小班安全《喊妈妈》教案.doc

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1、小班安全喊妈妈教案一、教学目标1. 了解基本的安全知识，知道在遇到问题时要喊妈妈或寻求成人帮助。2. 培养幼儿的自我保护意识，提高他们遇到危险时的应对能力。3. 培养幼儿与妈妈之间的亲子关系，让他们感受到妈妈的关爱。二、教学内容1. 学习在遇到问题时的正确求助方式。2. 学习在遇到危险时保护自己的基本方法。3. 增进幼儿与妈妈之间的亲子感情。三、教学重点1. 让幼儿掌握遇到问题时要喊妈妈或寻求成人帮助的正确方法。2. 培养幼儿在遇到危险时能够自我保护的能力。四、教学难点1. 如何让幼儿在遇到问题时能够主动喊妈妈或寻求成人帮助。2. 如何让幼儿在遇到危险时能够运用正确的方法保护自己。五、教学准备

2、1. 教具：安全知识图片、故事书喊妈妈。2. 环境：安静、舒适的学习环境。六、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍今天的学习内容，引导幼儿关注安全问题。2. 基本知识学习：教师通过图片和故事书喊妈妈，向幼儿讲解在遇到问题时要喊妈妈或寻求成人帮助的重要性。3. 情景模拟：教师设置一些简单的问题情景，让幼儿扮演角色，练习喊妈妈或寻求成人帮助的方法。4. 亲子互动：教师邀请家长参与教学活动，与幼儿一起进行安全游戏，增进亲子关系。七、作业1. 家长协助幼儿在生活中遇到问题时，引导他们主动喊妈妈或寻求成人帮助。2. 家长与幼儿一起进行安全游戏，增进亲子关系。八、教学评价1. 观察幼儿在遇到问题时是否能够主

3、动喊妈妈或寻求成人帮助。2. 观察幼儿在遇到危险时是否能够运用正确的方法保护自己。3. 家长反馈幼儿在家庭中是否能够应用所学的安全知识。九、教学延伸1. 开展安全主题活动，让幼儿进一步了解安全知识。2. 组织亲子活动，增进幼儿与家长之间的感情。十、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。关注幼儿在家庭中的应用情况，与家长保持密切沟通，共同促进幼儿健康成长。六、教学内容1. 学习在家庭中的安全常识，如不触摸电源插座、不靠近热水壶等。2. 学习在户外活动时的安全常识，如不在马路上玩耍、不跟陌生人走等。3. 学习在幼儿园的安全常识

4、，如不爬高、不乱吃东西等。七、教学重点1. 让幼儿掌握家庭、户外和幼儿园的基本安全常识。2. 培养幼儿在日常生活中能够自觉遵守安全规则。八、教学难点1. 如何让幼儿在家庭中能够自觉避免危险行为。2. 如何让幼儿在户外和幼儿园中能够自觉遵守安全规则。九、教学准备1. 教具：家庭、户外和幼儿园的安全图片、安全规则卡片。2. 环境：安静、舒适的学习环境。十、教学过程1. 导入：教师向幼儿回顾上节课的学习内容，引导幼儿关注日常生活中的安全问题。2. 基本知识学习：教师通过图片和卡片，向幼儿讲解家庭、户外和幼儿园的基本安全常识。3. 情景模拟：教师设置一些家庭、户外和幼儿园的问题情景，让幼儿扮演角色，练

5、习遵守安全规则的方法。4. 亲子互动：教师邀请家长参与教学活动，与幼儿一起进行安全游戏，增进亲子关系。六、作业1. 家长协助幼儿在生活中遵守安全规则，如触摸电源插座、靠近热水壶等。2. 家长与幼儿一起进行安全游戏，增进亲子关系。七、教学评价1. 观察幼儿在家庭中是否能够自觉避免危险行为。2. 观察幼儿在户外和幼儿园中是否能够自觉遵守安全规则。3. 家长反馈幼儿在家庭中是否能够应用所学的安全知识。八、教学延伸1. 开展安全主题活动，让幼儿进一步了解安全知识。2. 组织亲子活动，增进幼儿与家长之间的感情。九、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方

6、法，以提高教学效果。关注幼儿在家庭中的应用情况，与家长保持密切沟通，共同促进幼儿健康成长。十、教学计划1. 下一节课将继续学习家庭、户外和幼儿园的安全常识。2. 通过观看安全教育动画片，让幼儿更加生动地了解安全知识。3. 开展安全知识竞赛，检验幼儿对安全知识的掌握程度。重点和难点解析一、教学内容难点解析：让幼儿在遇到问题时能够主动喊妈妈或寻求成人帮助，以及在遇到危险时能够运用正确的方法保护自己。二、教学过程难点解析：如何让幼儿在家庭中能够自觉避免危险行为，以及在户外和幼儿园中能够自觉遵守安全规则。三、教学评价难点解析：通过观察和家长的反馈，评估幼儿对安全知识的掌握程度和实际应用能力。四、教学延

7、伸难点解析：如何通过这些活动让幼儿进一步了解安全知识，以及如何增进幼儿与家长之间的感情。五、教学反思难点解析：如何根据幼儿的表现和反馈，改进教学方法，提高教学效果。本教案以小班安全喊妈妈为主题，通过教学内容的设定、教学过程的实施、教学评价的开展、教学延伸的实施以及教学反思的进行，旨在让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识，并在实际生活中能够应用所学的安全知识。在教学过程中，教师需要关注幼儿在问题求助和危险应对方面的表现，以及他们在家庭、户外和幼儿园中遵守安全规则的能力。通过观察和家长的反馈，评估幼儿对安全知识的掌握程度和实际应用能力。通过安全主题活动和亲子活动的开展，进一步加深幼儿对安全知识的理解，增进幼儿与家长之间的感情。教师还需要不断反思和调整教学方法，以提高教学效果，促进幼儿的健康成长。