七年级语文《散步》教案设计.doc

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1、七年级语文散步教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。（3）分析课文中的修辞手法，体会其表达效果。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的阅读理解能力。（2）学会通过抓关键词、中心句来把握文章的主旨。（3）培养学生的写作能力，学会从生活中寻找素材。3. 情感态度与价值观：（1）感受作者对家庭、亲情的热爱和尊重。二、教学重点：1. 正确朗读课文，理解课文大意。2. 学会生字词，并能运用到实际情景中。3. 分析课文中的修辞手法，体会其表达效果。三、教学难点：1. 理解课文中所表达的亲情价值观念

2、。2. 学会从生活中寻找素材，进行写作练习。四、教学方法：1. 采用自主学习、合作学习的方式，提高学生的阅读理解能力。2. 运用提问、讨论等方法，引导学生深入思考。3. 运用案例分析、写作练习等方法，培养学生的实践能力。五、教学步骤：1. 导入新课，让学生阅读课文散步。2. 检查预习，引导学生朗读课文，理解课文大意。3. 讲解生字词，让学生学会并能够运用到实际情景中。4. 分析课文中的修辞手法，体会其表达效果。5. 引导学生深入思考，讨论课文中所表达的亲情价值观念。6. 布置作业，让学生从生活中寻找素材，进行写作练习。六、教学评估：1. 通过课堂问答，检查学生对课文大意的理解程度。2. 通过课

3、后作业，检查学生对生字词的掌握情况。3. 通过写作练习，评估学生对课文中所表达亲情价值观念的理解和应用能力。七、教学反思：在课后，对整个教学过程进行反思，分析教学方法的 effectiveness有效性，以及学生的学习状况。根据反思结果，调整教学策略，以提高后续教学的效果。八、扩展活动：组织学生进行小组讨论或辩论，就课文中所涉及的亲情价值观念进行深入探讨，提高学生的思辨能力。九、课后作业：1. 熟读课文，巩固对课文内容的理解。2. 完成课后练习，加强对生字词的掌握。3. 写一篇关于亲情的小作文，将课文中的亲情价值观念应用到实际生活中。十、教学进度安排：根据学生的学习情况，合理安排课堂教学内容和

4、作业，确保学生在每个教学环节都能达到预期目标，顺利完成整个教案。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的平衡发展，确保目标的全面性。二、教学重点：在教学设计中，重点应放在学生对课文的理解和生字词的掌握上，通过多种教学活动，帮助学生深入理解课文内容。三、教学难点：理解课文中的亲情价值观念和从生活中寻找素材进行写作是学生的难点，教师应通过案例分析、讨论等方法，帮助学生突破这一难点。四、教学方法：自主学习、合作学习是提高学生阅读理解能力的有效方法，教师应灵活运用提问、讨论等教学手段，引导学生深入思考。五、教学步骤：教学步骤应清晰明了，从导

5、入、讲解、讨论到作业布置，每个环节都应围绕教学目标进行，确保学生能够逐步达到学习目标。六、教学评估：通过课堂问答和课后作业，了解学生对课文内容的理解程度和生字词的掌握情况，通过写作练习评估学生对亲情价值观念的理解和应用能力。七、教学反思：教师应在课后对教学过程进行反思，分析教学方法的有效性，以及学生的学习状况，根据反思结果调整教学策略。八、扩展活动：通过小组讨论或辩论，引导学生深入探讨亲情价值观念，提高学生的思辨能力。九、课后作业：通过课后作业，巩固学生对课文内容的理解和对生字词的掌握，通过小作文练习，让学生将课文中的亲情价值观念应用到实际生活中。十、教学进度安排：根据学生的学习情况，合理安排课堂教学内容和作业，确保学生在每个教学环节都能达到预期目标，顺利完成整个教案。