中班安全教育教案《不在厨房玩》.doc

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1、中班安全教育教案不在厨房玩一、教学目标：1. 让幼儿了解厨房的危险性，增强安全意识。2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯。3. 提高幼儿自我保护能力，避免发生安全事故。二、教学重点：1. 让幼儿知道厨房里潜在的危险。2. 培养幼儿自觉遵守规则，不乱动厨房物品。三、教学难点：1. 教育幼儿如何在遇到危险时保护自己。2. 培养幼儿的自控能力，不擅自进入厨房。四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟厨房环境，让幼儿身临其境，提高教育效果。2. 讲解示范：教师讲解厨房里的危险因素，示范正确行为。3. 互动讨论：组织幼儿展开讨论，让幼儿自觉遵守规定。4. 游戏巩固：设计相关游戏，让幼儿在游戏中增强安全意识。五

2、、教学准备：1. 厨房道具：锅、碗、瓢、盆等厨房用品。2. 图片素材：厨房危险场景图片。3. 教学视频：关于厨房安全的动画片。4. 游戏材料：安全知识卡片、情景模拟道具。六、教学步骤：1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考，了解他们对厨房的了解和认识。2. 讲解演示：教师讲解厨房里的危险因素，如热锅、尖锐物品等，并示范正确行为。3. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让他们体验在厨房里的危险，从而增强安全意识。4. 互动讨论：让幼儿分享自己的感受，讨论如何避免危险，培养幼儿自觉遵守规则的良好习惯。5. 游戏巩固：开展“安全知识大比拼”游戏，让幼儿在游戏中加深对厨房安全知识的理解和记忆。七、作业

3、布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起检查家里的厨房安全，发现潜在危险，并及时改正。2. 家长签字确认，第二天将作业反馈给教师。八、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们对厨房安全知识的掌握程度。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中对厨房安全知识的应用情况。3. 游戏巩固：观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对厨房安全知识的掌握程度。九、教学拓展：1. 开展家庭访问，了解幼儿在家庭环境中厨房安全意识的培养情况。2. 与家长共同制定厨房安全规则，促进家校合作，共同关注幼儿的安全。重点和难点解析一、教学重点：1. 增强幼儿对厨房危险因素的认识。2. 培养幼儿遵守规则的良好

4、习惯。3. 提高幼儿自我保护能力，避免发生安全事故。二、教学难点：1. 教育幼儿如何在遇到危险时保护自己。2. 培养幼儿的自控能力，不擅自进入厨房。三、教学步骤：1. 引入话题：通过提问方式引导幼儿思考，了解他们对厨房的了解和认识。2. 讲解演示：教师讲解厨房里的危险因素，如热锅、尖锐物品等，并示范正确行为。3. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让他们体验在厨房里的危险，从而增强安全意识。4. 互动讨论：让幼儿分享自己的感受，讨论如何避免危险，培养幼儿自觉遵守规则的良好习惯。5. 游戏巩固：开展“安全知识大比拼”游戏，让幼儿在游戏中加深对厨房安全知识的理解和记忆。四、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们对厨房安全知识的掌握程度。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中对厨房安全知识的应用情况。3. 游戏巩固：观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对厨房安全知识的掌握程度。五、教学拓展：1. 开展家庭访问，了解幼儿在家庭环境中厨房安全意识的培养情况。2. 与家长共同制定厨房安全规则，促进家校合作，共同关注幼儿的安全。