落叶幼儿园大班语言教案.doc

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1、落叶幼儿园大班语言教案一、教学目标1. 引导幼儿观察落叶现象，培养幼儿的观察能力和想象力。2. 通过讲述故事，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。3. 教育幼儿爱护环境，懂得保护大自然。二、教学内容1. 落叶的现象2. 故事落叶跳舞3. 落叶诗歌4. 落叶手工活动三、教学准备1. 落叶图片若干2. 故事课件落叶跳舞3. 诗歌文本4. 手工材料（如彩纸、胶水等）四、教学过程1. 导入：让幼儿观察周围的落叶，引导幼儿描述落叶的样子和颜色。2. 讲述故事落叶跳舞，引导幼儿讲述故事内容，培养幼儿的语言表达能力。3. 学习落叶诗歌，让幼儿跟读、朗诵，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。4. 手工活动：让幼儿

2、用彩纸制作落叶，培养幼儿的动手能力和创造力。五、作业布置1. 回家后，让幼儿和家长一起收集落叶，观察落叶的变化。2. 家长协助幼儿拍摄落叶照片，并让幼儿用语言描述落叶的样子。六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括观察落叶、听故事、朗诵诗歌和手工活动的积极性。2. 评估幼儿在描述落叶、讲述故事和用语言表达落叶诗歌时的表现。3. 检查幼儿完成手工活动的情况，观察其动手能力和创造力。七、教学反思1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性和教育意义。2. 思考教学方法是否恰当，能否激发幼儿的兴趣和参与度。3. 考虑如何更好地引导幼儿观察大自然，培养他们的环保意识。八、教学拓展

3、1. 组织幼儿进行户外活动，如秋游，让幼儿亲自体验落叶的乐趣，增进对大自然的了解。2. 开展环保主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式表达自己对环保的看法和建议。3. 邀请有关环保的专家或志愿者来园进行讲座，增强幼儿的环保意识。九、家长沟通1. 通过家长群、家访等形式，向家长介绍教学内容和要求，取得家长的支持和配合。2. 定期向家长了解幼儿在家的表现，如是否关注落叶现象、是否参与环保活动等。3. 鼓励家长带领幼儿参加户外活动，增进亲子关系，培养幼儿的环保意识。2. 整理幼儿在课堂上的作品和表现，作为教学成果的展示。3. 反思教学方法，不断改进和完善，以提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标1.

4、 重点关注幼儿观察能力和想象力的培养。2. 重点关注幼儿的语言表达能力和倾听能力的提升。3. 重点关注幼儿环保意识的培养。二、教学内容1. 重点关注落叶现象的观察和描述。2. 重点关注故事落叶跳舞的理解和表达。3. 重点关注落叶诗歌的学习和朗诵。4. 重点关注手工活动的参与和创作。三、教学准备1. 重点关注落叶图片的收集和展示。2. 重点关注故事课件落叶跳舞的制作和播放。3. 重点关注诗歌文本的准备和分发。4. 重点关注手工材料的准备和分配。四、教学过程1. 重点关注幼儿观察落叶的引导和描述。2. 重点关注故事落叶跳舞的讲述和幼儿的参与。3. 重点关注落叶诗歌的学习和幼儿的朗诵。4. 重点关注

5、手工活动的指导和组织。六、教学评估1. 重点关注幼儿在课堂上的参与程度和表现。2. 重点关注幼儿在描述落叶、讲述故事和用语言表达落叶诗歌时的能力。3. 重点关注幼儿完成手工活动的情况和创造力。七、教学反思1. 重点关注教学内容是否适合幼儿的年龄特点和兴趣。2. 重点关注教学方法是否能够有效激发幼儿的参与和学习效果。3. 重点关注如何更好地引导幼儿观察大自然和培养环保意识。八、教学拓展1. 重点关注户外活动的组织和实施，以及幼儿的参与情况。2. 重点关注环保主题活动的策划和幼儿的参与度。3. 重点关注专家或志愿者讲座的安排和幼儿的反馈。九、家长沟通1. 重点关注家长沟通的方式和内容，确保家长的理

6、解和支持。2. 重点关注幼儿在家表现的了解和家长的意见收集。3. 重点关注家长参与户外活动和环保活动的鼓励和配合。1. 重点关注教学过程中的亮点和不足，以及改进的方向。2. 重点关注幼儿作品和表现的整理和展示。3. 重点关注教学方法的反思和优化，以提高教学效果。本教案针对落叶幼儿园大班语言教学，通过观察落叶现象、讲述故事、学习诗歌和手工活动等多个环节，重点关注幼儿的观察能力、语言表达能力和环保意识的培养。在教学过程中，需要关注幼儿的参与程度和表现，进行教学评估和反思，以便不断改进教学方法和内容。还需重视家长沟通和教学拓展，以丰富幼儿的学习体验和提升教学效果。通过全面的关注和努力，旨在培养幼儿对大自然的热爱和环保意识，促进其全面发展。