲述：播放故事课件，引导幼儿观看并聆听故事美美和丑丑。3.

6、 故事讨论：讲述故事后，引导幼儿讨论美美和丑丑的友谊，让幼儿认识到友谊的重要性。4. 手工制作：分发手工材料，引导幼儿动手制作属于自己的“美美”和“丑丑”。5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。八、注意事项2. 在手工制作环节，要注意安全使用剪刀等工具，指导幼儿正确操作。3. 在活动过程中，要关注每个幼儿的表现，给予个别化的指导和鼓励。九、教学反思1. 本次活动结束后，要反思幼儿在故事讨论和手工制作环节的参与程度，以及他们对友谊的认识程度。2. 反思家园共育的实施情况，了解家长对本次活动的高度关注和反馈。3. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。十、教学计划1. 下一阶段将继续开展以友谊为主题的语言活动，让幼儿通过故事、手工制作等方式，进一步理解友谊的重要性。2. 结合主题，开展相关的社会实践活动，让幼儿在实际操作中体验友谊的力量。