动手剥幼儿园托班教案.doc

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1、动手剥幼儿园托班教案第一章：认识水果教学目标：1. 让幼儿认识各种水果，了解水果的名称和特点。2. 培养幼儿对水果的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。教学内容：1. 介绍常见的水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。2. 让幼儿观察水果的外观，闻一闻水果的香味，尝一尝水果的味道。教学活动：1. 带幼儿参观水果店或水果摊，让他们自己挑选一种水果。2. 回到教室后，让幼儿分享自己挑选的水果，并介绍水果的名称、特点和味道。第二章：学习剥水果教学目标：1. 让幼儿学习如何剥水果，提高他们的动手能力。2. 培养幼儿的自理能力和独立性。教学内容：1. 介绍水果的剥皮方法，如剥香蕉、剥橘子等。2. 让幼儿观察水果

2、的内部结构，了解水果的剥皮顺序。教学活动：1. 示范如何剥水果，让幼儿仔细观察并模仿。第三章：水果拼盘教学目标：1. 让幼儿学习如何制作水果拼盘，提高他们的动手能力和创造力。2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。教学内容：1. 介绍如何制作水果拼盘，包括选择水果、切割水果、摆盘等步骤。2. 让幼儿了解不同水果的颜色、形状和口感，培养他们的审美能力。教学活动：1. 带幼儿参观水果店或水果摊，让他们自己选择几种水果。2. 回到教室后，让幼儿合作制作水果拼盘，摆出自己喜欢的图案或形状。3. 让幼儿品尝自己制作的水果拼盘，并分享给其他同学。第四章：水果沙拉教学目标：1. 让幼儿学习如何制作水果沙拉，

3、提高他们的动手能力和创造力。2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。教学内容：1. 介绍如何制作水果沙拉，包括选择水果、切割水果、拌入调料等步骤。2. 让幼儿了解不同水果的颜色、形状和口感，培养他们的审美能力。教学活动：1. 带幼儿参观水果店或水果摊，让他们自己选择几种水果。2. 回到教室后，让幼儿合作制作水果沙拉，将水果切割成小块并拌入适量的糖或酸奶。3. 让幼儿品尝自己制作的水果沙拉，并分享给其他同学。第五章：水果知识问答教学目标：1. 让幼儿巩固所学的水果知识，提高他们的观察力和表达能力。2. 培养幼儿的思维能力和记忆力。教学内容：1. 设计一些关于水果的问题，如水果的名称、特点、剥皮方

4、法等。2. 让幼儿回答问题，并分享自己的见解。教学活动：1. 教师提出关于水果的问题，让幼儿回答。2. 鼓励幼儿积极思考，分享自己的知识和经验。3. 给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。第六章：水果种植与季节教学目标：1. 让幼儿了解水果的种植过程和生长环境。2. 培养幼儿对自然和生态环境的兴趣和认识。教学内容：1. 介绍水果的种植过程，如播种、施肥、浇水等。2. 让幼儿了解不同水果的季节性，知道哪些水果是夏季成熟，哪些是冬季成熟。教学活动：1. 带幼儿参观果园或农场，让他们亲眼看到水果的生长过程。2. 回到教室后，让幼儿分享自己的观察，并画出自己看到的水果生长情况。第七章：水果营养与健康教学目

5、标：1. 让幼儿了解水果的营养价值和对健康的重要性。2. 培养幼儿的健康饮食意识。教学内容：1. 介绍水果的营养成分，如维生素、矿物质、纤维素等。2. 让幼儿了解不同水果对身体健康的好处，如增强免疫力、促进消化等。教学活动：1. 带幼儿参观营养师的工作室，让他们了解水果的营养价值。2. 回到教室后，让幼儿分享自己的学习心得，并画出自己喜欢的水果。第八章：水果故事与歌曲教学目标：1. 让幼儿通过水果故事和歌曲，提高他们的语言表达能力和音乐素养。2. 培养幼儿的想象力和创造力。教学内容：1. 讲述与水果相关的故事，如白雪公主中的苹果、猴子捞月中的香蕉等。2. 学唱与水果相关的歌曲，如苹果树、香蕉船

6、等。教学活动：1. 教师讲述水果故事，让幼儿听后进行分享和讨论。2. 教师教唱水果歌曲，让幼儿跟唱并进行音乐游戏。第九章：水果手工艺教学目标：1. 让幼儿通过水果手工艺活动，提高他们的动手能力和创造力。2. 培养幼儿的审美能力和想象力。教学内容：1. 利用水果皮、果肉等制作手工艺品，如水果拼画、水果项链等。2. 让幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的水果手工艺品。教学活动：1. 教师展示水果手工艺品的制作方法，让幼儿跟随操作。2. 鼓励幼儿自由创作，使用水果材料制作属于自己的手工艺品。第十章：水果主题派对教学目标：1. 让幼儿体验水果主题派对的氛围，提高他们的社交能力和团队合作意识。2. 培养幼儿

7、的分享精神和快乐心情。教学内容：1. 举办水果主题派对，让幼儿穿上水果主题的服装，进行水果游戏和水果美食分享。2. 让幼儿在派对中体验合作、分享和欢乐的氛围。教学活动：1. 教师组织水果主题派对，让幼儿参与布置教室和准备水果美食。2. 在派对中，让幼儿进行水果游戏，如水果拼盘比赛、水果接龙等。3. 让幼儿品尝水果美食，与同学共同分享快乐时光。重点和难点解析1. 认识水果环节：对于幼儿来说，水果的名称和特点是他们在日常生活中需要掌握的基本知识，在教学过程中需要重点关注幼儿对水果名称和特点的理解和记忆。2. 学习剥水果环节：剥水果是一个需要动手操作的过程，教师需要重点关注幼儿的操作技巧和安全意识，

8、确保他们在剥水果的过程中不受伤。3. 水果拼盘环节：制作水果拼盘需要一定的审美和创造力，教师需要引导幼儿如何选择和搭配水果，以提高他们的审美能力。4. 水果沙拉环节：制作水果沙拉需要一定的烹饪技巧，教师需要重点关注幼儿的烹饪操作和安全意识，引导他们体验团队合作和分享的精神。5. 水果知识问答环节：这个环节旨在检验幼儿对水果知识的掌握程度，教师需要关注幼儿的思维能力和记忆力，以及他们的表达能力和自信心。6. 水果种植与季节环节：了解水果的种植过程和季节性需要对自然和生态环境有一定的认识，教师需要通过实地考察和观察，让幼儿对水果的生长过程和季节性有更直观的了解。7. 水果营养与健康环节：了解水果的营养价值和对健康的好处需要一定的营养知识，教师需要通过讲解和实践活动，让幼儿对水果的营养价值有更深入的认识。8. 水果故事与歌曲环节：通过水果故事和歌曲，幼儿可以提高语言表达能力和音乐素养，教师需要关注幼儿的表达能力和音乐感悟，以及他们的想象力和创造力。9. 水果手工艺环节：制作水果手工艺品需要一定的动手能力和创造力，教师需要引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己喜欢的水果手工艺品。10. 水果主题派对环节：水果主题派对是一个社交和合作的场合，教师需要关注幼儿的社交能力和团队合作意识，以及他们的分享精神和快乐心情。