和轮子玩游戏大班教案.doc

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1、和轮子玩游戏大班教案第一章：认识轮子一、教学目标：1. 让幼儿认识轮子的形状和作用。2. 培养幼儿的观察力和想象力。3. 培养幼儿的动手能力。二、教学内容：1. 轮子的形状和作用2. 观察不同轮子的特点3. 动手制作轮子三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子的形状和作用，让幼儿初步认识轮子。2. 观察：让幼儿观察不同轮子的特点，如自行车轮、汽车轮等。3. 制作：让幼儿动手制作轮子模型，培养幼儿的动手能力。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子的认识程度。2. 观察幼儿制作轮子模型的过程，评价其动手能力。第二章：轮子的滚动一、教学目标：1. 让幼儿观察轮子的滚动现象。2. 培养幼儿的观察力和想象力。3.

2、 培养幼儿的动手能力。二、教学内容：1. 轮子的滚动现象2. 观察不同轮子的滚动特点3. 动手实践轮子的滚动三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子的滚动现象，让幼儿初步认识轮子的滚动。2. 观察：让幼儿观察不同轮子的滚动特点，如自行车轮、汽车轮等。3. 实践：让幼儿动手实践轮子的滚动，如推动轮子模型等。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子滚动的认识程度。2. 观察幼儿实践轮子滚动的过程，评价其动手能力。第三章：轮子的运动一、教学目标：1. 让幼儿观察轮子的运动现象。2. 培养幼儿的观察力和想象力。3. 培养幼儿的动手能力。二、教学内容：1. 轮子的运动现象2. 观察不同轮子的运动特点3. 动手实践轮

3、子的运动三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子的运动现象，让幼儿初步认识轮子的运动。2. 观察：让幼儿观察不同轮子的运动特点，如自行车轮、汽车轮等。3. 实践：让幼儿动手实践轮子的运动，如推动轮子模型等。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子运动的认识程度。2. 观察幼儿实践轮子运动的过程，评价其动手能力。第四章：轮子的游戏一、教学目标：1. 让幼儿了解轮子在生活中的应用。2. 培养幼儿的观察力和想象力。3. 培养幼儿的社交能力。二、教学内容：1. 轮子在生活中的应用2. 观察不同轮子游戏的玩法3. 动手实践轮子游戏三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子在生活中的应用，让幼儿了解轮子的重要性。2. 观察：

4、让幼儿观察不同轮子游戏的玩法，如轮子迷宫、轮子滑梯等。3. 实践：让幼儿动手实践轮子游戏，培养幼儿的社交能力。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子游戏的了解程度。2. 观察幼儿实践轮子游戏的过程，评价其社交能力。第五章：轮子的创意一、教学目标：1. 让幼儿发挥想象力，创造独特的轮子作品。2. 培养幼儿的创造力。3. 培养幼儿的动手能力。二、教学内容：1. 轮子的创意设计2. 观察不同轮子创意作品的优点3. 动手实践轮子创意三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子的创意设计，激发幼儿的想象力。2. 观察：让幼儿观察不同轮子创意作品的优点，启发幼儿的创作灵感。3. 实践：让幼儿动手实践轮子创意，如制作彩色

5、轮子、轮子拼图等。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子创意的认识程度。2. 观察幼儿实践轮子创意的过程，评价其动手能力和创造力。第六章：轮子的探索一、教学目标：1. 让幼儿通过探索活动，了解轮子的原理。2. 培养幼儿的观察力、想象力和问题解决能力。3. 培养幼儿的团队合作能力。二、教学内容：1. 轮子的原理2. 探索不同轮子的工作原理3. 团队合作探索活动三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子的原理，让幼儿初步了解轮子的工作方式。2. 探索：让幼儿分组进行探索活动，通过实际操作了解不同轮子的工作原理。3. 团队合作：让幼儿在团队合作中探索轮子的原理，如轮子小车制作等。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮

