幼儿园小班主题《小蜗牛上幼儿园》教案.doc

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1、一、教学目标1. 了解小蜗牛的外形特征和生活习性，培养幼儿对小动物的喜爱。2. 通过故事讲述，培养幼儿的想象力、表达力和观察力。3. 学习小蜗牛上幼儿园的相关礼貌用语，培养幼儿的社交能力。二、教学内容1. 小蜗牛的外形特征和生活习性。2. 故事小蜗牛上幼儿园。3. 小蜗牛上幼儿园的礼貌用语。三、教学准备1. 蜗牛图片、视频等教学资源。2. 故事课件小蜗牛上幼儿园。3. 相关礼貌用语的卡片或挂图。四、教学过程1. 引入话题：展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、颜色、壳等。2. 讲述故事小蜗牛上幼儿园，引导幼儿关注故事情节，培养幼儿的想象力。3. 讨论故事中的小蜗牛行为，如见到老

2、师、同学时的礼貌用语，引导幼儿学习相关礼貌用语。4. 情景模拟：分组进行角色扮演，让幼儿扮演小蜗牛，模拟上幼儿园的场景，运用所学礼貌用语。五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，向家人讲述故事小蜗牛上幼儿园，并展示所学礼貌用语。2. 评价：观察幼儿在课堂上对故事情节的关注程度、参与讨论的积极性以及运用礼貌用语的情况。六、教学活动1. 手工制作：蜗牛手工，让幼儿动手制作属于自己的小蜗牛，培养幼儿动手操作能力。2. 歌曲学习：小蜗牛去上学，让幼儿学唱歌曲，感受上学的快乐。3. 户外活动：蜗牛赛跑，让幼儿体验蜗牛缓慢爬行的特点，培养幼儿团队协作意识。七、教学内容1. 蜗牛手工制作技巧。2. 歌曲小蜗

3、牛去上学的歌词及旋律。3. 户外活动规则及安全注意事项。八、教学准备1. 蜗牛手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。2. 歌曲小蜗牛去上学的音频文件。3. 户外活动场地及安全设施。九、教学过程1. 手工制作：教师示范蜗牛手工制作过程，引导幼儿动手制作小蜗牛。2. 歌曲学习：教师教唱歌曲小蜗牛去上学，让幼儿跟唱，感受歌曲的欢乐氛围。3. 户外活动：组织蜗牛赛跑活动，让幼儿在游戏中体验蜗牛缓慢爬行的特点。十、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后，向家人展示自己制作的小蜗牛和学唱的歌曲。2. 评价：观察幼儿在手工制作、歌曲学习和户外活动中的参与程度、表现及团队协作能力。重点和难点解析一、教学目标难点解析：

4、通过故事讲述，引导幼儿学习小蜗牛上幼儿园的相关礼貌用语，培养幼儿的社交能力。二、教学内容难点解析：通过观察蜗牛图片和视频等教学资源，让幼儿了解小蜗牛的外形特征和生活习性；引导幼儿关注故事情节，培养幼儿的想象力。三、教学准备难点解析：确保教学资源丰富多样，课件制作生动有趣，图片和视频清晰明了，方便幼儿观察和理解。四、教学过程难点解析：引导幼儿积极参与情景模拟，鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的社交能力。五、作业与评价难点解析：通过作业和评价，了解幼儿对教学内容的理解和掌握程度，为后续教学提供参考。六、教学活动难点解析：在手工制作中，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力；在歌曲学习中，让幼儿感受音乐的快乐，培养幼儿的音乐素养；在户外活动中，让幼儿体验蜗牛缓慢爬行的特点，培养幼儿团队协作意识。七、教学内容难点解析：确保手工制作材料齐全，教学过程中注意歌曲的节奏和旋律，户外活动前强调安全规则。八、教学准备难点解析：准备充足的手工制作材料，确保音频文件的质量和户外活动的场地安全。九、教学过程难点解析：在手工制作中，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力；在歌曲学习中，让幼儿感受音乐的快乐，培养幼儿的音乐素养；在户外活动中，让幼儿体验蜗牛缓慢爬行的特点，培养幼儿团队协作意识。十、作业与评价难点解析：通过作业和评价，了解幼儿对教学内容的理解和掌握程度，为后续教学提供参考。