绳子幼儿园大班教案.doc

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1、绳子幼儿园大班教案一、教学目标：1. 了解绳子的基本特征和用途，培养幼儿的观察力和想象力。2. 通过绳子游戏，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。3. 培养幼儿的创造力和审美能力，让他们在绳子制作过程中发挥自己的想象力。二、教学内容：1. 绳子的特征：长度、颜色、材质等。2. 绳子的用途：绑东西、跳绳、编织等。3. 绳子游戏：接力赛、拔河等。4. 绳子制作：编织小动物、绳子拼图等。三、教学准备：1. 绳子：不同长度、颜色、材质的绳子。2. 绳子游戏器材：接力棒、拔河绳等。3. 制作材料：剪刀、胶水、画笔等。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察绳子的特征，引导他们说出绳子的长度、颜色、材质等

2、。2. 绳子用途：让幼儿想象绳子可以用来做什么，引导他们说出绑东西、跳绳、编织等用途。3. 绳子游戏：组织幼儿进行接力赛、拔河等游戏，培养他们的团队合作精神。4. 绳子制作：引导幼儿发挥想象力，用绳子制作小动物、绳子拼图等，培养他们的创造力和审美能力。五、教学评价：1. 观察幼儿在绳子观察、用途想象、游戏参与和制作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力、手眼协调能力和创造力。2. 通过团队合作游戏的评价，了解幼儿的团队合作精神和沟通能力。3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的审美能力和自信心。六、教学活动：1. 绳子接力赛：将幼儿分成若干小组，每组成员用绳子连接起来，进行接力赛。要求幼儿用手

3、握住绳子，不能松开，以完成接力。2. 绳子拔河：将幼儿分成两队，两队成员分别握住绳子两端，进行拔河比赛。培养幼儿的团队合作精神和竞争力。3. 绳子编织：给每位幼儿提供一根绳子和一些辅助材料，让他们用绳子编织出自己喜欢的小动物或图案。培养幼儿的创造力和审美能力。七、教学延伸：1. 绳子DIY：鼓励幼儿在家中收集废弃的绳子，和家人一起进行绳子DIY创作，如编织杯垫、绳子画等。2. 绳子环保意识：教育幼儿绳子是可以循环利用的资源，引导他们养成节约用绳的好习惯。3. 绳子安全知识：教导幼儿在使用绳子时要小心，避免绳子缠绕在身上或喉咙，确保安全。八、教学反馈：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，

4、了解他们在观察、想象、动手能力和团队协作方面的进步。2. 收集幼儿在教学延伸活动中创作的作品，评价他们的创造力和审美能力。3. 听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。2. 强调幼儿在教学延伸活动中所展现的创造力和环保意识，鼓励他们在日常生活中继续实践。十、教学计划：1. 下一节课将继续进行绳子相关教学活动，如绳子编织比赛、绳子装饰品制作等。2. 计划组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中体验绳子游戏的乐趣，培养他们的团队合作精神。3. 结合主题教学，开展绳子环保手工制作活动，引导幼儿关注环保问题，培养他们的环保意识。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对绳子特征的观察和理解，以

5、及通过绳子游戏和制作活动发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。二、教学内容：重点关注幼儿对绳子特征的认知，绳子游戏的参与以及绳子制作活动中幼儿创造力和审美能力的培养。三、教学准备：重点关注绳子教具和制作材料的准备，确保幼儿有足够的材料进行观察、游戏和创作。四、教学过程：重点关注幼儿在绳子观察、用途想象、游戏参与和制作过程中的表现，以及他们在这些活动中的互动和合作。五、教学评价：重点关注幼儿在教学活动中的参与度和表现，以及他们在团队合作、创造力和审美能力方面的进步。六、教学活动：重点关注幼儿在绳子接力赛和拔河比赛中的团队合作精神和竞争力，以及在绳子编织活动中的创造力和审美能力。七、教学延伸：重点

6、关注幼儿在绳子DIY活动中的创作能力和环保意识，以及他们在家庭中的参与和表现。八、教学反馈：重点关注幼儿在教学活动中的参与程度和表现，以及家长的意见和建议。重点关注幼儿在本次教学活动中的收获，以及他们在团队合作、创造力和环保意识方面的进步。十、教学计划：重点关注下一节课绳子教学活动的安排，以及户外活动和环保手工制作活动的计划。本教案旨在通过绳子教学活动，培养幼儿的观察力、想象力、手眼协调能力和团队合作精神。重点环节包括绳子的特征观察、绳子游戏的参与、绳子制作活动的创造力和审美能力培养，以及幼儿在家庭和自然环境中的延伸活动。教学评价和反馈将用于不断改进教学方法和内容，以确保幼儿在各个方面都能得到充分的发展和提升。