6、子原理的理解程度。2. 观察幼儿探索和团队合作的过程，评价其观察力、想象力和问题解决能力。第七章：轮子的环保一、教学目标：1. 让幼儿了解轮子对环境的影响。2. 培养幼儿的环保意识。3. 培养幼儿的观察力和想象力。二、教学内容：1. 轮子对环境的影响2. 环保轮子的优点3. 观察和想象环保轮子的设计三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子对环境的影响，让幼儿了解环保的重要性。2. 观察：让幼儿观察环保轮子的优点，如可降解材料轮子等。3. 创意：让幼儿发挥想象力，设计自己心目中的环保轮子。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子环保意识的理解程度。2. 观察幼儿观察和创意的过程，评价其观察力和想象力。第八章

7、：轮子的科学一、教学目标：1. 让幼儿了解轮子在科学领域的应用。2. 培养幼儿对科学的兴趣。3. 培养幼儿的观察力和想象力。二、教学内容：1. 轮子在科学领域的应用2. 观察不同科学实验中轮子的作用3. 想象轮子在科学发明中的可能性三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子在科学领域的应用，如轮子在中的使用等。2. 实验：让幼儿观察不同科学实验中轮子的作用，如轮子驱动小车等。3. 创新：让幼儿发挥想象力，设想轮子在未来的科学发明中的作用。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子科学应用的理解程度。2. 观察幼儿实验和创新的过程，评价其观察力和想象力。第九章：轮子的文化一、教学目标：1. 让幼儿了解轮子在不同

8、文化中的地位和作用。2. 培养幼儿对不同文化的兴趣和尊重。3. 培养幼儿的观察力和想象力。二、教学内容：1. 轮子在不同文化中的地位和作用2. 观察不同文化背景下轮子的使用方式3. 想象轮子在不同文化中的不同功能三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子在不同文化中的地位和作用，让幼儿了解文化的多样性。2. 观察：让幼儿观察不同文化背景下轮子的使用方式，如传统手推车等。3. 创意：让幼儿发挥想象力，设想轮子在不同文化中的不同功能。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子文化意义的理解程度。2. 观察幼儿观察和创意的过程，评价其观察力和想象力。一、教学目标：3. 激发幼儿对轮子游戏的兴趣。二、教学内容：1.

9、轮子的学习内容回顾3. 轮子游戏的创作和展示三、教学步骤：1. 引入：讲解轮子的学习内容回顾，让幼儿对轮子有更全面的认识。3. 分享：让幼儿分享自己的轮子游戏创作，展示其想象力和动手能力。四、教学评价：1. 检查幼儿对轮子学习内容的掌握程度。重点和难点解析一、认识轮子环节：重点关注幼儿对轮子形状和作用的理解，以及观察不同轮子的特点和动手制作轮子模型的能力。此环节的难点在于确保幼儿能够通过观察和实践，深入理解轮子的基本特征和功能。二、轮子的滚动环节：重点关注幼儿对轮子滚动现象的观察和理解，以及动手实践轮子的滚动。难点在于让幼儿掌握轮子滚动的基本原理，并能够实际操作演示。三、轮子的运动环节：重点关

10、注幼儿对轮子运动现象的观察和理解，以及动手实践轮子的运动。难点在于让幼儿能够观察到轮子运动的细节，并能够通过实践体验轮子的运动。四、轮子的游戏环节：重点关注幼儿对轮子在生活中的应用的理解，以及观察不同轮子游戏的玩法和动手实践轮子游戏的能力。难点在于让幼儿能够理解轮子游戏的意义，并能够积极参与游戏。五、轮子的创意环节：重点关注幼儿发挥想象力，创造独特的轮子作品的能力。难点在于激发幼儿的创造力，并能够让幼儿通过动手实践将创意变为现实。“和轮子玩游戏大班教案”通过一系列的教学环节，旨在让幼儿从不同角度认识轮子、理解轮子的功能和应用，并激发幼儿的创造力和动手能力。在教学过程中，重点关注幼儿对轮子的认识、滚动、运动、游戏和创意的能力，难点在于确保幼儿能够深入理解轮子的特点和功能，并能够将所学应用到实际操作中。通过这个教案，幼儿不仅能够增加对轮子的了解，还能够培养观察力、想象力和动手能力，增强团队合作和环保意识。