比尾巴的幼儿园大班语言教案.doc

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1、比尾巴的幼儿园大班语言教案第一章：课程导入1.1 目的：通过引入活动，激发幼儿对“比尾巴”主题的兴趣，吸引他们的注意力。1.2 内容：向幼儿介绍“比尾巴”的游戏，让他们观察不同的动物尾巴的形状和特征。1.3 教学方法：观察和讨论1.4 教学步骤：1.4.1 教师向幼儿展示一些动物的图片，让他们观察并说出动物的名字。1.4.2 引导幼儿观察动物的尾巴，让他们描述尾巴的形状和特征。1.4.3 教师与幼儿一起玩“比尾巴”的游戏，让幼儿通过比较不同动物的尾巴来加深对尾巴特征的理解。第二章：动物尾巴的作用2.1 目的：让幼儿了解不同动物尾巴的作用，培养他们的观察力和想象力。2.2 内容：介绍不同动物尾巴

2、的作用，如平衡、游泳、摇摆等。2.3 教学方法：观察和讨论2.4 教学步骤：2.4.1 教师向幼儿展示不同动物的图片，让他们观察并说出动物的名字。2.4.2 引导幼儿讨论动物尾巴的作用，如兔子的尾巴用来平衡、鱼儿的尾巴用来游泳等。2.4.3 教师通过示范或播放视频，向幼儿展示动物尾巴的实际作用。第三章：比尾巴游戏3.1 目的：让幼儿通过参与比尾巴游戏，提高他们的观察力、表达能力和合作能力。3.2 内容：进行比尾巴游戏，让幼儿观察并描述不同动物尾巴的形状和特征。3.3 教学方法：观察、表达和合作3.4 教学步骤：3.4.1 教师准备一些动物尾巴的图片，并将幼儿分成小组。3.4.2 每个小组轮流选

3、择一张图片，观察并描述尾巴的形状和特征。3.4.3 其他小组倾听并尝试找出描述正确的尾巴。3.4.4 教师鼓励幼儿表达自己的观察和想法，并与其他小组进行合作和交流。第四章：创意尾巴4.1 目的：培养幼儿的创造力和想象力，让他们通过制作自己的尾巴来表达对动物尾巴的理解。4.2 内容：让幼儿通过制作自己的尾巴，表达对动物尾巴特征的理解和创意。4.3 教学方法：创造和表达4.4 教学步骤：4.4.1 教师提供各种材料，如纸张、颜料、剪刀等，让幼儿选择自己喜欢的材料。4.4.2 教师向幼儿展示一些动物尾巴的图片，让他们观察并描述尾巴的形状和特征。4.4.3 引导幼儿根据自己的理解和创意，制作自己的尾巴

4、。4.4.4 教师鼓励幼儿表达自己制作尾巴的想法和感受，并与其他幼儿分享。5.1 目的：5.2 内容：5.3 教学方法：5.4 教学步骤：5.4.1 教师邀请每个幼儿展示自己制作的尾巴，并分享制作过程中的想法和感受。5.4.3 教师鼓励幼儿表达对本次活动的喜爱和收获，并进行适当的点评和鼓励。第六章：动物尾巴的传说与故事6.1 目的：通过讲述与动物尾巴相关的传说和故事，拓宽幼儿的视野，培养他们的想象力和听力理解能力。6.2 内容：讲述几个与动物尾巴相关的传说或故事，如狐狸的尾巴、猴子的尾巴等。6.3 教学方法：讲述和讨论6.4 教学步骤：6.4.1 教师选择几个与动物尾巴相关的传说或故事。6.4

