快乐的小脚丫大班健康活动教案.doc

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1、快乐的小脚丫大班健康活动教案一、活动目标1. 了解脚的结构和功能，知道保护脚的重要性。3. 通过活动，培养幼儿的自理能力和团队协作精神。二、活动准备1. 图片：脚的图片、脚部清洁工具的图片。2. 视频：脚部清洁的示范视频。3. 清洁工具：肥皂、水、毛巾。4. 记录表：每个幼儿一份脚部清洁记录表。三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察脚的图片，引导幼儿说出脚的结构和功能。2. 观看视频：播放脚部清洁的示范视频，让幼儿学习正确的清洁方法。3. 实践操作：邀请幼儿用肥皂、水和毛巾清洁自己的脚部，并在过程中引导幼儿注意清洁脚趾缝隙。四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中也能坚持清洁脚部。

2、2. 环境创设：在班级环境中布置“脚部保健知识”角，让幼儿了解更多关于脚部健康的知识。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对脚部清洁方法的掌握情况。2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否能够坚持清洁脚部。3. 定期查看幼儿的脚部卫生情况，评估活动效果。六、活动目标1. 学习脚部运动，增强脚部力量和灵活性。2. 通过游戏，培养幼儿的协调能力和反应能力。3. 增进幼儿对体育锻炼的兴趣，促进身心健康。七、活动准备1. 图片：各种脚部运动的照片。2. 器材：跳绳、皮筋、足球等。3. 游戏场地：宽敞的草地或运动场地。八、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察脚部运动的图片，引导幼儿说出各种脚部

3、运动的名字。2. 展示脚部运动：教师示范一些简单的脚部运动，如踢足球、跳绳、踩皮筋等。3. 游戏时间：邀请幼儿参与脚部运动游戏，如“踢踢乐”、“跳绳比赛”、“踩皮筋接力”等。九、活动延伸1. 环境创设：在班级环境中布置“脚部运动知识”角，让幼儿了解更多关于脚部运动的知识。2. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中也能进行脚部运动。十、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对脚部运动的掌握情况。2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否能够坚持进行脚部运动。3. 定期查看幼儿的体质情况，评估活动效果。重点和难点解析：一、活动目标难点解析：如何通过活动让幼儿理解脚的结构和功能，以及保护脚的重

4、要性。二、活动准备难点解析：如何选择合适的图片和视频，以及如何准备清洁工具，使其适合幼儿使用。三、活动过程难点解析：如何指导幼儿正确清洁脚部，注意清洁脚趾缝隙。四、活动延伸难点解析：如何与家长有效沟通，促进家园共育；如何创设环境，使幼儿能够自主学习。五、活动评价难点解析：如何评价幼儿的参与程度和运动掌握情况，以及如何根据评价结果进行教学调整。六、活动目标难点解析：如何设计脚部运动活动，使其既能增强脚部力量和灵活性，又能让幼儿感兴趣。七、活动准备难点解析：如何选择合适的图片和器材，使其既能展示脚部运动，又能方便幼儿使用。八、活动过程难点解析：如何组织脚部运动游戏，使其既能锻炼幼儿的协调能力和反应能力，又能让幼儿享受到运动的乐趣。九、活动延伸难点解析：如何与家长协作，鼓励幼儿在家中进行脚部运动；如何创设环境，展示脚部运动知识。十、活动评价难点解析：如何评价幼儿的参与程度和对脚部运动的掌握情况，以及如何根据评价结果进行教学调整。