神奇的光大班科学教案.doc

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1、神奇的光（大班科学教案）课时：5课时教材来源：幼儿园大班科学活动指导手册教学目标：1. 让幼儿了解光的传播、反射、折射等基本概念。2. 培养幼儿对科学的兴趣和探究精神。3. 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。教学内容：第一课时：光的传播一、教学活动1. 引入：教师向幼儿讲解光的传播原理，用激光笔展示光的传播路径。2. 活动一：光的小游戏（1）游戏目的：让幼儿了解光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（2）游戏材料：透明塑料管、小球、激光笔。（3）游戏步骤： 教师用激光笔照射透明塑料管的一端，让幼儿观察光在塑料管中的传播路径。 教师将小球放入塑料管中，让幼儿观察光在遇到小球时的传播情况。 教师移动

2、小球，让幼儿观察光线的传播方向是否发生改变。第二课时：光的反射二、教学活动1. 引入：教师讲解光的反射原理，用激光笔和镜子展示光的反射现象。2. 活动一：光的反射游戏（1）游戏目的：让幼儿了解光在平面镜上的反射现象。（2）游戏材料：镜子、激光笔、卡片。（3）游戏步骤： 教师用激光笔照射镜子，让幼儿观察光的反射路径。 教师将卡片放在镜子前，让幼儿观察光在卡片上的反射情况。 教师移动卡片，让幼儿观察光线的反射方向是否发生改变。第三课时：光的折射三、教学活动1. 引入：教师讲解光的折射原理，用激光笔和透镜展示光的折射现象。2. 活动一：光的折射游戏（1）游戏目的：让幼儿了解光在透镜上的折射现象。（2

3、）游戏材料：透镜、激光笔、卡片。（3）游戏步骤： 教师用激光笔照射透镜，让幼儿观察光在透镜上的折射路径。 教师将卡片放在透镜前，让幼儿观察光在卡片上的折射情况。 教师移动卡片，让幼儿观察光线的折射方向是否发生改变。第四课时：光的色散四、教学活动1. 引入：教师讲解光的色散原理，用三棱镜展示光的色散现象。2. 活动一：光的色散实验（1）游戏目的：让幼儿了解光通过三棱镜时的色散现象。（2）游戏材料：三棱镜、激光笔、白纸。（3）游戏步骤： 教师用激光笔照射三棱镜，让幼儿观察光通过三棱镜后的颜色变化。 教师将白纸放在三棱镜后面，让幼儿观察光在白纸上的颜色分布。 教师移动白纸，让幼儿观察颜色的变化。第五

4、课时：光的应用五、教学活动1. 引入：教师讲解光在日常生活中的应用，如照明、通信等。2. 活动一：光的应用游戏（1）游戏目的：让幼儿了解光在日常生活中的作用。（2）游戏材料：手电筒、镜子、卡片、激光笔。（3）游戏步骤： 教师用激光笔照射手电筒，让幼儿观察手电筒发光原理。 教师将镜子放在手电筒前，让幼儿观察光在镜子上的反射。 教师将卡片放在镜子前，让幼儿观察光在卡片上的照射效果。 教师让幼儿尝试用手电筒照亮不同的物体，了解光在日常生活中的应用。第六课时：光的聚焦六、教学活动1. 引入：教师讲解光的聚焦原理，用凸透镜和激光笔展示光的聚焦现象。2. 活动一：光的聚焦实验（1）游戏目的：让幼儿了解光通

5、过凸透镜时的聚焦现象。（2）游戏材料：凸透镜、激光笔、白纸。（3）游戏步骤： 教师用激光笔照射凸透镜，让幼儿观察光通过凸透镜后的聚焦点。 教师将白纸放在凸透镜的聚焦点上，让幼儿观察光在白纸上的聚焦效果。 教师移动白纸，让幼儿观察聚焦点是否发生改变。第七课时：光的散射七、教学活动1. 引入：教师讲解光的散射原理，用激光笔和烟雾展示光的散射现象。2. 活动一：光的散射实验（1）游戏目的：让幼儿了解光在遇到悬浮颗粒时的散射现象。（2）游戏材料：激光笔、烟雾、透明容器。（3）游戏步骤： 教师在透明容器中制造烟雾，让幼儿观察光在烟雾中的传播路径。 教师用激光笔照射烟雾，让幼儿观察光在烟雾中的散射现象。

6、教师移动激光笔，让幼儿观察散射光线的变化。第八课时：光的速度八、教学活动1. 引入：教师讲解光的速度，用光速演示仪展示光的速度。2. 活动一：光的速度实验（1）游戏目的：让幼儿了解光的速度。（2）游戏材料：光速演示仪、激光笔。（3）游戏步骤： 教师操作光速演示仪，让幼儿观察光在不同介质中的传播速度。 教师用激光笔照射光速演示仪，让幼儿观察光的速度变化。 教师解释光在真空中的速度是最快的，约为每秒30万公里。第九课时：光的保护九、教学活动1. 引入：教师讲解光的重要性和保护光的意识。2. 活动一：光的保护游戏（1）游戏目的：让幼儿了解保护光的重要性。（2）游戏材料：太阳镜、手电筒、激光笔。（3）

7、游戏步骤： 教师用激光笔照射太阳镜，让幼儿观察光在太阳镜上的反射。 教师让幼儿试戴太阳镜，让幼儿感受光线的保护作用。 教师用手电筒模拟太阳光，让幼儿用太阳镜保护自己的眼睛。第十课时：光的创意十、教学活动1. 引入：教师讲解光在日常生活中的创意应用。2. 活动一：光的创意实验（1）游戏目的：让幼儿了解光在日常生活中的创意应用。（2）游戏材料：激光笔、透明塑料袋、水、彩色笔。（3）游戏步骤： 教师在透明塑料袋中注入水，用激光笔照射塑料袋。 教师让幼儿在塑料袋上画出想要的图案，观察光在水中的传播和反射。 教师移动激光笔，让幼儿观察光的传播路径和图案的变化。重点和难点解析1. 光的传播：理解光在同种均

8、匀介质中沿直线传播的概念，以及光在遇到障碍物时的反射和折射现象。2. 光的反射：掌握光在平面镜上的反射原理，以及反射光线与入射光线呈相同角度的关系。3. 光的折射：了解光在透镜上的折射现象，以及折射光线与入射光线呈不同角度的关系。4. 光的色散：观察光通过三棱镜时的色散现象，理解光由多种颜色组成的事实。5. 光的应用：认识光在日常生活中的各种应用，如照明、通信等，并了解光的功能和重要性。6. 光的聚焦：学习光通过凸透镜时的聚焦原理，观察聚焦现象，并理解焦点的形成。7. 光的散射：观察光在遇到悬浮颗粒时的散射现象，了解散射光线方向的变化。8. 光的速度：掌握光在不同介质中的传播速度，特别是光在真空中的最快速度。9. 光的保护：培养幼儿保护眼睛的意识，了解太阳镜在保护眼睛免受光线伤害中的作用。10. 光的创意：探索光在日常生活中的创意应用，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。本教案通过一系列的教学活动和实验，旨在让幼儿了解光的传播、反射、折射、色散等基本概念，并认识光在日常生活中的各种应用。通过聚焦、散射、速度、保护和创意等环节，深化幼儿对光的认识和理解。教案中的重点环节需要教师在教学中加以关注，并通过详细的讲解和示范，帮助幼儿掌握相关知识点。通过这些活动，幼儿不仅能增长科学知识，还能培养对科学的兴趣和探究精神，提高动手操作、观察和思考的能力。