幼儿园小班《小海豚顶球》教案.doc

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1、幼儿园小班小海豚顶球教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小海豚，了解小海豚的生活习性。2. 技能目标：培养幼儿顶球的能力，提高幼儿的手眼协调性。3. 情感目标：培养幼儿对海洋生物的喜爱，增强环保意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会顶球的基本技巧。难点：提高幼儿的手眼协调性和团队合作能力。三、教学准备：1. 教具：小海豚玩偶、篮球、海洋背景图、音乐播放设备。2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍小海豚的特点和生活习性，引发幼儿的兴趣。2. 游戏1：小海豚顶球（两人一组）教师将篮球放在地面上，幼儿用头部将篮球顶起，互相传递，培养幼儿的顶球技巧和

2、团队协作能力。3. 游戏2：小海豚顶球比赛（多人一组）教师将幼儿分成若干小组，进行顶球比赛，比一比哪个小组顶球次数最多，培养幼儿的竞争意识和团队精神。五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的顶球技巧和团队协作能力。2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，进行成果展示。3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对小海豚的认识和喜爱程度。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行顶球游戏，增进亲子关系。2. 环境创设：在教室或户外活动场地布置海洋主题环境，让幼儿在在日常生活中感受海洋生物的可爱。七、安全注意事项：1. 活动前，教师

3、应检查场地和教具，确保安全。2. 活动中，教师要密切关注幼儿，防止发生意外。3. 活动后，教师要提醒幼儿及时洗手，保持卫生。八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的需求。2. 教师要注重培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的社交技能。3. 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和支持。九、教学计划：1. 下一节课内容：学习海洋生物的其他成员，如海龟、海马等。2. 教学方法：采用游戏、故事、观察等方式，让幼儿了解海洋生物的特点。3. 教学目标：让幼儿认识更多海洋生物，培养幼儿的观察力和想象力。2. 教师要关注幼儿在活动中的表现，为幼儿提供更多的学习和

4、发展机会。3. 教师要与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对小海豚的认识以及兴趣的培养，注重手眼协调和团队协作能力的提升。二、教学重难点：顶球技巧的学习和手眼协调性的提高是本次活动的教学难点，需要通过多个游戏环节来逐步突破。三、教学准备：对于教具的选择和场地的安排需要细心考虑，以确保活动的顺利进行。四、教学过程：在导入环节需要引起幼儿对小海豚的兴趣，游戏设计要贴合教学目标，注重实践操作。五、教学评价：评价时要综合考虑幼儿在游戏中的表现以及家园反馈，全面了解幼儿的学习效果。六、教学延伸：家长参与和环境创设是教学延伸的重要环节，需要教师与家长充分沟通，共同为幼儿创造学习环境。七、安全注意事项：教师必须对活动场地和教具进行安全检查，并在活动中保持对幼儿的密切注意，确保安全。八、教学反思：教师需要根据幼儿的表现来调整教学策略，注重个体差异，给予每个幼儿更多的关注和支持。九、教学计划：下一节课的内容需要与本次课程自然衔接，教学方法要灵活多样，以激发幼儿的学习兴趣。