5、.2 教师生动地讲述故事，引导幼儿注意故事中尾巴的特点和作用。6.4.3 故事结束后，教师与幼儿一起讨论故事中尾巴的意义和影响。第七章：尾巴模仿游戏7.1 目的：通过模仿动物尾巴的动作，提高幼儿的身体协调能力和模仿能力。7.2 内容：模仿不同动物尾巴的动作，如兔子的摇摆、鱼的摆动等。7.3 教学方法：模仿和协调7.4 教学步骤：7.4.1 教师展示不同动物尾巴的动作，并演示如何模仿。7.4.2 幼儿跟随教师的示范，尝试模仿不同动物尾巴的动作。7.4.3 教师组织幼儿进行小组比赛，看哪个小组能更好地模仿动物尾巴的动作。第八章：尾巴与环境8.1 目的：让幼儿了解动物尾巴与环境的关系，培养他们的观察

6、力和思考能力。8.2 内容：探讨不同动物尾巴如何帮助它们适应不同的环境。8.3 教学方法：观察和思考8.4 教学步骤：8.4.1 教师向幼儿展示不同动物在各自环境中生活的图片，引导幼儿观察尾巴的特征。8.4.2 教师与幼儿一起讨论尾巴如何帮助动物适应环境，如鱼儿的尾巴在水中摆动，帮助它们游泳。8.4.3 教师提出一些问题，引导幼儿思考尾巴在动物生活中的重要作用。第九章：创意尾巴绘画9.1 目的：通过绘画活动，培养幼儿的创造力、想象力和美术表达能力。9.2 内容：让幼儿发挥创意，绘制自己设计的动物尾巴。9.3 教学方法：创造和绘画9.4 教学步骤：9.4.1 教师提供画纸、颜料、画笔等绘画材料，

7、让幼儿选择自己喜欢的颜色和工具。9.4.2 教师展示一些动物尾巴的图片，让幼儿观察并描述尾巴的形状和特征。9.4.3 幼儿根据自己的想象和创意，绘制自己设计的动物尾巴。9.4.4 教师鼓励幼儿表达自己绘制尾巴的想法和感受，并与其他幼儿分享。10.1 目的：10.2 内容：10.3 教学方法：10.4 教学步骤：10.4.1 教师邀请每个幼儿展示自己创作的动物尾巴，并分享创作过程中的想法和感受。10.4.3 教师鼓励幼儿表达对本次活动的喜爱和收获，并进行适当的点评和鼓励。10.4.4 教师与幼儿一起反思教学过程中的优点和不足，并提出改进的建议。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注

8、的，它们分别是：1. 课程导入环节：此环节的关键在于激发幼儿对“比尾巴”主题的兴趣。教师需要通过生动有趣的方式引入活动，吸引幼儿的注意力。2. 动物尾巴的作用环节：在这个环节，让幼儿了解不同动物尾巴的作用是重点。教师需要通过清晰的讲解和示范，帮助幼儿理解和记忆。3. 比尾巴游戏环节：这个环节的重点是提高幼儿的观察力、表达能力和合作能力。教师需要设计和引导游戏，确保幼儿能够积极参与并乐在其中。4. 创意尾巴环节：在这个环节，培养幼儿的创造力和想象力是关键。教师需要提供足够的材料和空间，让幼儿自由发挥创意。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 课程导入环节：教师可以通过展示一些有趣的动物尾巴

9、图片，或者讲述一个与尾巴相关的有趣故事来吸引幼儿的兴趣。2. 动物尾巴的作用环节：教师可以通过实际示范或者播放视频，让幼儿更直观地理解不同动物尾巴的作用。3. 比尾巴游戏环节：教师可以设计一些有趣的游戏，如“尾巴接力赛”或“尾巴猜谜游戏”，让幼儿在游戏中学习和观察。4. 创意尾巴环节：教师可以提供一些启发性的问题，如“如果你是一只动物，你希望自己的尾巴是什么样子的？”来引导幼儿发挥创意。这份教案通过一系列有趣的活动，旨在帮助幼儿了解动物尾巴的特征、作用和与环境的关系，并培养他们的观察力、表达能力和创造力。教师在教学过程中需要关注上述提到的重点环节，并通过生动有趣的方式引导幼儿参与活动。通过这些活动，幼儿不仅能够学到有关动物尾巴的知识，还能够提高自己的各种能力，并在愉快的氛围中发展自己的个性和创造力。