小班教学活动《多彩的春天》教案.doc

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1、一、活动名称：小班教学活动多彩的春天二、活动目标：1. 让幼儿感知春天的季节特征，了解春天的变化。2. 通过观察、体验，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。三、活动准备：1. 春天的图片、视频等素材。2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。3. 户外活动场地。四、活动过程：1. 主题引入：通过展示春天的图片、视频等素材，引导幼儿观察春天的特征，如花朵盛开、树木发芽等。2. 春天绘画：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出春天的画面。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。3. 春天户外活动：带领幼儿到户外活动场地，

2、观察春天的自然环境，如花草树木、小动物等。让幼儿亲身体验春天的美好，感受大自然的魅力。五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长带领幼儿去户外观察春天的变化，与家人分享自己的感受。2. 环境创设：在班级环境中布置春天的主题墙饰，让幼儿持续关注春天的特征。3. 教学活动：开展更多关于春天的教学活动，如歌曲、故事、手工制作等，让幼儿深入了解春天。六、教学活动二：春天里的动物活动目标：1. 让幼儿认识春天常见的动物。2. 培养幼儿对动物的兴趣和关爱。3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。活动准备：1. 春天的动物图片、视频等素材。2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。3. 户外活动场地。活动过程：1.

3、主题引入：通过展示春天动物的图片、视频等素材，引导幼儿观察春天的动物特征。2. 春天动物绘画：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出春天的动物。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。3. 春天户外活动：带领幼儿到户外活动场地，观察春天的动物，如蝴蝶、小鸟等。让幼儿亲身体验春天的美好，感受大自然的魅力。七、教学活动三：春天的植物活动目标：1. 让幼儿认识春天常见的植物。2. 培养幼儿对植物的兴趣和关爱。3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。活动准备：1. 春天的植物图片、视频等素材。2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。3. 户外活动场地。活动过程：1. 主题引入：通过展示春天植物

4、的图片、视频等素材，引导幼儿观察春天的植物特征。2. 春天植物绘画：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出春天的植物。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。3. 春天户外活动：带领幼儿到户外活动场地，观察春天的植物，如花草树木等。让幼儿亲身体验春天的美好，感受大自然的魅力。八、教学活动四：春天里的游戏活动目标：1. 让幼儿体验春天游戏的乐趣。2. 培养幼儿的合作、分享意识。3. 发展幼儿的身心素质。活动准备：1. 春天游戏素材。2. 户外活动场地。活动过程：1. 主题引入：引导幼儿讨论春天里喜欢的游戏。2. 游戏时间：组织幼儿进行春天游戏，如捉迷藏、丢沙包等。教师关注幼儿的安全，

5、引导他们遵守游戏规则。九、教学活动五：春天里的诗歌活动目标：1. 让幼儿欣赏春天诗歌的美。2. 培养幼儿的文学素养。3. 发展幼儿的语言表达能力。活动准备：1. 春天诗歌素材。2. 诗歌表演道具。活动过程：1. 主题引入：引导幼儿讨论春天里的美好事物。2. 诗歌欣赏：让幼儿欣赏春天诗歌，感受诗歌的美。教师引导幼儿理解诗歌的内容，培养他们的文学素养。3. 诗歌表演：组织幼儿进行诗歌表演，让他们在表演中体验诗歌的美。教师关注幼儿的表演，引导他们大胆表达自己。1. 回顾本单元的教学活动，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。3. 布置课后作业：让幼儿回家后，与家人分享自己在学校学到的关于春天的知识，培养家园共育。4. 提醒幼儿关注身边的春天变化，继续感受大自然的魅力。重点和难点解析：一、活动名称和目标设定：二、活动准备：三、活动过程：四、分享交流：五、活动延伸：六、教学活动二：春天里的动物七、教学活动三：春天的植物八、教学活动四：春天里的游戏九、教学活动五：春天里的诗歌