《小小美发师》幼儿园中班美术绘画美术教案.doc

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1、小小美发师幼儿园中班美术绘画美术教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和体验，了解美发师的工作内容和发型设计的过程。2. 培养幼儿的审美观念，提高他们的绘画技能和创造力。3. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。二、教学内容：1. 美发师的工作内容：介绍美发师的工作职责，如洗发、剪发、烫发、染发等。2. 发型设计：教授发型设计的的基本原则和方法，如对称、层次、色彩搭配等。3. 绘画技巧：教授绘画头发的技巧，如线条、形状、色彩的运用。三、教学准备：1. 准备美发师的工作图片、视频或实物，用于讲解美发师的工作内容。2. 准备发型设计的图片或实物，用于讲解发型设计的原则和方法。3. 准备绘画材料，

2、如画纸、画笔、水彩颜料等。四、教学过程：1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考美发师的工作内容和发型设计的重要性。2. 讲解美发师的工作内容：展示美发师的工作图片或视频，讲解美发师的工作职责。3. 讲解发型设计的原则和方法：展示发型设计的图片或实物，讲解对称、层次、色彩搭配等原则和方法。4. 教授绘画技巧：讲解绘画头发的技巧，如线条、形状、色彩的运用。5. 创作实践：让幼儿根据所学的发型设计原则和方法，选择合适的绘画材料，进行发型设计的绘画创作。五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的绘画技巧和创造力表现。2. 评价幼儿的发型设计作品，看是否符合对称、层次、色彩搭配等原则。3. 搜集幼儿作

3、品,和幼儿一起欣赏,引导幼儿说出自己的创作思路,鼓励幼儿大胆表现.对有创意的作品,要予以表扬.六、教学延伸：1. 组织一次实地参观美发店，让幼儿亲身体验美发师的工作环境和过程。2. 举办一个发型设计展示会，让幼儿展示自己的作品，并互相评价和欣赏。3. 开展一个美发师角色扮演活动，让幼儿扮演美发师，体验美发师的工作乐趣。七、安全注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿远离剪刀、烫发棒等危险工具，避免发生意外。2. 使用绘画材料时，提醒幼儿小心使用，避免吞咽或接触眼睛等敏感部位。3. 确保教学环境干净整洁，避免幼儿受伤。八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平和发展需求。2. 反思教学

4、方法是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣和参与度。3. 反思教学评价是否全面客观，能否准确反映幼儿的学习效果。九、教学建议：1. 对于绘画技巧较弱的幼儿，可以提供更多的指导和鼓励，帮助他们提高绘画能力。2. 对于创造力较强的幼儿，可以鼓励他们尝试更多样化的发型设计，发挥他们的潜能。3. 对于团队合作意识较弱的幼儿，可以组织更多小组活动，培养他们的团队协作能力。通过本教案的实施，幼儿对美发师的工作内容和发型设计有了更深入的了解，提高了绘画技能和创造力。幼儿在创作过程中培养了手眼协调能力和团队合作精神。在今后的教学中，我们将继续拓展幼儿的审美观念，激发他们的艺术潜能，培养更多小小美发师。重点和难点解析

5、一、教学目标：重点关注幼儿的审美观念培养和绘画技能提高。补充说明：在教学过程中，通过展示不同风格的发型设计，引导幼儿表达对美的看法，从而培养他们的审美观念。通过实践操作，让幼儿在绘画过程中掌握基本技巧，提高绘画技能。二、教学内容：重点关注发型设计的原则和方法。补充说明：在讲解发型设计时，应详细介绍对称、层次、色彩搭配等原则，并通过实物或图片进行展示，让幼儿更好地理解和掌握。四、教学过程：重点关注幼儿的创作实践。补充说明：在创作环节，鼓励幼儿根据自己的想象进行绘画，教师过程中提供必要的指导和鼓励，帮助他们完成作品。六、教学延伸：重点关注幼儿的实地参观和角色扮演活动。补充说明：组织幼儿参观美发店，

6、让他们亲身体验美发师的工作，增加对美发行业的了解。开展角色扮演活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验美发师的工作乐趣。七、安全注意事项：重点关注幼儿的安全问题。补充说明：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，确保他们远离危险工具，正确使用绘画材料。八、教学反思：重点关注教学内容和方法是否适合幼儿。补充说明：教师在教学过程中应时刻关注幼儿的反应，根据他们的实际需求调整教学内容和方式。九、教学建议：重点关注幼儿的个体差异。补充说明：针对不同能力的幼儿，教师应提供个性化的指导和建议，帮助他们发挥潜能。本文针对小小美发师幼儿园中班美术绘画教案，重点关注了教学目标的设定、教学内容的讲解、教学过程的实践、教学延伸的活动、安全注意事项的强调、教学反思的进行以及教学建议的提出。通过这些环节的详细补充和说明，旨在帮助教师更好地开展教学工作，培养幼儿的审美观念、绘画技能、手眼协调能力和团队合作精神。