幼儿园托班美术活动教案：吹泡泡作画 　.doc

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1、幼儿园托班美术活动教案：吹泡泡作画一、活动目标：1. 让幼儿体验吹泡泡的乐趣，培养幼儿的观察力和想象力。2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的绘画技巧。3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美能力。二、活动准备：1. 泡泡液、吹风机、彩纸、画纸、画笔等绘画材料。2. 音乐、泡泡机、颜料等。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 吹泡泡游戏（5分钟）：教师使用吹风机吹出大小不一的泡泡，让幼儿观察泡泡的形状、颜色和大小，培养幼儿的观察力。3. 绘画准备（5分钟）：4. 创意绘画（10分钟）：幼儿自由

2、发挥，用颜料在画纸上绘制自己喜欢的图案，教师巡回指导，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。5. 作品展示（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力和合作精神。四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作家庭亲子画。2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。五、活动注意事项：1. 确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画材料。2. 关注幼儿的情绪，营造轻松、愉快的活动氛围。3. 针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导和支持。六、活动教学内容：1. 认识泡泡的基本特征，如圆形、透明等。2. 学习使用吹风机

3、和画笔，掌握吹泡泡和绘画的基本技巧。3. 通过观察和创作，培养幼儿对色彩和图案的感知能力。七、活动教学重点：1. 让幼儿能够正确使用吹风机吹出泡泡。2. 培养幼儿在画纸上按照泡泡的形状进行绘画。3. 引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的画作。八、活动教学难点：1. 幼儿正确使用吹风机，掌握吹泡泡的技巧。2. 幼儿在画纸上按照泡泡的形状进行绘画。3. 幼儿发挥想象力，创作出富有创意的画作。九、活动教学步骤：1. 教师向幼儿介绍吹风机和画笔的使用方法，示范吹泡泡和绘画的基本技巧。2. 幼儿在教师的指导下，吹出大小不一的泡泡，并在画纸上按照泡泡的形状进行绘画。3. 教师引导幼儿发挥想象力，在画纸上创

4、作出自己喜欢的图案。4. 幼儿完成作品后，教师邀请幼儿展示作品，进行相互欣赏和交流。十、活动教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对活动兴趣和积极性。2. 评价幼儿在吹泡泡和绘画过程中的技巧掌握情况。3. 关注幼儿在创作中的想象力发挥和作品完成情况。4. 搜集幼儿的作品，进行作品展示，让幼儿感受到自己的成果。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿的观察力、手眼协调能力和想象力的培养。二、活动准备：重点关注泡泡液、吹风机、彩纸、画纸、画笔等绘画材料的准备。三、活动过程：重点关注幼儿吹泡泡游戏的乐趣和创意绘画的过程。四、活动延伸：重点关注家园共育和环境创设的实施。五、活动注意事项：

5、重点关注幼儿在绘画过程中的安全使用绘画材料和情绪的关注。六、活动教学内容：重点关注泡泡的基本特征的认识和绘画技巧的学习。七、活动教学重点：重点关注幼儿正确使用吹风机吹泡泡、按照泡泡形状绘画的技巧以及发挥想象力创作画作的能力。八、活动教学难点：重点关注幼儿正确使用吹风机、按照泡泡形状绘画和发挥想象力创作画作的能力。九、活动教学步骤：重点关注幼儿吹泡泡、绘画创作和作品展示的步骤。十、活动教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度、吹泡泡和绘画技巧的掌握情况以及想象力的发挥和作品完成情况。本次幼儿园托班美术活动教案以吹泡泡作画为主题，通过活动目标的设定、活动的准备、活动过程的设计、活动的延伸、注意事项的提醒、教学内容的学习、教学重点和难点的关注、教学步骤的指导以及教学评价的重视，全面促进幼儿的观察力、手眼协调能力和想象力的培养。活动中的重点环节包括幼儿的吹泡泡游戏、绘画创作和作品展示，以及家园共育和环境创设的实施。通过教师的引导和关注，以及幼儿的积极参与，共同创作出富有创意的画作，让幼儿感受到自己的成果和价值。