语文新课标教学识字教案.doc

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1、语文新课标教学识字教案第一章：认识汉字的重要性教学目标：1. 让学生理解汉字在语文学习中的重要性。2. 培养学生对汉字的兴趣和好奇心。教学内容：1. 汉字的历史和发展过程。2. 汉字的基本结构和特点。教学活动：1. 讲述汉字的历史和发展过程，引导学生了解汉字的演变。2. 分析汉字的基本结构和特点，如笔画、部首等。作业与评价：1. 让学生收集一些汉字的演变图片，进行观察和思考。2. 学生互相交流对汉字的认识和感受。第二章：常用汉字的认识与书写教学目标：1. 让学生掌握一些常用汉字的基本书写方法。2. 培养学生正确书写汉字的习惯。教学内容：1. 一些常用汉字的基本书写方法。2. 汉字书写的正确姿势

2、和笔顺。教学活动：1. 讲解一些常用汉字的基本书写方法，如横、竖、撇、捺等。2. 示范正确的书写姿势和笔顺，让学生进行模仿和练习。作业与评价：1. 让学生练习书写一些常用汉字，注意书写的正确性和美观度。2. 检查学生的书写作业，及时纠正书写错误。第三章：识字方法的学习与运用教学目标：1. 让学生掌握一些识字的方法和技巧。2. 培养学生独立识字的能力。教学内容：1. 一些常用的识字方法和技巧，如象形、指事、会意等。2. 引导学生运用识字方法进行自主学习。教学活动：1. 讲解一些常用的识字方法和技巧，并结合实例进行演示。2. 让学生运用识字方法进行自主学习，读准字音、理解字义。作业与评价：1. 让

3、学生运用识字方法进行自主学习，选择一些生字进行认读和书写。2. 检查学生的识字作业，评估学生的识字能力和掌握程度。第四章：词语的学习与运用教学目标：1. 让学生掌握一些基本的词语搭配和运用。2. 培养学生准确运用词语进行表达的能力。教学内容：1. 一些基本的词语搭配和运用，如形容词+名词、动词+副词等。2. 引导学生进行词语的积累和运用。教学活动：1. 讲解一些基本的词语搭配和运用，并结合实例进行演示。2. 让学生进行词语的积累和运用，进行句子编写和表达。作业与评价：1. 让学生进行词语的积累和运用，编写一些句子进行表达。2. 检查学生的作业，评估学生的词语运用能力和表达能力。第五章：阅读与理

4、解教学目标：1. 让学生掌握一些阅读理解的方法和技巧。2. 培养学生准确理解和分析文本的能力。教学内容：1. 一些阅读理解的方法和技巧，如扫读、寻读、推理等。2. 引导学生进行阅读理解练习。教学活动：1. 讲解一些阅读理解的方法和技巧，并进行示范。2. 让学生进行阅读理解练习，解答问题并进行讨论。作业与评价：1. 让学生进行阅读理解练习，解答问题并进行思考。2. 检查学生的作业，评估学生的阅读理解和分析能力。第六章：诗歌鉴赏与识字教学目标：1. 让学生理解诗歌的基本特点和表达方式。2. 培养学生欣赏诗歌的能力。教学内容：1. 诗歌的基本特点，如韵律、节奏、意象等。2. 引导学生欣赏诗歌并进行识

5、字练习。教学活动：1. 讲解诗歌的基本特点，并进行示范。2. 让学生欣赏诗歌，并练习识字。作业与评价：1. 让学生编写一首简单的诗歌，并练习识字。2. 评估学生的诗歌理解和识字能力。第七章：作文写作与识字教学目标：1. 让学生掌握一些作文写作的基本技巧和方法。2. 培养学生独立写作的能力。教学内容：1. 作文写作的基本技巧和方法，如构思、开头、结尾等。2. 引导学生进行作文写作练习。教学活动：1. 讲解作文写作的基本技巧和方法，并进行示范。2. 让学生进行作文写作练习，并进行讨论和修改。作业与评价：1. 让学生完成一篇作文，并练习识字。2. 评估学生的作文写作能力和识字能力。第八章：汉字文化与

6、中国传统文化教学目标：1. 让学生了解汉字与中国传统文化的关系。2. 培养学生对中国传统文化的兴趣和理解。教学内容：1. 汉字与中国传统文化的关系，如汉字的起源、演变等。2. 引导学生了解中国传统文化中的汉字元素。教学活动：1. 讲解汉字与中国传统文化的关系，并进行示范。2. 让学生了解中国传统文化中的汉字元素，并进行实践活动。作业与评价：1. 让学生收集一些汉字与中国传统文化的资料，进行观察和思考。2. 学生互相交流对汉字与中国传统文化的认识和感受。第九章：复习与巩固教学目标：1. 复习和巩固前面所学的知识。2. 查漏补缺，解决学生在学习过程中遇到的问题。教学内容：1. 复习前面所学的汉字知

7、识，如汉字的演变、书写方法等。2. 巩固前面所学的词语和阅读理解技巧。教学活动：1. 进行汉字知识的复习，解决学生在学习过程中遇到的问题。2. 进行词语和阅读理解技巧的巩固练习。作业与评价：1. 让学生完成一份综合练习题，巩固所学知识。2. 检查学生的作业，评估学生的复习和巩固效果。教学目标：2. 激发学生对汉字学习的兴趣和热情。教学内容：2. 展望未来，激发学生对汉字学习的兴趣和热情。教学活动：1. 让学生分享本课程的学习成果和收获。2. 鼓励学生积极参与汉字学习，不断提高自己的能力。作业与评价：2. 鼓励学生积极参与汉字学习活动，不断提高自己的能力。重点和难点解析一、认识汉字的重要性补充说

8、明：汉字是中华文化的瑰宝，了解汉字的历史和发展过程，掌握汉字的基本结构和特点，对于学生来说至关重要。二、常用汉字的认识与书写三、识字方法的学习与运用补充说明：培养学生独立识字的能力是教学的重点，通过学习常用的识字方法和技巧，学生可以提高识字效率。四、词语的学习与运用补充说明：词语是语言表达的基础，学生需要掌握基本的词语搭配和运用，以提高表达的准确性和丰富性。五、阅读与理解补充说明：阅读理解是语文学习的重要环节，学生需要掌握阅读理解的方法和技巧，以提高对文本的准确理解和分析能力。六、诗歌鉴赏与识字补充说明：诗歌是文学的瑰宝，通过学习诗歌的基本特点，学生可以培养对诗歌的欣赏能力。七、作文写作与识字补充说明：作文是语文学习的重要环节，学生需要掌握作文写作的基本技巧和方法，以提高独立写作的能力。八、汉字文化与中国传统文化补充说明：了解汉字与中国传统文化的关系，可以帮助学生更好地理解中国传统文化，培养对传统文化的兴趣。九、复习与巩固补充说明：复习和巩固是学习的重要环节，通过复习和巩固，学生可以查漏补缺，解决在学习过程中遇到的问题。