幼儿园中班体育《快乐街》教案.doc
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1、幼儿园中班体育快乐街教案第一章:教学目标1.1 知识目标:让幼儿了解快乐街的基本情节,认识其中的角色。1.2 技能目标:培养幼儿跑、跳、爬、滚等基本体育动作。1.3 情感目标:培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。第二章:教学内容2.1 快乐街故事简介:讲述了一条充满快乐、活力的街道,街道上的动物们每天都在进行各种有趣的体育活动。2.2 体育活动:跳绳、滚筒、攀爬、跑步等。第三章:教学重点与难点3.1 教学重点:让幼儿掌握基本的体育动作,如跳绳、滚筒、攀爬、跑步等。3.2 教学难点:培养幼儿在体育活动中的协调性、灵活性和团队合作能力。第四章:教学方法4.1 直观演示法:教师通过示范动作,让幼儿直
2、观地学习体育动作。4.2 游戏法:将体育动作融入游戏中,激发幼儿的学习兴趣。4.3 情境教学法:创设快乐街的情境,让幼儿在情境中学习体育动作。第五章:教学步骤5.1 热身活动:带领幼儿做简单的体操,活动身体各部位。5.2 教学故事:快乐街的故事简介,引导幼儿了解故事情节。5.3 体育动作学习:(1)跳绳:教师示范跳绳动作,幼儿跟随练习。(2)滚筒:教师示范滚筒动作,幼儿跟随练习。(3)攀爬:教师示范攀爬动作,幼儿跟随练习。(4)跑步:教师示范跑步动作,幼儿跟随练习。5.4 实践环节:组织幼儿进行快乐街体育游戏,巩固所学体育动作。5.5 结束活动:带领幼儿做简单的放松运动,缓解疲劳。第六章:教学
3、评价6.1 评价标准:能正确表述快乐街故事情节。能演示跳绳、滚筒、攀爬、跑步等基本体育动作。在体育活动中能与同伴合作,遵守规则。6.2 评价方法:观察幼儿在课堂上的参与程度和动作掌握情况。通过问答方式检查幼儿对故事情节的理解。观察幼儿在体育游戏中的团队协作和规则遵守情况。第七章:教学资源7.1 教学材料:快乐街故事绘本或图片。跳绳、滚筒、攀爬架等体育活动器材。标记牌或实物图片,用于标识不同的体育动作。7.2 教学环境:宽敞的户外活动场地。安全舒适的体育活动区域。适当的音响设备,用于播放故事或音乐。第八章:安全注意事项8.1 检查场地:确保活动场地平整、无尖锐物品,避免幼儿在活动过程中受伤。8.
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