幼儿园中班音乐活动教案《小蝌蚪》.doc

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1、幼儿园中班音乐活动教案小蝌蚪一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蝌蚪的外形特征和生活习性，通过观察图片或实物，培养幼儿的观察能力。2. 技能目标：通过模仿蝌蚪的动作，锻炼幼儿的手腿脚动作的协调性。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对音乐的兴趣。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会模仿蝌蚪的动作，并能跟随音乐节奏进行表演。2. 教学难点：让幼儿能够准确地唱出歌曲小蝌蚪，并理解歌曲的意义。三、教学准备1. 教具准备：蝌蚪图片、实物模型、音乐播放设备、歌词卡片等。2. 环境准备：宽敞的活动场地，安静舒适的环境。四、教学过程1. 导入部分：教师向幼儿展示蝌蚪的图片或实物，引导幼

2、儿观察蝌蚪的外形特征，激发幼儿的兴趣。2. 教学歌曲：教师播放歌曲小蝌蚪，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。3. 学习歌词：教师带领幼儿一起学习歌曲小蝌蚪的歌词，帮助幼儿理解歌词的意义。4. 模仿动作：教师示范蝌蚪的动作，引导幼儿模仿，锻炼幼儿的手腿脚动作的协调性。5. 实践活动：让幼儿跟随音乐节奏，模仿蝌蚪的动作进行表演。五、作业设计1. 教师可布置一个家庭作业，让幼儿和家长一起观察生活中的蝌蚪，并画出蝌蚪的外形特征。2. 教师可组织一次户外实践活动，带领幼儿到池塘边观察蝌蚪的生活环境，让幼儿亲身体验大自然的美好。六、教学评价1. 教师可以通过观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，评估他们对歌曲小

3、蝌蚪的掌握程度。2. 教师可以通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的手腿脚动作协调性。3. 教师可以通过与幼儿的互动和问答，评估他们对蝌蚪的外形特征和生活习性的了解程度。七、教学延伸1. 教师可以组织一次户外实地考察，让幼儿亲自到池塘边观察蝌蚪的生长过程。2. 教师可以邀请家长参与课堂，让家长和幼儿一起进行蝌蚪观察和实践活动。3. 教师可以开展一次主题班会，让幼儿分享自己在家观察蝌蚪的经历和感受。八、教学反思在课后，教师应该反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习效果以及教学内容和方法的选择。教师还应该考虑如何改进教学，以提高幼儿的学习兴趣和效果。九、教学计划调整根据教学评价和反思的

4、结果，教师可能需要调整教学计划。例如，如果发现幼儿对歌曲的掌握不足，教师可以增加歌曲学习的课时，或者改变教学方法，采用更多元化的教学手段来提高幼儿的学习兴趣。十、课后作业教师可以布置一些课后作业，让幼儿在家中与家长一起完成。例如，让幼儿尝试画出蝌蚪的成长过程，或者记录下观察蝌蚪的心得体会，这样既能够巩固课堂学习的内容，也能够让幼儿将学习延伸到日常生活中。重点和难点解析一、教学目标详细补充：在音乐活动中，培养幼儿对大自然的热爱和对音乐的兴趣是至关重要的。通过观察蝌蚪，幼儿能够培养观察能力和对自然的好奇心。二、教学重点与难点详细补充：学会模仿蝌蚪的动作和准确地唱出歌曲小蝌蚪是教学的重点。而难点在于

5、让幼儿能够理解歌曲的意义并在表演中准确地模仿蝌蚪的动作。三、教学准备详细补充：教具准备要充分，包括蝌蚪图片、实物模型、音乐播放设备、歌词卡片等。环境准备要确保宽敞、安静舒适，以利于幼儿集中注意力。四、教学过程详细补充：导入部分要引起幼儿的兴趣；教学歌曲要让幼儿初步感受节奏和旋律；学习歌词要帮助幼儿理解歌词的意义；模仿动作要锻炼幼儿的手腿脚动作协调性；实践活动要让幼儿跟随音乐节奏进行表演。六、教学评价详细补充：通过观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，评估他们对歌曲小蝌蚪的掌握程度；通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的手腿脚动作协调性；通过与幼儿的互动和问答，评估他们对蝌蚪的外形特征和生活习性

6、的了解程度。七、教学延伸详细补充：组织户外实地考察，让幼儿亲自观察蝌蚪的生长过程；邀请家长参与课堂，共同进行蝌蚪观察和实践活动；开展主题班会，让幼儿分享观察蝌蚪的经历和感受。八、教学反思详细补充：教师应反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习效果以及教学内容和方法的选择，考虑如何改进教学以提高幼儿的学习兴趣和效果。九、教学计划调整详细补充：根据教学评价和反思的结果，教师可能需要调整教学计划，例如增加歌曲学习的课时，改变教学方法，采用更多元化的教学手段来提高幼儿的学习兴趣。十、课后作业详细补充：教师可以布置一些课后作业，让幼儿在家中与家长一起完成，如画出蝌蚪的成长过程，记录观察蝌蚪的心得体会，巩固课堂学习的内容，并将学习延伸到日常生活中。