幼儿园中班数学趣味教学教案.doc

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1、幼儿园中班数学趣味教学教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿能够通过观察、操作，理解数量的相对关系，培养幼儿的数学思维能力。2. 过程与方法：通过游戏和实践活动，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作能力。3. 情感态度与价值观：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极思考、主动参与的学习态度。二、教学内容：1. 第五章：认识数字5教学目标：让幼儿能够认识数字5，理解数字5的含义，能够数数到5，并能够进行5以内的加减法。教学方法：通过图片、实物、游戏等多种形式，让幼儿观察、操作，理解数字5的含义。2. 第六章：认识数字6教学目标：让幼儿能够认识数字6，理解数字6的含义，能够数数到6，并能够进行6

2、以内的加减法。教学方法：通过图片、实物、游戏等多种形式，让幼儿观察、操作，理解数字6的含义。3. 第七章：认识数字7教学目标：让幼儿能够认识数字7，理解数字7的含义，能够数数到7，并能够进行7以内的加减法。教学方法：通过图片、实物、游戏等多种形式，让幼儿观察、操作，理解数字7的含义。4. 第八章：认识数字8教学目标：让幼儿能够认识数字8，理解数字8的含义，能够数数到8，并能够进行8以内的加减法。教学方法：通过图片、实物、游戏等多种形式，让幼儿观察、操作，理解数字8的含义。5. 第九章：认识数字9教学目标：让幼儿能够认识数字9，理解数字9的含义，能够数数到9，并能够进行9以内的加减法。教学方法：

3、通过图片、实物、游戏等多种形式，让幼儿观察、操作，理解数字9的含义。三、教学资源：1. 第五章：认识数字5教学资源：数字5的图片、实物、游戏材料等。2. 第六章：认识数字6教学资源：数字6的图片、实物、游戏材料等。3. 第七章：认识数字7教学资源：数字7的图片、实物、游戏材料等。4. 第八章：认识数字8教学资源：数字8的图片、实物、游戏材料等。5. 第九章：认识数字9教学资源：数字9的图片、实物、游戏材料等。四、教学评价：1. 评价幼儿对数字的认识程度，能够正确数数到对应的数字。2. 评价幼儿对数字的含义的理解程度，能够进行简单的加减法运算。3. 评价幼儿在实践活动中的观察能力、动手操作能力和

4、合作能力。五、教学建议：1. 教学过程中，要注重幼儿的参与，鼓励幼儿积极思考、主动参与。2. 教学过程中，要注意观察幼儿的学习情况，及时进行反馈和指导。3. 教学过程中，要注重游戏和实践活动的重要性，让幼儿在实践中学习、巩固知识。六、第十章：认识数字10教学目标：让幼儿能够认识数字10，理解数字10的含义，能够数数到10，并能够进行10以内的加减法。教学方法：通过图片、实物、游戏等多种形式，让幼儿观察、操作，理解数字10的含义。教学资源：数字10的图片、实物、游戏材料等。教学评价：评价幼儿对数字10的认识程度，能够正确数数到10。教学建议：在教学过程中，要注重幼儿的参与，鼓励幼儿积极思考、主动

5、参与。七、第五章：比较大小教学目标：让幼儿能够通过观察、操作，学会比较两个物体的大小。教学方法：通过实物、图片等多种形式，让幼儿观察、操作，培养幼儿的观察和比较能力。教学资源：实物、图片等。教学评价：评价幼儿对大小比较的掌握程度，能够正确判断两个物体的大小。教学建议：在教学过程中，要注意观察幼儿的学习情况，及时进行反馈和指导。八、第六章：形状认知教学目标：让幼儿能够认识基本的形状，如圆形、正方形、三角形等。教学方法：通过实物、图片等多种形式，让幼儿观察、操作，培养幼儿的形状认知能力。教学资源：实物、图片等。教学评价：评价幼儿对形状的认知程度，能够正确识别各种形状。教学建议：在教学过程中，要注重

6、幼儿的参与，鼓励幼儿积极思考、主动参与。九、第七章：认识时间教学目标：让幼儿能够认识时间，理解时间的概念，能够简单描述时间。教学方法：通过图片、实物等多种形式，让幼儿观察、操作，理解时间的含义。教学资源：图片、实物等。教学评价：评价幼儿对时间的认识程度，能够描述时间的基本概念。教学建议：在教学过程中，要注意观察幼儿的学习情况，及时进行反馈和指导。十、第八章：综合实践活动教学目标：通过实践活动，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作能力。教学方法：通过游戏、操作等多种形式，让幼儿在实践中学习、巩固知识。教学资源：游戏材料、操作材料等。教学评价：评价幼儿在实践活动中的表现，包括观察能力、动手操作能

7、力和合作能力。教学建议：在教学过程中，要注重幼儿的参与，鼓励幼儿积极思考、主动参与。重点和难点解析：一、第五章：认识数字5重点关注环节：数字5的含义的理解和5以内的加减法。补充和说明：通过实物和图片的结合，帮助幼儿理解数字5的具体含义，例如用5个苹果或者手指来表示数字5。通过简单的加减法游戏，让幼儿能够在实践中理解和运用数字5。二、第六章：认识数字6重点关注环节：数字6的含义的理解和6以内的加减法。补充和说明：使用类似的实物和图片，帮助幼儿理解数字6的含义，并通过相应的加减法游戏，让幼儿能够在实际操作中学习和应用数字6。三、第七章：认识数字7重点关注环节：数字7的含义的理解和7以内的加减法。补

8、充和说明：通过实物和图片的展示，让幼儿能够理解数字7的含义，并设计相应的加减法游戏，让幼儿在实践中掌握数字7的应用。四、第八章：认识数字8重点关注环节：数字8的含义的理解和8以内的加减法。补充和说明：使用实物和图片，帮助幼儿理解数字8的含义，并通过相应的加减法游戏，让幼儿能够在实际操作中学习和应用数字8。五、第九章：认识数字9重点关注环节：数字9的含义的理解和9以内的加减法。补充和说明：通过实物和图片，让幼儿理解数字9的含义，并设计相应的加减法游戏，让幼儿在实践中掌握数字9的应用。六、第十章：认识数字10重点关注环节：数字10的含义的理解和10以内的加减法。补充和说明：使用实物和图片，帮助幼儿

9、理解数字10的含义，并通过相应的加减法游戏，让幼儿能够在实际操作中学习和应用数字10。七、第五章：比较大小重点关注环节：幼儿学会比较两个物体的大小。补充和说明：通过实际的物体或者图片，让幼儿能够直观地比较两个物体的大小，并通过游戏等活动，让幼儿能够灵活地应用大小比较的能力。八、第六章：形状认知重点关注环节：幼儿能够正确识别各种形状。补充和说明：通过实际的物体或者图片，展示各种形状，并通过游戏等活动，让幼儿能够正确识别和应用各种形状。九、第七章：认识时间重点关注环节：幼儿能够描述时间的基本概念。补充和说明：通过实际的图片或者操作，让幼儿能够理解时间的概念，例如一天有24小时，一小时有60分钟等，并通过游戏等活动，让幼儿能够描述时间的基本概念。十、第八章：综合实践活动重点关注环节：幼儿在实践活动中的观察能力、动手操作能力和合作能力。补充和说明：通过实际的游戏和操作活动，让幼儿能够锻炼观察能力、动手操作能力和合作能力。例如，可以让幼儿通过实际操作来完成一个团队任务，以此来培养幼儿的合作能力。