八年级下１１课　敬畏自然(人教版八年级必修教案设计).doc

《八年级下１１课　敬畏自然(人教版八年级必修教案设计).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下１１课　敬畏自然(人教版八年级必修教案设计).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级下11课 敬畏自然（人教版八年级必修教案设计）第一章：自然的魅力1.1 学习目标：了解自然界的美丽和神秘，培养对自然的敬畏之情。1.2 教学内容：介绍自然界中的各种美景，如山水、花草、动物等。1.3 教学步骤：1. 展示自然界的美丽图片，让学生感受自然的魅力。2. 引导学生思考自然界的神秘和不可思议之处。3. 分享自然界中的奇特现象和故事，引发学生对自然的敬畏之情。第二章：自然的力量2.1 学习目标：了解自然的力量和威力，培养对自然的敬畏之心。2.2 教学内容：介绍自然界中的各种自然灾害和威力，如地震、洪水、台风等。2.3 教学步骤：1. 展示自然灾害的图片和视频，让学生感受自然的力量。

2、2. 引导学生思考自然灾害对人类社会的影响和危害。3. 分享自然灾害中的英勇事迹和抗灾精神，引发学生对自然的敬畏之心。第三章：自然的恩赐3.1 学习目标：了解自然对人类的恩赐和供给，培养对自然的感激之情。3.2 教学内容：介绍自然界中的各种资源和服务，如空气、水、食物等。3.3 教学步骤：1. 展示自然资源的图片和数据，让学生了解自然的供给。2. 引导学生思考自然资源的重要性和合理利用。3. 分享自然界中的生态平衡和保护自然的例子，引发学生对自然的感激之情。第四章：自然与人类的关系4.1 学习目标：了解人类与自然的关系，培养对自然的尊重和保护意识。4.2 教学内容：介绍人类与自然的关系，包括依

3、赖、破坏和保护等方面。4.3 教学步骤：1. 引导学生思考人类与自然的关系，了解人类的依赖性。2. 展示人类对自然的破坏行为，让学生认识到问题的严重性。3. 分享保护自然的实际行动和方法，引导学生树立保护自然的意识。第五章：敬畏自然的意义5.1 学习目标：理解敬畏自然的重要性，培养对自然的敬畏之心。5.2 教学内容：介绍敬畏自然的意义和作用，以及如何在日常生活中实践敬畏自然。5.3 教学步骤：1. 引导学生思考敬畏自然的意义，理解其对个人和社会的重要性。2. 分享敬畏自然的故事和例子，让学生感受到敬畏自然的积极作用。3. 引导学生制定敬畏自然的行动计划，鼓励在日常生活中实践敬畏自然的行为。第六

4、章：环保意识与责任6.1 学习目标：培养学生环保意识，使学生认识到保护环境、珍惜资源的责任。6.2 教学内容：介绍环保意识的重要性，讨论如何在生活中实践环保。6.3 教学步骤：1. 讨论环境问题，如全球变暖、海洋污染等，让学生了解环境问题的严重性。2. 引导学生思考个人在日常生活中如何做出环保选择，如减少使用一次性塑料、节约用水等。3. 分享成功环保案例，鼓励学生参与环保活动，提高环保意识。第七章：绿色生活方式7.1 学习目标：引导学生树立绿色生活方式，减少对环境的负面影响。7.2 教学内容：介绍绿色生活方式的概念，讨论如何在日常生活中实践绿色生活。7.3 教学步骤：1. 讨论绿色生活方式的含

5、义，让学生了解其对环境保护的重要性。2. 引导学生思考个人在日常生活中如何实践绿色生活方式，如选择公共交通工具、减少购物等。3. 分享绿色生活方式的优点，鼓励学生尝试并坚持下去。第八章：保护生态系统8.1 学习目标：培养学生保护生态系统的重要性，使学生了解生态系统对人类生活的重要性。8.2 教学内容：介绍生态系统的基本概念，讨论如何保护生态系统。8.3 教学步骤：1. 讲解生态系统的定义和功能，让学生了解生态系统的复杂性和重要性。2. 引导学生思考人类活动对生态系统的影响，讨论如何减少负面影响。3. 分享保护生态系统的实际行动和方法，鼓励学生参与保护生态系统的活动。第九章：人与自然和谐共生9.

6、1 学习目标：培养学生人与自然和谐共生的观念，使学生理解和谐共生对人类社会的重要性。9.2 教学内容：介绍人与自然和谐共生的理念，讨论如何实现人与自然的和谐共生。9.3 教学步骤：1. 引导学生思考人与自然的关系，讨论实现和谐共生的可能性。2. 分享人与自然和谐共生的成功案例，让学生了解和谐共生的实际效果。3. 引导学生制定实现人与自然和谐共生的行动计划，鼓励学生在日常生活中实践。10.1 学习目标：10.2 教学内容：回顾本课程的主要知识点，引导学生进行自我反思。10.3 教学步骤：1. 与学生一起回顾本课程的主要内容，加深对敬畏自然的理解。3. 鼓励学生在日常生活中积极实践敬畏自然的行为，

7、保护环境，共同建设美好家园。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们分别是：一、自然的魅力1.3 教学步骤中的“分享自然界中的奇特现象和故事，引发学生对自然的敬畏之情。”二、自然的力量2.3 教学步骤中的“分享自然灾害中的英勇事迹和抗灾精神，引发学生对自然的敬畏之心。”三、自然的恩赐3.3 教学步骤中的“分享自然界中的生态平衡和保护自然的例子，引发学生对自然的感激之情。”四、自然与人类的关系4.3 教学步骤中的“分享保护自然的实际行动和方法，引导学生树立保护自然的意识。”五、敬畏自然的意义5.3 教学步骤中的“引导学生制定敬畏自然的行动计划，鼓励在日常生活中实践敬畏自然的行为。”六、环保意识与责任6.3 教学步骤中的“分享成功环保案例，引导学生参与环保活动，提高环保意识。”七、绿色生活方式7.3 教学步骤中的“分享绿色生活方式的优点，鼓励学生尝试并坚持下去。”八、保护生态系统8.3 教学步骤中的“分享保护生态系统的实际行动和方法，鼓励学生参与保护生态系统的活动。”九、人与自然和谐共生9.3 教学步骤中的“分享人与自然和谐共生的成功案例，引导学生了解和谐共生的实际效果。”