幼儿园大班编故事活动教案.doc

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1、幼儿园大班编故事活动教案一、活动目标1. 引导幼儿发挥想象，运用语言和动作创造性地表现故事情节。2. 培养幼儿的听说能力和团队协作精神。3. 教育幼儿学会分享和尊重他人的意见。4. 提高幼儿的审美和创造力。二、活动准备1. 故事背景音乐2. 故事道具3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 安静的教室环境三、活动重难点1. 活动重点：引导幼儿发挥想象，创作有趣的故事情节。2. 活动难点：培养幼儿在创作过程中学会倾听他人意见，提高团队协作能力。四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。如：“小手拍拍”、“手指变变”等。2. 故事导入（10分钟）播放故事背景音乐，教师以生动

2、的语言讲述一个简单的故事，引导幼儿进入编故事的情境。3. 故事创作（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组选择一个故事主题。引导幼儿运用语言和动作创作故事情节，鼓励幼儿充分发挥想象力。4. 故事展示（5分钟）各小组轮流上台展示编故事的过程和结果。其他幼儿认真倾听，学会欣赏和尊重他人的创作。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的故事创作。2. 环境创设：利用幼儿创作的故事情节，装饰教室环境，让幼儿在环境中感受故事的魅力。3. 作品展示：组织幼儿作品展示活动，让幼儿学会展示自己，提高自信心。六、活动评价1. 观察幼儿在故事创作过程中的表现，评价幼儿的想象

3、力和创造力。2. 关注幼儿在团队协作中的态度和行为，评价幼儿的沟通能力、倾听能力和协作精神。3. 搜集家长和教师的反馈意见，评价活动的效果和价值。七、教学建议1. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导，帮助每个幼儿发挥潜能。2. 鼓励幼儿多阅读，多听故事，丰富幼儿的想象力。3. 开展类似活动时，注意调整活动内容和形式，以满足幼儿的好奇心和求知欲。八、安全注意事项1. 确保活动场地安全，消除安全隐患。2. 注意幼儿在创作过程中的人身安全，特别是使用剪刀、彩泥等工具时。3. 活动前检查故事道具，确保道具安全无毒、无尖锐边角。九、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决活动中出现的问

4、题。2. 教师要不断调整教学方法，提高活动的趣味性和教育价值。3. 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和支持。十、课后作业1. 请幼儿回家后，与家长分享自己在学校编故事的经历，让家长了解幼儿在活动中的表现。2. 鼓励家长参与幼儿的故事创作，促进家校共育。3. 请幼儿根据自己的故事创作，完成一幅画作，下节课与同学分享。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动重难点四、活动过程五、活动评价六、教学建议七、安全注意事项八、活动反思九、活动延伸十、课后作业本教案以“幼儿园大班编故事活动教案”为主题，通过十个章节详细设计了针对大班幼儿的编故事活动。活动旨在提升幼儿的想象力、创造力、听说能力和团队协作精神，注重幼儿在活动中的分享和尊重他人，以及审美和创造力的发展。在活动准备、实施和评价等环节，教师需关注幼儿的个体差异，营造安全、愉悦的活动环境，并通过家校共育、作品展示等方式，延伸活动效果，促进幼儿全面发展。