xx幼儿园中班国庆节教案.doc

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1、中班国庆节教案一、教学目标：1. 了解国庆节的来历和意义，认识国旗、国徽等国家的象征。2. 培养幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。3. 通过手工制作、唱歌、跳舞等 activities，培养幼儿的动手能力、团队合作精神。二、教学内容：1. 国庆节的来历和意义2. 国旗、国徽、国歌的知识3. 手工制作：制作五星红旗4. 歌曲：唱我和我的祖国5. 舞蹈：学习国庆节舞蹈三、教学准备：1. 教具：五星红旗图片、国旗、国徽的资料、手工制作材料、音响设备。2. 环境：布置国庆节的主题环境。四、教学过程：1. 教学导入：通过出示五星红旗，引导幼儿认识国旗，激发幼儿对国家象征的尊重和热爱。2. 教学主体：a) 讲

2、解国庆节的来历和意义，让幼儿了解我国的历史和文化。b) 介绍国旗、国徽、国歌的知识，让幼儿认识国家的象征，培养幼儿的爱国情感。c) 带领幼儿进行手工制作，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。d) 教唱我和我的祖国，让幼儿通过歌曲表达对祖国的热爱。e) 学习国庆节舞蹈，让幼儿在舞蹈中体验国庆节的喜庆氛围。五、教学评价：1. 幼儿对国庆节的来历和意义的了解程度。2. 幼儿对国旗、国徽、国歌的认识和尊重程度。3. 幼儿在手工制作、唱歌、跳舞等活动中的参与度和表现。六、教学活动：国庆主题绘画1. 教学目标：培养幼儿的美术创造力和想象力。加深幼儿对国庆节的认识和情感。促进幼儿的手眼协调能力。2. 教学内容

3、：讲解国庆节的相关知识。引导幼儿观察国庆节的主题元素。教授简单的绘画技巧。3. 教学准备：教具：画纸、画笔、水彩颜料、国庆主题的图片或卡片。环境：准备一个宽敞的绘画区域，确保幼儿安全。4. 教学过程：导入：通过展示国庆主题的图片或卡片，引起幼儿的兴趣。主体：a) 简短讲解国庆节的主题和元素。b) 示范简单的绘画技巧，如画国旗、花朵等。c) 引导幼儿进行绘画创作，鼓励他们发挥想象力。d) 提供适当的帮助和指导，确保幼儿能完成绘画作品。5. 教学评价：观察幼儿的绘画过程，评估他们的参与度和创造力。评价幼儿的绘画作品的创意和技巧。七、教学活动：国庆主题故事会1. 教学目标：培养幼儿的倾听和表达能力。

4、通过故事让幼儿进一步了解国庆节的意义。培养幼儿的集体意识和分享精神。2. 教学内容：选择一个与国庆节相关的儿童故事。教授故事中的重要价值观和信息。引导幼儿参与故事讨论和角色扮演。3. 教学准备：教具：故事书、国庆主题的道具或服饰。环境：设置一个舒适的讲故事区域。4. 教学过程：导入：通过国庆主题的道具或服饰引起幼儿的兴趣。主体：a) 讲述与国庆节相关的儿童故事。b) 引导幼儿参与故事讨论，提出问题，促进思考。c) 进行角色扮演，让幼儿参与故事表演。5. 教学评价：观察幼儿在故事会中的参与度和反应。评估幼儿在讨论和角色扮演中的表达和合作能力。八、教学活动：国庆主题手工制作1. 教学目标：培养幼儿

5、的动手能力和创造力。加深幼儿对国庆节的认识和情感。促进幼儿的团队合作和精细动作发展。2. 教学内容：教授手工制作的技能和技巧。引导幼儿观察和设计国庆主题的手工作品。3. 教学准备：教具：手工材料（如彩纸、胶水、剪刀等）、国庆主题的图片或模板。环境：准备一个宽敞的手工制作区域，确保幼儿安全。4. 教学过程：导入：通过展示国庆主题的图片或模板，引起幼儿的兴趣。主体：a) 简短讲解手工制作的要求和技巧。b) 示范手工制作的步骤。c) 引导幼儿进行手工制作，鼓励他们发挥创造力。d) 提供适当的帮助和指导，确保幼儿能完成手工作品。5. 教学评价：观察幼儿的手工制作过程，评估他们的参与度和创造力。评价幼儿

6、的手工作品的创意和技巧。九、教学活动：国庆主题运动会1. 教学目标：培养幼儿的运动能力和协调性。通过体育活动增强幼儿的团队合作精神。培养幼儿的竞争意识和体育道德。2. 教学内容：设计适合幼儿的体育比赛项目。教授比赛规则和公平竞争的重要性。3. 教学准备：教具：运动器材（如跳绳、小球等）、比赛标志物。环境：确保运动场地安全，设置相应的比赛区域。4. 教学过程：导入：介绍即将进行的运动会，激发幼儿的兴趣重点和难点解析二、手工制作环节：手工制作环节需要幼儿动手操作，对于幼儿的精细动作和手工技能是一项考验，教师需要耐心指导，确保幼儿能够完成作品，也要注意安全使用剪刀等工具。三、歌曲和舞蹈的学习：歌曲和

7、舞蹈的学习需要幼儿进行听觉和动觉的配合，教师需要确保幼儿能够跟上节奏，也要注意培养幼儿的集体意识和团队协作能力。四、绘画环节：绘画环节需要幼儿发挥想象力和创造力，教师需要给予适当的引导和鼓励，也要注意每个幼儿的绘画技能和创作过程，以保证每个幼儿都能完成自己的作品。五、故事会的参与：故事会的环节需要幼儿倾听和表达，教师需要选择适合幼儿年龄阶段和认知水平的故事，并通过提问和讨论，引导幼儿理解和思考故事中的价值观。六、手工制作环节：手工制作环节需要幼儿动手操作，对于幼儿的精细动作和手工技能是一项考验，教师需要耐心指导，确保幼儿能够完成作品，也要注意安全使用剪刀等工具。七、运动会环节：运动会环节需要幼儿进行体育活动，对于幼儿的运动能力和协调性是一项考验，教师需要确保活动的安全，也要注意培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。