幼儿园大班儿童语文下雨教案范文大全.doc

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1、一、教案名称：大班语文雨滴的旅行教案二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识雨滴，了解雨滴的特点和形态。2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和想象的能力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。五、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、体验，了解雨滴的特点和形态。难点：引导幼儿用语言表达对雨滴的认识和想象。六、教学准备：1. 教具准备：雨滴图片、雨滴手工材料、雨滴视频等。2. 环境准备：室外的雨景观察场地。七、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察室外的雨景，引导幼儿注意雨滴的特点和形态。2. 基本部分：a) 教师展示雨滴图片，让幼儿观察并用自己的语言描述雨

2、滴的特点。b) 教师播放雨滴视频，让幼儿更加直观地了解雨滴的形态和特点。c) 教师引导幼儿进行雨滴手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 巩固部分：a) 教师组织幼儿进行雨滴游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固对雨滴的认识。b) 教师引导幼儿进行雨滴主题的绘画活动，培养幼儿的观察力和表达能力。八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对雨滴的认识和表达能力。2. 收集幼儿在手工制作和绘画活动中的作品，评价幼儿的动手能力和创造力。九、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。十、教学内容：1. 雨滴的特点和形态2. 雨

3、滴的手工制作3. 雨滴的绘画活动4. 雨滴游戏的开展5. 雨滴主题的语言表达六、教案名称：大班语文雨后的彩虹教案七、课时：1课时八、年级：大班九、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识彩虹，了解彩虹的形成和特点。2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和想象的能力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。十、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、体验，了解彩虹的形成和特点。难点：引导幼儿用语言表达对彩虹的认识和想象。十一、教学准备：1. 教具准备：彩虹图片、彩虹手工材料、彩虹视频等。2. 环境准备：室外的彩虹观察场地。十二、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察室外的彩虹，引导幼儿注意彩虹的特

4、点和形成。2. 基本部分：a) 教师展示彩虹图片，让幼儿观察并用自己的语言描述彩虹的特点。b) 教师播放彩虹视频，让幼儿更加直观地了解彩虹的形成和特点。c) 教师引导幼儿进行彩虹手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 巩固部分：a) 教师组织幼儿进行彩虹游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固对彩虹的认识。b) 教师引导幼儿进行彩虹主题的绘画活动，培养幼儿的观察力和表达能力。十三、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对彩虹的认识和表达能力。2. 收集幼儿在手工制作和绘画活动中的作品，评价幼儿的动手能力和创造力。十四、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点

5、和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。十五、教学内容：1. 彩虹的形成和特点2. 彩虹的手工制作3. 彩虹的绘画活动4. 彩虹游戏的开展5. 彩虹主题的语言表达十六、教案名称：大班语文雨天的快乐教案十七、课时：1课时十八、年级：大班十九、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识雨天的快乐，了解雨天活动的方式。2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和想象的能力。3. 情感目标：培养幼儿对雨天的喜爱和好奇心。二十、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、体验，了解雨天的快乐和活动方式。难点：引导幼儿用语言表达对雨天的认识和想象。二十一、教学准备：1. 教具准备：雨天活动图片、雨天手工材料、雨天视频等。2.

6、 环境准备：室外的雨天活动场地。二十二、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察室外的雨天，引导幼儿注意雨天的快乐和活动方式。2. 基本部分：a) 教师展示雨天活动图片，让幼儿观察并用自己的语言描述雨天的快乐。b) 教师播放雨天视频，让幼儿更加直观地了解雨天的活动方式和快乐。c) 教师引导幼儿进行雨天手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 巩固部分：a) 教师组织幼儿进行雨天游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固对雨天的认识。b) 教师引导幼儿进行雨天主题的绘画活动，培养幼儿的观察力和表达能力。二十三、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对雨天的认识和表达能力。2. 收集幼儿在

7、手工制作和绘画活动中的作品，评价幼儿的动手能力和创造力。二十四、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。二十五、教学内容：1. 雨天的快乐和活动方式2. 雨天的手工制作3. 雨天的绘画活动4. 雨天游戏的开展5. 雨天主题的语言表达二十六、教案名称：大班语文雨后的味道教案二十七、课时：1课时二十八、年级：大班二十九、教学目标：重点和难点解析：一、导入环节：导入环节是吸引幼儿注意力的重要环节，教师需要通过有趣的方式引起幼儿对雨滴的兴趣。例如，可以让幼儿听雨声，感受雨滴的特点，或者通过提问引导幼儿思考雨滴的来源和形态。二、基本部分：在基

8、本部分，教师需要引导幼儿观察雨滴的特点和形态，并通过手工制作和视频播放让幼儿更加直观地了解雨滴。在手工制作环节，教师可以提供不同形状的雨滴模板，让幼儿用剪刀沿着模板剪出雨滴形状，并使用水彩笔给雨滴上色。通过这个环节，幼儿可以锻炼动手能力和创造力。在视频播放环节，教师可以选择一部关于雨滴形成的科普视频，让幼儿通过观看视频了解雨滴的形成过程。三、巩固部分：在巩固部分，教师可以通过组织雨滴游戏和绘画活动让幼儿进一步巩固对雨滴的认识。雨滴游戏可以包括雨滴接龙、雨滴跳伞等，通过游戏让幼儿在实践中了解雨滴的特点。绘画活动可以让幼儿自由发挥，用画笔描绘自己心中的雨滴，培养幼儿的观察力和表达能力。五、教学评价：在教学评价环节，教师需要观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对雨滴的认识和表达能力。教师还可以收集幼儿在手工制作和绘画活动中的作品，评价幼儿的动手能力和创造力。