故事幼儿园小班教案.doc

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1、一、教案名称：小班故事教案猜猜我有多爱你二、课时：1课时三、年龄段：3-4岁四、教学目标：1. 了解故事内容，理解故事的主题“爱”。2. 学会表达自己的爱意，培养幼儿的语言表达能力。3. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。4. 培养幼儿的倾听习惯，提高幼儿的注意力。五、教学重点与难点：重点：通过故事，让幼儿体验到爱的情感。难点：让幼儿学会表达自己的爱意。六、教学准备：1. 故事课件或图书猜猜我有多爱你2. 相关图片素材3. 手工材料（如纸张、彩笔等）4. 音乐素材七、教学过程：1. 导入：邀请幼儿坐好，播放轻松愉快的音乐，引导幼儿放松心情。2. 讲述故事：教师讲述故事猜猜我有多爱你，引导幼儿观

2、察图片，理解故事内容。3. 讨论：故事中，小兔子和大兔子怎样的爱？他们是怎么表达的？4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿体验到爱的情感。5. 创作环节：请幼儿用自己的方式表达对父母的爱，可以绘画、制作手工等。6. 展示作品：邀请幼儿展示自己的作品，让大家猜猜他们有多爱父母。8. 课后作业：让幼儿回家后，向父母表达自己的爱意。八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对爱的理解。2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的表达能力和创造力。3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中表达对父母爱意的情况。九、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，幼儿是否掌握了爱

3、的表达。十、教学延伸：开展家庭亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿对爱的理解和表达。六、教案名称：小班故事教案小猪快跑七、课时：1课时八、年龄段：3-4岁九、教学目标：1. 了解故事内容，理解故事的主题“勇敢与坚持”。2. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。3. 培养幼儿的倾听习惯，提高幼儿的注意力。4. 教育幼儿面对困难时不气馁，勇敢坚持。十、教学重点与难点：重点：通过故事，让幼儿体验到勇敢与坚持的情感。难点：让幼儿在面对困难时能够不气馁，勇敢坚持。十一、教学准备：1. 故事课件或图书小猪快跑2. 相关图片素材3. 手工材料（如纸张、彩笔等）4. 音乐素材十二、教学过程：1. 导入：邀请幼儿坐

4、好，播放轻松愉快的音乐，引导幼儿放松心情。2. 讲述故事：教师讲述故事小猪快跑，引导幼儿观察图片，理解故事内容。3. 讨论：故事中，小猪遇到了哪些困难？它是怎么克服的？4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿体验到勇敢与坚持的情感。5. 创作环节：请幼儿用自己的方式表达对勇敢与坚持的理解，可以绘画、制作手工等。6. 展示作品：邀请幼儿展示自己的作品，让大家猜猜他们有多理解勇敢与坚持。8. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论面对困难时如何勇敢坚持。十三、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对勇敢与坚持的理解。2. 关注幼儿在创作环节的表现，评估他们的表达能力和创造力。3. 课

5、后与家长沟通，了解幼儿在家庭中面对困难时勇敢坚持的情况。十四、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，幼儿是否掌握了勇敢与坚持的理解。十五、教学延伸：开展家庭亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿对勇敢与坚持的理解。重点和难点解析：一、重点环节：故事内容理解补充和说明：在讲述故事猜猜我有多爱你时，教师需要引导幼儿观察图片，通过图片细节帮助幼儿更好地理解故事情节。教师应引导幼儿表达自己对故事中爱的情感的理解，鼓励幼儿用语言表达爱意。二、重点环节：表达爱意补充和说明：在创作环节，教师应鼓励幼儿用自己的方式表达对父母的爱意。可以提供绘画、制作手工等材料，让幼儿通过创作表达爱意。教师

6、应关注每个幼儿的创作过程，给予鼓励和指导。三、重点环节：情景体验补充和说明：在情景体验环节，教师应分组组织幼儿进行情景体验。可以设置类似故事中的情节，让幼儿体验到爱的情感。教师应关注幼儿在体验过程中的情感反应，引导他们表达自己的感受。四、重点环节：创作环节补充和说明：在创作环节，教师应鼓励幼儿用自己的方式表达对勇敢与坚持的理解。可以提供绘画、制作手工等材料，让幼儿通过创作表达自己对勇敢与坚持的理解。教师应关注每个幼儿的创作过程，给予鼓励和指导。五、重点环节：情景体验补充和说明：在情景体验环节，教师应分组组织幼儿进行情景体验。可以设置类似故事中的情节，让幼儿体验到勇敢与坚持的情感。教师应关注幼儿在体验过程中的情感反应，引导他们表达自己的感受。本文针对小班故事教案猜猜我有多爱您和小猪快跑的重点环节进行了详细的补充和说明。在故事内容理解、表达爱意、情景体验、创作环节等方面，教师需要关注幼儿的理解和情感体验，引导他们用语言和创作表达自己的感受。通过这些活动，旨在培养幼儿的语言表达能力、观察力、想象力和创造力，让他们体验到爱的情感和勇敢与坚持的品质。